UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

GESTIÓN EMPRESARIAL E INFORMÁTICA
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CP

Director del proyecto:

Lázaro Ulises Muñoz Carine. M. Sc.

Asignatura:
Estadística I

Ciclo:
Tercero ICA

Paralelo: “A”
 TEMA:

LAS DROGAS, CAUSA Y EFECTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE

LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR DE LA
CARRERA DE CONTABILIDAD PERIODO 2015-2016.
Contenido
Tema: ...................................................................................................................................... 2
Integrantes ............................................................................ Error! Bookmark not defined.
NOTA DE LOS ESTUDIANTES .......................................................................................... 5
TEMA ................................................................................... Error! Bookmark not defined.
DATOS INFORMÁTIVOS.................................................................................................... 6
SITUACIÓN PROBLEMA. ................................................................................................... 7
Situación conflicto............................................................................................................... 7
Efectos inmediatos .............................................................................................................. 9
Efectos a largo plazo ........................................................................................................... 9
Efectos respiratorios ............................................................................................................ 9
Efectos generales en boca del consumo de marihuana. ...................................................... 9
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................... 9
Variables: ............................................................................................................................ 9
Contexto .............................................................................................................................. 9
INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................. 9
PROBLEMA .......................................................................................................................... 9
GLOSARIO DE TÉRMINOS .............................................................................................. 10
INTRODUCION .................................................................................................................. 11
ANTECEDENTES ............................................................................................................... 12
Macro ................................................................................................................................ 12
Legalización del consumo de drogas por países ............................................................... 12
Nueva ley de drogas y la marihuana en el Ecuador .......................................................... 15
La hoja de coca en las sociedades andinas. ....................................................................... 20
Formulación del Problema ................................................ Error! Bookmark not defined.
JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................. 22
OBJETIVOS ......................................................................................................................... 23
OBJETIVO GENERAL .................................................................................................... 23
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................ 23
MARCO TEÓRICO ............................................................................................................. 24
UBICACIÓN GEOGRÁFICA ............................................................................................. 25
Que hay cerca de Universidad Estatal de Bolívar, GUARANDA, BOLIVAR? ........... 25
TIPOS DE DROGAS Y SUS EFECTOS ......................................................................... 27
Droga. ................................................................................................................................ 32
Razones por las que se consumen Drogas. ........................................................................ 32
 Factores de Riesgo que aumentan el consumo de Drogas. ............................................... 33
Tipos de Drogas. ............................................................................................................... 35
Depresoras del Sistema Nervioso Central. ........................................................................ 36
Prevención del consumo de Drogas. ................................................................................. 37
HIPÓTESIS .......................................................................................................................... 39
Variables: .............................................................................................................................. 39
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES .................................................................... 40
METODOLOGÍA................................................................................................................. 41
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................................... 41
MÉTODOS ........................................................................................................................... 41
Método Deductivo. ............................................................................................................ 41
Método Inductivo. ............................................................................................................. 41
TIPOS DE INVESTIGACION ............................................................................................. 41
Investigación Descriptiva .................................................................................................. 41
Investigación Explicativa .................................................................................................. 41
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS......................... 42
ENCUESTAS ....................................................................................................................... 43
POBLACIÓN Y MUESTRA .............................................................................................. 44
Población De Estudio ........................................................................................................ 44
MUESTRA ........................................................................................................................... 44
FORMÚLA........................................................................................................................... 44
PROCESAMIENTO DE DATOS ........................................................................................ 46
Presupuesto para la elaboración del proyecto...................................................................... 48
Bibliografía ........................................................................................................................... 49
CONCLUSIONES ................................................................................................................ 51
RECOMENDACIONES ...................................................................................................... 52
RESULTADOS .................................................................................................................... 53
NOTA DE LOS ESTUDIANTES

Nombres Apellidos Investigación Vinculación Examen final Firma

Arce Quiñonez Nathaly Belén

Linares Ramos Jhoselyn Maribel

Loayza Castillo Carolina Lorena

Martínez Zapata Jenny Maleny

Morejón Morejón Tanya Priscila

PROFESOR RESPONSABLE: LIC.: MUÑOZ CARINE LAZARO ULISES.M.S

 UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
GESTIÓN EMPRESARIAL E INFORMÁTICA
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CP

DATOS INFORMÁTIVOS

MODALIDAD: Presencial

AUTORAS:

Joselyn Linares

Nathaly Arce

Tanya Morejón

Jenny Martínez

Lorena Loayza

CARRERA: Contabilidad Y Auditoria

ÁREA TÉCNICA DE LA CARRERA: Gestión Empresarial E Informática

SECTOR: Alpachaca Matriz De La Universidad De La Provincia Bolívar

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Desarrollo Humano

SUBLINEA: Salud Y Bienestar Humano. Enfermedades Endocrinas Y Crónicas

Degenerativas.

PERÍODO: (Octubre 2016 Al Febrero Del 2017)

FECHA DE PRESENTACIÓN: Lunes 23 De Enero Del 2017

SITUACIÓN PROBLEMA.

Ubicación del problema en un contexto.

La presente investigación se realizó en la Universidad Estatal de Bolívar en el año 2016

ubicada en la ciudad de Guaranda Provincia Bolívar.

La situación que vive la Universidad es un fenómeno social que se acrecienta cada día por la
venta y consumo de drogas en los estudiantes, a pesar que las autoridades gubernamentales
han prestado atención, ésta no ha sido suficiente para combatirlo.

Es necesario dejar en claro que no toda la culpa es de los jóvenes ni son la causa del problema,
ni delincuentes, ni criminales; ellos son víctimas de la problemática resultado de tener una
sociedad que no garantiza una seguridad integral a sus habitantes y peor aún oportunidades
para forjar un futuro digno.

La Universidad con los pocos recursos con los que cuenta tratan en la medida de lo posible
implementar planes de prevención y de intervención que involucren a estudiantes. Sin
embargo se requiere de muchos elementos para contrarrestar este mal.

Situación conflicto

La problemática que se presenta en la Universidad Estatal de Bolívar, por la venta y consumo

de drogas es preocupante y trae como consecuencia que muchos jóvenes se hayan sumergido
en ese mundo de las drogas y por falta de recursos económicos en sus familias no se realiza
el respectivo tratamiento para su recuperación y rehabilitación, pues la gran mayoría de
centros que brindan la ayuda necesaria son privados.

Muchos de los estudiantes consumidores manifiestan que a sus familiares no les interesa sus
actividades o se muestran permisivos ante las acciones que realizan, así estas sean ilegales o
pongan en riesgo su integridad y seguridad.

Es necesario que se conozcan las causas y efectos que produce esta droga para que los
estudiantes sepan que daño causa en la salud.

Este proyecto pretende dar a conocer las causas y efectos que genera las drogas en los
estudiantes que se encuentran dentro de la Universidad.
CAUSAS: EFECTOS:

Poca atención y amor de los padres y Depreciación , baja autoestima

familiares

Estudiantes con formación carente de una Agresión física y verbal

verdadera práctica de valores.

Escasa orientación y guía por parte de Falta de comunicación del Docente al

docentes. alumno

Institución escasa de profesionales Desinformación

especialistas para tratar el problema de
consumo de drogas.

Influencia de compañeros y amigos que Curiosidad por el consumo

consumen drogas.

No hay control en la institución tanto externa Libre acceso a la obtención de esta

como internamente para la venta de drogas. sustancia.
Efectos inmediatos

Efectos a largo plazo

Efectos respiratorios

Efectos generales en boca del consumo de marihuana.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Variables:

V1.- Consumo de Drogas.

V2.- Rendimiento Académico.

Contexto.- Estudiantes de la Carrera de Contabilidad, periodo 2015-2016.

¿Qué efectos produce el consumo de drogas en el rendimiento académico de los estudiantes

de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la UEB en el periodo 2015-2016?

INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN

¿Qué son las drogas?

¿Es importante que los estudiantes conozcan sobre las drogas y sus consecuencias por
el consumo indebido?
¿Los problemas intrafamiliares y escolares influyen para que el adolescente sea
atraído hacia las drogas?

PROBLEMA

¿Qué efectos produce el consumo de drogas en el rendimiento académico de los estudiantes

de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la UEB en el periodo 2015-2016?
GLOSARIO DE TÉRMINOS
Barbitúricos: Los barbitúricos son una familia de fármacos derivados del ácido barbitúrico
que actúan como sedantes del sistema nervioso central y producen un amplio esquema de
efectos, desde sedación suave hasta anestesia total.

Consumo (de alcohol o drogas): Autoadministración de una sustancia psicoactiva.

Droga: Sustancia que, al ser introducida en el organismo, actúa sobre el sistema nervioso
central y le provoca cambios que pueden afectar a la conducta, al estado de ánimo o a la
percepción de manera que predispone a repetir su consumo.

Drogodependencia: Hábito de consumir drogas, del que no se puede prescindir o resulta

muy difícil hacerlo por razones de dependencia psicológica o incluso fisiológica.

Estupefaciente: Sustancia susceptible de inducir abuso o dependencia a través de su

Síndrome de abstinencia: Síndrome que aparece al interrumpir la administración de una

determinada sustancia, de la que, por un uso repetitivo, una persona había desarrollado
dependencia física.

Sobredosis: Término que en sentido estricto, se refiere a la administración de una cantidad

de droga suficientemente elevada como para producir una intoxicación aguda; en sentido
amplio, el término se refiere a la aparición de un coma o una reacción adversa aguda, a
veces mortal, asociada a una inyección de drogas por vía intravenosa.
INTRODUCION

Este proyecto surge con la idea de medir la participación que tienen los estudiantes de la
facultad de Ciencias Administrativas Gestión Empresarial e Informática en investigaciones
de la biblioteca de la U.E.B. donde los estudiantes son los principales beneficiarios de este
servicio, pero para muchos no es interesante.

El presente trabajo se basa en entender a los estudiantes porque es la falta de investigación,

para buscar y analizar los factores que influyen sobre el rendimiento estudiantil en la
investigación.

Nuestro principal propósito es, además de incentivar a los estudiantes y mostrar la

aplicación de nuevas formas estudios en una manera excelente para resolver los problemas
utilizando los métodos de estudios que ayudan a mejor desempeño estudiantil de la facultad
de ciencias administrativas y gestión empresarial dando una buena objetividad a las
dificultades encontradas. Si no damos mucha importancia a la investigación no podremos
resolver o desarrollar nuestros proyectos . De esta forma, se dará mayor importancia a los
hechos de realizar una mejor investigación, utilizando una confiable información proveniente
de una buena observación y lectura en libros importantes de distintos autores y una mejor
utilización de internet.

Los métodos que pueden utilizar para una mejor resolución de problemas es que observemos
y pongamos más interés en investigar, conocer, saber, razonar e interpretar como funciona
el consumo de drogas en los seres humanos y cuáles son las causas, consecuencias ya que
servirán de suma importancia para los estudiantes de la facultad de Ciencias Administrativas
Gestión Empresarial e Informática de la carrera de Contabilidad y Auditoría CP.

El presente trabajo también trata de incentivar la investigación en lo relacionado al consumo

de drogas en la UEB para que los estudiantes conozcan su correcto funcionamiento.
ANTECEDENTES

Macro

Legalización del consumo de drogas por países

Cogollo de Cannabis sativa

Dentro de la Unión Europea, España y Portugal no consideran que la tenencia de drogas para
consumo personal sea un delito punible. La tenencia para uso personal sigue siendo ilegal en
los Países Bajos, Alemania y la República Checa, pero se establecieron directrices para que
la policía, los fiscales y los tribunales no impongan pena alguna, ni siquiera multas, hasta
cierta cantidad. Otros países imponen sanciones administrativas y solo unos pocos, como
Suecia, Letonia y Chipre, contemplan sentencias de prisión por la tenencia de pequeñas
cantidades.

Argentina

Si bien la legislación vigente, establece en la ley penal 23.737 que todo lo relacionado con
las drogas excepto el consumo, es decir: la simple tenencia (el mayor mecanismo legal
utilizado para perseguir a los consumidores), la producción (sea para consumo personal o
venta), el comercio, el almacenamiento, el transporte y el hacer apología al uso de drogas es
delito. En agosto de 2009, la Corte Suprema argentina declaró en el histórico "fallo
Arriola" inconstitucional enjuiciar a los ciudadanos por utilizar medicamentos para su uso
personal - los adultos deben tener libertad para tomar decisiones sobre su estilo de vida sin
la intervención del Estado. En el mencionado fallo la Corte suprema insta al poder
legislativo nacional a modificar la ley vigente para adaptarla a la jurisprudencia asentada. Ya
que en la Argentina los fallos de la corte se aplican únicamente al caso particular sin
modificar la legislación de fondo.

Brasil

Cambios legislativos en 2002 y 2006 resultaron en una despenalización parcial de la posesión

para uso personal. Las penas de prisión ya no se aplican y fueron sustituidas por medidas
educativas y servicios comunitarios.11 Sin embargo, el hecho de que el consumo haya dejado
de ser delito, se establezcan penas de hasta cinco años de prisión por la venta al menudeo de
pequeñas cantidades. Una investigación realizada en 2009 sobre procesos criminales por
tráfico de drogas, en Río de Janeiro y Brasilia, demostró que el sistema penal es selectivo, y
que los que venden pequeñas cantidades de drogas, constituyen el 60% de los condenados.

Canadá

El cultivo de Cannabis es actualmente ilegal en Canadá excepto para uso médico. En

cualquier caso, el uso del cannabis por parte del público general está tolerado hasta cierto
grado y varía en función del lugar y la jurisdicción, existiendo una vigorosa campaña para la
legalización.
En 2001, el periódico Globe and Mail ofrecía una encuesta con datos del año 2000 según la
cual el 47% de los canadienses estaban de acuerdo con la frase "El uso de la marihuana
debería estar legalizado", frente al 26% que opinaba lo mismo en 1945. Una encuesta más
reciente mostraba como más de la mitad de los canadienses apoyaban la legalización. El
desarrollo tras las elecciones de 2008 es, sin embargo, mucho más restrictivo con penas
mínimas más altas para el crimen relacionado con las drogas y propuesto por el primer
ministro Harper.

Chile

El cultivo de Cannabis es legalmente posible en Chile, pero precisa de una autorización del
SAG (Servicio Agrícola y Ganadero), el año 2014 se concedió la autorización para plantar
cannabis a la municipalidad de La Florida, en vías de un programa de marihuana medicinal.
El consumo de drogas en Chile, a diferencia del narcotráfico, no es considerado delito; sin
embargo, se sanciona como falta el que se haga en espacios públicos.

Colombia

En Colombia el uso personal de las drogas es legal, siendo permitida una dosis mínima
personal, esto de acuerdo con la sentencia C-221 de 1994 de la Corte Constitucional
Colombiana, de acuerdo con la cual en virtud del derecho fundamental al desarrollo de la
libre personalidad, las personas podrán elegir si consumen o no drogas, lo que incluye
estupefacientes diferentes a la marihuana, frente a la cual el cultivo es posible hasta un
máximo de 20 plantas de marihuana por persona y es legal portar hasta 20 gramos de esta
para consumo personal.

México

En la Ciudad de México se realiza un reglamento donde se indican cuáles son los lugares
donde se pueden vender este tipo de sustancias en el año de 1846, y para 1884 surge un
catálogo de sustancias tóxicas y peligrosas.

En 1940, el entonces presidente Lázaro Cárdenas legalizó las drogas, pero tuvo que ceder
frente a fuertes presiones de Estados Unidos. La medida sólo duró unos meses.

El país es una de las principales vías de traslado a Estados Unidos, lo cual crea un ambiente
problemático donde existen las confrontaciones por el traslado ilegal de sustancias ilícitas,
además de que el consumo se ha proliferado dentro del territorio mexicano. Por lo tanto se
han tomado medidas legales para evitar estos problemas:

Guatemala

La legalización de las drogas mantiene un argumento central está basado en el derecho

fundamental que cada persona que tiene de elegir cómo quiere llevar su vida. Otros se basan
en la creencia de que sería un medio importante para erradicar las mafias. A pesar que el 79%
de la población guatemalteca se opone a la legalización de las drogas, las declaraciones del
mandatario Guatemalteco acogen de manera favorable. Por otra parte la Asamblea General
de la OEA, busca avanzar en el debate sobre una política integral para hacer frente al
problema mundial de las drogas en América. Al ser un problema que involucra diferentes
parámetros, su manejo se vuelve complicado hasta el punto, que podría ser contraproducente.
El presidente de Guatemala Otto Pérez Molina comenzó en febrero de 2012 un esfuerzo para
despenalizar las drogas. Dicha iniciativa incluiría a toda la región Centroamericana, México
y Colombia. Pérez Molina presentará esta iniciativa en la próxima cumbre centroamericana
de presidentes.

República Checa

En 14 de diciembre de 2009, la República Checa adopta una nueva ley que tiene efecto el 1
de enero de 2010 y permite a una persona la posesión de hasta 15 gramos de marihuana o 1,5
gramos de heroína sin cargos penales. Estas cantidades son mucho mayores que en otros
países de la Unión Europea, haciendo de la República Checa el país más tolerante del mundo
en esta materia.

Holanda

La revisión de la Ley del Opio de 1976 introdujo la descriminalización legal del cannabis. El
consumo dejó de ser un delito y la tenencia de hasta 30 gramos se convirtió en un delito
menor, mientras que la tenencia de más de 30 gramos siguió siendo un delito penal. Desde
entonces, los cafés (coffeeshops) holandeses, donde los consumidores pueden comprar una
cantidad limitada de cannabis, ocupan un lugar altamente simbólico como paradigma de
políticas liberales en materia de cannabis.

España

España adaptó su Código Penal a la Convención Única sobre Estupefacientes en 1973. Al

año siguiente, el Tribunal Supremo determinó que al consumo personal no entraba dentro de
los llamados "delitos contra la salud pública", lo que provocó que España fuera el primer país
europeo en despenalizar no solo el consumo personal de drogas, sino también los actos
preparatorios, incluyendo el cultivo. Sin embargo, nunca se ha llegado a aprobar una
regulación administrativa de estas cuestiones, lo que ha provocado una gran inseguridad
jurídica, sobre todo en casos de cultivo o posesión colectivos.

Uruguay

La legislación uruguaya vigente establece que el consumo de drogas es legal, mientras que
son ilegales toda forma de producción, fabricación, plantación, tráfico o posesión de drogas,
salvo que las cantidades de esta última sean para uso personal.32 La discriminación sobre si
la cantidad poseída era para uso personal o con intención de traficar la realiza el juez actuante.
Desde 2011 se estuvieron presentado varios proyectos de ley tendientes a modificar la
legislación actual en lo que respecta al uso del cannabis permitiendo el auto cultivo, y en el
transcurso del año 2012 se planteó desde el Poder ejecutivo la posibilidad de aprobar un
proyecto de ley por el que el Estado se haría cargo de la producción y comercialización de
esta sustancia. El 10 de diciembre de 2013 Uruguay se convirtió en el primer país del mundo
en legalizar la producción, tenencia y uso de marihuana, logrando de esta forma que sea cien
por ciento legal.
Estados Unidos

En noviembre de 2012, fue aprobada a través del voto general, la iniciativa 502 (I-502) la
cual fue elaborada por la Legislatura del Estado de Washington, por medio de la cual por
primera vez se eliminan las sanciones criminales para cualquier mayor de 21 años que porte
28.5 gramos o menos de la droga para uso recreativo personal, dicha norma también legaliza
la posesión de hasta 0.45 kilogramos de cannabis sólido para consumo y hasta 2.4 kilogramos
en forma líquida, aunque siguen existiendo restricciones a conducir bajo la influencia de
cannabis, el consumo en lugares públicos y el consumo de esta droga en lugares donde la
ingesta de alcohol también está prohibida.

Luxemburgo

En Luxemburgo el consumo de drogas está castigado con penas de 8 días a 5 años de

privación de libertad y multas de 248 a 247.894 euros. La producción y el tráfico de drogas
están castigados con penas de 1 a 20 años de privación de la libertad y multas de 498 a
1.239.468 euros.

Meso

Nueva ley de drogas y la marihuana en el Ecuador

Los cambios propuestos en la nueva ley de drogas se presentan como una salida emergente a una
crisis de salud nacional que estaba afectando a jóvenes y menores del país. Como resultado, el
Gobierno presenta un proyecto de ley represivo y confuso con el que planea controlar la tenencia y
consumo de drogas. Mientras tanto, una posible legalización o regularización del cannabis queda
descartada.

Desde septiembre de 2015, los medios de comunicación del Ecuador empezaron a publicar
noticias relacionadas con una crisis de consumo de drogas en el país. Jóvenes y menores de edad
fueron sorprendidos consumiendo un nuevo tipo de droga, una mezcla de heroína y sustancias
químicas nocivas para la salud, conocida como la hache.

El aumento de visitas de menores con problemas de adicción a centros de salud públicos y

privados, especialmente en la provincia del Guayas, alertaron a las autoridades sobre la
problemática a la que estaban siendo expuestos centenares de niños y jóvenes.

Al ser considerado un tema de salud nacional, las autoridades del país empezaron a buscar
alternativas que permita acabar con el micro tráfico de drogas a menores de edad y tener una
Ley que controle de mejor manera la tenencia, expendio y consumo de drogas y sustancias
estupefacientes dentro del país.

Basándose en esta problemática, el presidente Rafael Correa junto a otros miembros del
Gobierno, proponen realizar cambios a la Ley de drogas. Es así como nace la propuesta de
modificar las leyes y cantidades máximas para tenencia y consumo que había sido propuesta
por el Consep en el 2008.
Las autoridades presentan ante la Asamblea Nacional el proyecto de Ley Orgánica de
Prevención Integral del Fenómeno Socio Económico de las Drogas y de Regulación y Control
del Uso de Sustancias Catalogadas Sujetas a Fiscalización con el que se busca crear la Secretaría
Técnica de Drogas como una entidad adscrita a la Presidencia de la República. Esta secretaría
pasa a integrar un Comité Interinstitucional donde participan varias entidades del estado que
tienen relación con temas de salud, educación, inclusión social, seguridad interna y justicia. Este
Comité también se encargará de formular, coordinar y articular nuevas políticas públicas que
controlen el fenómeno socio económico de las drogas.

La nueva Ley de drogas fue aprobada y entró en vigencia desde el 28 de octubre de 2015, a
pesar de tener varios puntos que causan confusión entre las propias autoridades y la sociedad en
general.

Uno de los principales conflictos dentro de la nueva Ley es que la tabla de dosis máximas de
consumo se contrapone con la tabla que regula las dosis que deberían ser consideradas como
narcotráfico. Esto significa que un consumidor puede ser confundido con un micro traficante e
ir a la cárcel hasta por tres años, a pesar de que el consumo y la tenencia de drogas no deberían
ser penalizados según el artículo 364 de la Constitución del Ecuador, si no que se debería tratar
este como un caso de salud pública.

“Las adicciones son un problema de salud pública. Al Estado le corresponde desarrollar

programas coordinados de información, prevención y control del consumo de alcohol,
tabaco y sustancias estupefacientes y psicotrópicas; así como ofrecer tratamiento y
rehabilitación a los consumidores ocasionales, habituales y problemáticos. En ningún caso
se permitirá su criminalización ni se vulneran sus derechos constitucionales.”

Otro de los puntos cuestionables dentro de la Ley es la escasa diferenciación que existe entre las
clases de drogas de acuerdo al impacto que pueden tener en el comportamiento de un individuo
y en la sociedad que lo rodea. En el caso de la marihuana, una de las drogas más consumidas en
el país debido a su fácil acceso y comercialización, de igual manera ha sido catalogada dentro
de las sustancias psicotrópicas y es por esto que la tenencia de hasta 20 gramos de esta planta
puede terminar en encarcelamiento de 1 a 3 años.

A pesar de que la información sobre la Ley de drogas y la problemática social que representa es
un tema de conocimiento público, la mayoría de entidades o empleados públicos no entregan la
información adecuada a la ciudadanía. Cuando intenté conseguir una versión oficial del Consep
con relación a las tablas de tenencia y el consumo de drogas, en especial de la marihuana, no
pude llegar a conocer su postura ya que no todos los empleados pueden entregar esta
información a pesar de que la entidad cuenta con un departamento de comunicación.

A través de la página web del Consep me logré contactar con el Director Nacional de Control
de la demanda de drogas de esta institución, el señor Patricio Zapata, con quien después de haber
coordinado y confirmado varias citas no pude tener una reunión. La única respuesta que recibí
en todas las ocasiones que me acerqué a sus oficinas era que no se encontraba porque estaba en
una reunión, en un evento o coordinando cuáles serían las próximas acciones que va a tomar el
Consep ahora que esta institución dejará de existir para dar paso a la nueva Secretaría.

Los pocos empleados que estuvieron dispuestos a hablar conmigo me indicaron que nadie tiene
una versión oficial sobre la nueva Ley de drogas. De todas las personas con las que intenté hacer
una entrevista para poder complementar este reportaje, solamente una me atendió y me indicó
que no existe una versión final y que pronto han de publicar las nuevas tablas de tenencia en los
medios de comunicación mientras me indicaba que para solicitar este tipo de información debo
enviar una carta a otra entidad pública para que me autorice.
La mayoría de personas desconocen que la reforma a las leyes en contra de las drogas ha sido
impulsada principalmente por grupos políticos sin la participación de organizaciones civiles o
movimientos sociales que participen en este proceso.

En el Ecuador existen varios grupos activistas que basan su propuesta en lograr la regularización
del auto cultivo de marihuana en el país. Uno de estos movimientos es el grupo Ecuador
Cantábrico, el mismo que está conformado por varios jóvenes que viven en la ciudad de Quito.
Este grupo se encarga de organizar varios eventos y charlas donde discuten y educan a los
participantes sobre temas relacionados con el auto cultivo, el consumo y la tenencia de
marihuana. Incluso durante el mes de septiembre, algunos de sus miembros fueron invitados a
una cumbre que se realizó en Cartagena, Colombia para discutir el consumo de drogas en
América Latina.

El tema del consumo de la marihuana ha tomado mayor fuerza durante los últimos meses a nivel
internacional. En tiempos recientes, Estados Unidos, México y Colombia están involucrados en
un debate en torno a la legalización de la marihuana. Este cambio de postura se plantea como
una posible solución para controlar al narcotráfico.

Actualmente, Estados Unidos tiene 24 estados donde es legal el consumo y es posible que en el
transcurso de los próximos años la legalización se extienda por muchos estados más. En el caso
de México, se aprobó el consumo recreativo de marihuana para 4 personas bajo un amparo legal
donde hicieron prevalecer sus derechos como individuos. Mientras que en Colombia, el
Gobierno ha preparado un decreto para reglamentar el uso del cannabis con fines medicinales.

Es así como la posible regularización o legalización de la marihuana en nuestro país debe ser
considerado un tema sobre el cual se debe debatir por un largo tiempo al no ser una de las
opciones que el Gobierno considera oportuna para controlar el fenómeno del consumo de drogas
en el país. De igual manera, la escasa información que existe sobre el consumo, la
disponibilidad, precio y pureza de las plantas que se venden en nuestro territorio hacen que este
tema no se pueda tratar con la seriedad del caso por las autoridades como la sociedad en general.

Esta investigación me ha llevado a la conclusión de que la sociedad ecuatoriana aún tiene miedo
de hablar directamente sobre las problemáticas a las que se enfrenta día a día. Es así que las
autoridades en lugar de proponer un proyecto de ley que sancione y castigue directamente a los
narcotraficantes, consideró que la mejor solución es vigilar los lugares de expendio para atacar
el micro tráfico y endurecer las leyes que regulan la tenencia de drogas. El hecho es que con
este nuevo proyecto los verdaderos culpables siguen inmunes con su negocio, pueden
reemplazar a sus vendedores fácilmente y librarse de las sanciones mientras que el consumidor
está expuesto al encarcelamiento.

Mientras tanto, la escasa información y educación sobre el consumo de drogas que recibe la
ciudadanía proviene de una serie de reportajes realizados por medios de comunicación donde se
presenta esta problemática de manera sensacionalista y en lugar de informar o educar a la
sociedad solo la alarma. (Burgos, 2015)
La hoja de coca en las sociedades andinas.
La hoja de coca es una planta originaria de Sudamérica y juega un importante papel en las
sociedades andinas. Además de sus virtudes medicinales (estimulante, anestesiarte, quita el
hambre), posee un rol protagónico en el intercambio social y en las ceremonias religiosas.

Lamentablemente, a inicios del siglo XX, el uso de la “hoja sagrada” se reservó para otros a
fines. Desde entonces, se la utiliza como materia prima en la fabricación de la cocaína. Esta
planta es la principal responsable del deterioro de las relaciones entre Bolivia y

Estados Unidos, puesto que el país del norte se propuso erradicar la hoja de coca, con la
ayuda de gobiernos anteriores al de Evo Morales.

Por un lado, en Bolivia se defiende el cultivo de la hoja, bajo el argumento de que “la coca
no es cocaína”. Por el otro, el gobierno estadounidense la considera una amenaza para su
sociedad. No es para menos, si se toma en cuenta que Estados Unidos representa el 50% del
consumo mundial de cocaína.

La coca es una planta, cuyo significado histórico data de tiempos anteriores a la colonia. Se
cree que su uso se extendió a todo el territorio andino, con el impero de Tiwanaku y luego
con el imperio Incaico. La hoja de coca más antigua fue hallada en la costa norte del Perú y
data de 2500 AC.

Se tiene evidencia de que la coca es la planta doméstica más usada desde tiempos
prehistóricos andinos hasta la fecha, en los actuales territorios de Colombia, Ecuador, Perú,
Bolivia, Chile, Argentina, Paraguay y Brasil.

La masticación de la coca o “acullico” es una práctica muy común en Sudamérica, que

consiste en desprender la hoja del nervio central y colocarla entre las mejillas y la mandíbula,
combinándola con bicarbonato de sodio. La mezcla de estos tres elementos (hoja de coca,
saliva y bicarbonato) da lugar a un bolo que reúne alcaloides y algunos nutrientes.

Se cree que los españoles, en la época de la colonia, impusieron esta práctica para aumentar
la productividad en las minas y reducir sus costos en comida.

Actualmente, la hoja de coca es símbolo de reivindicación de los pueblos indígenas. Se podría

decir que la coca es la columna vertebral de las sociedades andinas.

Se advierten tres tipos de relaciones entre los habitantes de los andes y la hoja de coca:

Económica

En algunas comunidades, la hoja de coca equivale a una moneda de cambio. También es

cultivada para obtener réditos y responder a las nuevas demandas urbanas.

Social
En las culturas andinas el intercambio social está comprendido en términos de reciprocidad
y la hoja de coca juega un rol fundamental en esta dinámica. Igualmente, la coca es muy
importante cunado un líder asume un cargo en la comunidad. La petición de una mujer en
matrimonio supone la donación de un puñal de hojas de esta planta. La coca es distribuida y
acullicada en las reuniones sociales. Cuando una pareja se une en matrimonio, deben
construir una casa y plantar coca. La jornada laboral en los andes tiene cuatro pausas,
destinadas al acullique.

Mágica

La hoja de coca es utilizada en los rituales religiosos con varios fines: para proteger a un
individuo de hechizos, malas energías, para cambiar la mala suerte, para predecir el futuro y
para realizar ofrendas a la Pachamama (Madre Tierra). (Caserita.info, 2013)

Micro

Droga en un colegio del Cantón Guaranda

La delegada del Ministerio del Interior, en una de sus intervenciones, lamentó que en uno de
los colegios de Guaranda, la Policía Antinarcóticos haya descubierto que existía tráfico y
consumo de droga la mañana de este miércoles.

`Eso es muy lamentable y no podemos dejar que esto prospere. Todos estamos llamado a ser
guardianes de la seguridad, aquí tenemos una policía capacitada y preparada para
poder responder a los requerimientos.

Cuenten con el Ministerio del Interior y la Policía Nacional para hacer frente a este azote
que es la drogadicción. Nuestros niños, no pueden estar en manos de los micro traficantes de
droga, dijo la funcionaria.

Agregó que el Estado ha destinado fuerte cantidades de recursos para equipar a la Policía
Nacional. Ya se acabó esa época en que la Policía era maltratada y humillada. Hoy todos los
uniformados están en las mejores condiciones, y con todos los servicios tecnológicos, para
caminar sobre ruedas y que el carro de la seguridad, y del bienestar familiar no se detenga.

Fafo Gavilánez, gobernador de Bolívar, expuso que todo lo entregado obedece un trabajo del
Gobierno Nacional, para precautelar lo más preciado que tiene el ser humano, que es la vida.
De paso invitó a la comunidad en general ver al policía como un amigo, y acatar todas las
leyes. MDI/ DNCE, (Gavilanez)
JUSTIFICACIÓN

La presente investigación se enfocará en analizar, qué efectos produce el consumo de drogas

en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría de
la UEB en el periodo 2015-2016, ya que debido a los recientes cambios se encontró algunos
efectos por los cuales consumen drogas, ya que debido a esta hay un bajo rendimiento
académico con los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría, por lo cual se
causan daño a la salud.

Para nosotras es muy importante realizar este trabajo, pues nos toca considerablemente como
miembros de esta sociedad y futuros profesionales, conocer las causas, efectos y como
afecta el consumo de drogas en el bajo rendimiento académico en los estudiantes de la UEB,
además de las consecuencias que este trae.

Nos servirá para saber más sobre este problema y como acatar sus consecuencias ya que ante
estas circunstancias los estudiantes siempre debemos estar preparados para los procesos
de adaptación acelerada mediante el consumo de drogas que atraviesan los estudiantes ya
que esto ha generado la vulnerabilidad de muchos estudiantes.

En la investigación se trabajarán con distintas técnicas con el fin de encontrar los factores
que están incidiendo en el consumo de drogas y el bajo rendimiento académico que causa en
los estudiantes de la UEB de la Carrera de Contabilidad y Auditoría Cp., la misma que se da
por no contar con capacitaciones necesarios y por no obtener el suficiente conocimiento de
este tema.

Se trata de solucionar los efectos que produce el consumo de drogas en el rendimiento

académico de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la UEB en el
periodo 2015-2016 identificando cada uno de los factores que inciden en el progreso de las
drogas a los estudiantes dentro del campo de estudio, proponiendo un plan estratégico que
incentive a conocer las causas, efectos, consumo y el bajo rendimiento académico en los
estudiantes sobre el dispendio excesivo de drogas.

Enfocamos este proyecto en el tema del consumo de drogas porque es una situación que se
puede presentar en cualquier persona, sin importar raza, sexo o situación socioeconómica.
Además de que actualmente existen nuevas investigaciones sobre el tema demostrando de
una forma más clara los efectos que pueden producir en el cuerpo humano.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Determinar los efectos que produce el consumo de drogas en el
rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Contabilidad
de la UEB en el periodo 2015-2016.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diagnosticar cuales son los factores que inciden en el consumo de drogas
en los estudiantes de la carrera de Contabilidad de la UEB en el periodo
2015-2016.
Reconocer el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de
Contabilidad que consumen drogas.
MARCO TEÓRICO

Fecha de creación: La Universidad Estatal de Bolívar se inicia el 22 de octubre de 1977,

gracias al auspicio económico del Consejo Provincial de Bolívar. Inicialmente funcionó
como Extensión de la Universidad de Guayaquil , adscrita a la Facultad de Ciencias
Administrativas, Escuela de Administración de Empresas Agroindustriales, como la primera
en crearse, cumpliendo así con una de las más caras aspiraciones de la sociedad bolivarense:
contar con un centro de educación superior que atienda las demandas del desarrollo regional.
El funcionamiento de la Extensión Universitaria de Guaranda, transcurre con normalidad
hasta el 15 de septiembre de 1983, fecha en la cual el H. Consejo Universitario de la
Universidad Estatal de Guayaquil, declara insubsistente la firma del convenio con el Consejo
Provincial, lo que posibilitó tramitar el funcionamiento del primer Centro de Educación
Superior de la Provincia de Bolívar. A pesar de las dificultades, la Extensión de Guaranda,
siguió funcionando por cuenta propia e inició los trámites para su reconocimiento oficial
como universidad autónoma en el CONUEP.

Finalmente el desarrollo académico alcanzado por la Extensión Universitaria de Guaranda

fue reconocido por el CONUEP quien aprobó la creación de la Universidad Estatal de Bolívar
(UEB) el 20 de junio de 1989, mediante decreto No 32 del H. Congreso Nacional. El
Presidente Constitucional de la República del Ecuador en ese entonces Dr. Rodrigo Borja
Cevallos, firma el ejecútese el 29 de junio del mismo año y se publica en el Registro Oficial
No 225, el 4 de julio de 1989, "la creación de la Universidad Estatal de Bolívar (UEB) ·,
actuando como primer Rector el Ing. Gabriel Galarza López.

Una vez que la Universidad Estatal de Bolívar adquirió la personería jurídica, inició la etapa
de organización interna y la estructuración de propuestas para la formación de profesionales.
Se crea la carrera de Enfermería en 1986, luego la de Educación Física, Tecnología Avícola
y finalmente Contaduría Pública, la que más tarde cambiaría su nombre por Contabilidad y
Auditoría (1990). En la UEB las actividades y funciones se normaron por sus Estatutos
aprobados por el H. Consejo Universitario el 14 de julio de 1989 y por el ente regulador de
las Universidades de aquel entonces CONUEP, hoy llamado CONESUP, en donde se
confiere legitimidad a la organización institucional basada en organismos, Facultades,
Departamentos, Unidades Académicas y Servicios y es así que la Universidad Estatal de
Bolívar actualmente funciona con cinco Facultades, siendo la última la de Jurisprudencia que
fue creada el 12 de junio de 2002 . Todas ellas fueron creadas sobre la base de los
requerimientos de la sociedad y con la finalidad de buscar la calidad profesional y dar
respuesta a la misión institucional y al desarrollo de la provincia (https://es.wikipedia.org)
UBICACIÓN GEOGRÁFICA

Está ubicada la Universidad Estatal de Bolívar, GUARANDA, GUARANDA, BOLIVAR

se encuentra ubicado en la parroquia GUARANDA del cantón GUARANDA perteneciente
a la provincia BOLIVAR, Ecuador.

Que hay cerca de Universidad Estatal de Bolívar, GUARANDA, BOLIVAR?

Puntos de Interés

Coliseo

Bar UEB

Entrada principal UEB

Talleres de mantenimiento

Coffe

Plaza de animales

Gasolinera Sindicato de Choferes

Tanque reservorio de agua EMAPAG

Club de Clases y Policías Bolívar N° 11

Unidad Educativa San Francisco

Distribuidora de Pájaro Azul San Pedrito

Junta Administradora de Agua Potable Guanujo

Guanujo

UPC Guanujo N° 06

Jardín María Tapia de Velazco

Escuela Manuel Badillo

Estación de Camionetas

Restaurant Elenita

Pájaro Azul

Cooperativa de Camiones y Camionetas 12 de Junio

Plaza de Toros Guanujo

Pájaro Azul

Estética Dental

Cooperativa de Ahorro Y Crédito San Pedro Ltda.

Banco Del Barrio

El Cortijo

BETA HOUSE (KURT, PALARZA)

Farmacia Los Andes

Farmacia La Fe

Pájaro Azul Auténtico

Pájaro Azul

Veterinaria La Habana

Sub Centro de Salud

Molinos Lara

Antena Claro

Cabaña Restaurant Manabita

(http://www.ubica.ec)

TIPOS DE DROGAS Y SUS EFECTOS

TABACO:

El tabaco es una droga legal, que actúa como estimulante sobre el organismo. Su apariencia
es la de una hoja de color marrón que puede ser usado en forma de cigarrillo o en una pipa.
Su forma de consumo es fumado o inhalado. El cigarrillo está compuesto por nicotina (16%)
y por alquitrán (84%). Su consumo en España está restringido a los menores de 18 años,
aunque su consumo está muy presente, puesto que el 29’1 de los españoles consume tabaco
con asiduidad.

Los efectos del tabaco en el organismo los produce la nicotina que contiene el cigarrillo.
Normalmente cuando se fuma, de la nicotina que tiene un cigarrillo se absorbe el 30% y el
70% se queda en el ambiente.

Los efectos del tabaco a corto plazo pueden ser: gripe, cansancio, sudoración, mal aliento,
etc... Los efectos a largo plazo normalmente son cáncer (de pulmón, de laringe, de boca).

COCAÍNA:

La cocaína es una droga ilegal, que actúa como estimulante sobre el organismo. La cocaína
es un polvo blanco, que se consume inhalado, fumado o inyectado, y es altamente adictivo.

Los efectos que produce la cocaína en el momento que se inhala son: sequedad de la nariz y
la boca. Produce placer y euforia, que dura 30 minutos. Luego los efectos son: ansiedad,
confusión…

Los efectos de la cocaína a corto plazo pueden ser: hiperactividad, insomnio, náuseas,
alucinaciones visuales… Los efectos a largo plazo son: paranoias, daños irreparables en la
nariz, e incluso la muerte por problemas cerebro-vasculares.

DROGAS DE DISEÑO:

Las drogas de diseño son drogas ilegales, que actúan en el organismo como estimulantes. La
apariencia de las drogas de diseño son diferentes unas de otras, aunque normalmente son
pastillas, cápsulas o polvos de colores. Las drogas de diseño son derivados químicos de otras
drogas, y normalmente sus efectos son los mismos que las drogas de las que se derivan. Las
drogas de diseño se suelen consumir, y cada vez más, en las discotecas y grandes fiestas de
jóvenes, donde se reparten sin que los consumidores sepan lo que están tomando realmente.
Los efectos de estas drogas en el momento de consumo son: primero desorientación, luego
euforia y por último pérdida total de la vergüenza. Empieza a aparecer a los 30 minutos y
duran entre 4 y 8 horas.

Los efectos a corto plazo son: cansancio, depresión, insomnio…Los efectos a largo plazo
son: daños graves en órganos como el hígado, el riñón o el cerebro; incluso la muerte.

Algunas de las drogas de diseño más conocidas son: éxtasis, MDA, GHB…

ANFETAMINAS:

Las anfetaminas son una droga ilegal, que actúa como estimulante en el organismo. Las
anfetaminas normalmente son pastillas o ampollas inyectables, que se consumen por vía oral
o inyectada. Es una droga altamente peligrosa.

Los efectos de las anfetaminas en el momento de su consumo son: excitación, viveza mental,
confianza…Estos efectos comienzan a aparecer inmediatamente si es inyectada, o a los 30
minutos si es tomada por vía oral; y duran hasta 10 horas.

Los efectos de las anfetaminas a corto plazo son: tensión, ansiedad, cansancio…Los efectos
a largo plazo son: delirios, alucinaciones, infartos, esquizofrenia, incluso la muerte.

METANFETAMINAS:

Las metanfetaminas son una droga ilegal, que actúa como estimulante en el organismo. Las
metanfetaminas son muy parecidas a las anfetaminas, tanto en su apariencia como en su
composición química, aunque no totalmente iguales, pues lo efectos de éstas son mayores, lo
que la hace más peligrosa todavía. Se consumen por vía oral (calentada en papel de aluminio
y fumada) o inyectada (disuelta con agua destilada).

Los efectos de las metanfetaminas en el momento del consumo son muy fuertes, aparecen al
instante, y duran entre 3 y 5 horas.

Los efectos a corto plazo pueden ser: aumento de la presión arterial, aumento del azúcar,
insomnio, temblores…Los efectos a largo plazo pueden ser: daños graves en el hígado y los
riñones, psicosis…

Algunas de las metanfetaminas más conocidas son: crack, speed…

CRACK:

El crack es una droga ilegal, que actúa como estimulante del organismo. El crack es un
derivado de la cocaína, pero tiene forma de cristal. Se consume del mismo modo que la
cocaína.

Los efectos del crack en el momento de su consumo son: euforia en un principio, y miedo,
ansiedad y depresión después. La euforia dura 10 minutos, por lo que se necesita seguir
consumiendo para mantener los efectos, lo que provoca un riego grave de adicción.
Los efectos a corto plazo pueden ser: inestabilidad, dolores de cabeza, palpitaciones…Los
efectos a largo plazo pueden ser: hipertensión, temblores, paranoia, percepción visual
miniaturizada…

ESTEROIDES:

Los esteroides son una droga ilegal, que actúa como estimulante del organismo. Los
esteroides son pastillas, jarabes o ampollas inyectables. Son consumidas por muchos atletas
para lograr un rápido desarrollo de sus músculos.

Los efectos de los esteroides en el momento de su consumo son: euforia, agresividad y

aumento de la masa muscular y del peso (aunque esta masa muscular es de mala calidad; y
el peso es artificial, puesto que está formado por la retención de agua y sodio, que hace que
se hinche).

Los efectos a corto y largo plazo pueden ser: úlceras, hipertensión, derrames cerebrales,
infecciones de los riñones…El peso que se obtuvo en un principio se pierde al dejar de
consumir, llegando a perder más peso que el que se tenía en un principio.

ALCOHOL:

El alcohol es una droga legal, que actúa como depresor en el organismo. Es un líquido, que
va acompañado de elementos químicos que le dan color, sabor, olor…El alcohol es una droga
cuyo consumo en España sólo está prohibido a los menores de 18 años. Su consumo se realiza
por vía oral.

Los efectos que produce el alcohol en el momento de su consumo son: desinhibición,

relajación y alegría (en pequeñas cantidades), adormecimiento general y entorpecimiento (en
grandes cantidades). Los efectos comienzan a aparecer en torno a media hora después de su
consumo.

Los efectos a corto plazo pueden ser: borrachera, lenguaje balbuceante, pérdida de equilibrio,
confusión…Los efectos a largo plazo pueden ser: cirrosis, hepatitis, anemia, cáncer,
hipertensión…

HEROÍNA:

La heroína es una droga ilegal, que actúa como depresor en el organismo. La heroína es un
polvo blanco o marrón, inodoro y muy fino. Se puede consumir inyectada (disuelta en agua),
inhalada o fumada. Es una droga muy adictiva.

Los efectos que produce la heroína en el momento de su consumo son: pérdida de la sensación
de dolor y pérdida de percepción. Las primeras veces que se consume produce efectos fuertes
y desagradables.

Los efectos a corto plazo derivados del síndrome de abstinencia pueden ser: lagrimeos,
sudoración (entre 8 y 15 horas después de la última dosis); temblores, ‘piel de gallina’
(después de 24 horas); náuseas, taquicardia, hipertensión, deshidratación, y se puede llegar a
la muerte. Los efectos a largo plazo pueden ser: deterioro mental grave, anorexia, sida…

CANNABIS: (MARIHUANA Y HACHÍS)

El cannabis es una droga ilegal, que actúa como alucinógeno en el organismo. La apariencia
de la marihuana es la del perejil seco, mientras que el hachís suele estar en formas de ‘bolas’.
Se consume normalmente fumado en forma de cigarrillo, aunque también se puede comer.
Es una droga muy extendida entre los jóvenes que tienen la creencia de que no es una droga
tan peligrosa como realmente lo es.

Los efectos del cannabis en el momento de ser consumido pueden ser muy diferentes en cada
individuo, debido a que contiene una sustancia (THC) que produce diferencias individuales.
Estos efectos pueden ser: relajación, diversión, euforia…pero también puede producir:
miedo, confusión, cambios en la forma de pensar y comportarse…

Los efectos a corto plazo del consumo de cannabis pueden ser: ansiedad, ataques de pánico,
aumento del ritmo del corazón…Los efectos a largo plazo pueden ser: facilidad para contraer
enfermedades, impotencia sexual, mal comportamiento, esquizofrenia…

LSD:

El LSD es una droga ilegal, que actúa como alucinógeno en el organismo. El LSD es un
cuadradito decorado, cortado de un papel absorbente al que se le añadió LSD. Tiene sabor
amargo, y no tiene ni olor ni color. Se consume por vía oral.

Los efectos que produce el LSD en el momento de su consumo tardan en aparecer entre 15 y
30 minutos, y duran más de 12 horas.

Los efectos a corto plazo pueden ser: aceleramiento de los pensamientos, visualizaciones,
colapso…Los efectos a largo plazo pueden ser: continuos flash-back, intoxicaciones; que
pueden llevar a la muerte. (Griffin, 2014)

Marihuana, la droga más consumida en Ecuador

El 57 % de la droga que se consume en el país puede ser obtenida en espacios públicos, como
la calle, los bares y discotecas, en tanto que el 27 % se la consigue de amigos o, incluso, de
familiares.

Estos son parte de los resultados del Cuarto Estudio Nacional sobre uso de drogas en la
población de entre 12 y 65 años, que ayer fue publicado por el Consejo Nacional de
Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas (Consep) en Quito.

Para eso se realizó, durante el 2013, una encuesta en 53 ciudades del país, a un total de 10.976
personas. El estudio representa a 5’617.973 ecuatorianos de entre 12 y 65 años, lo que
significa un 61,8 % de la población.
Del total de encuestados, el 5,3 % (295.279) reconoció haber fumado marihuana alguna vez,
siendo la droga ilícita que más se consume en el Ecuador. Las personas de entre 36 y 45 años
representan el grupo de edad que más usa esta sustancia, con un 29 % de los encuestados, de
acuerdo con el estudio.

Rodrigo Vélez, director ejecutivo del Consep, dijo que la prevalencia de otras drogas, como
la cocaína o la heroína, durante el último año revela consumos menores al 0,1 % de la
población encuestada.

Pero reconoció que esos porcentajes “pueden ser significativamente superiores en

poblaciones diferentes a las que se puede entrevistar en los hogares. Tenemos puntualmente
situaciones que se están dando en Guayas, Santa Elena y Manabí sobre el uso de la heroína”.

Para combatir el consumo de drogas en el país, la Policía Nacional implementará desde el

2015 una subdirección para combatir el micrográfico, que este año ya deja incautaciones de
7 toneladas de droga.

Ricardo Camacho, analista de seguridad, resaltó la importancia de ampliar el rango de edad

para el estudio. “Antes se lo hacía entre los 12 y 17 años, lo que daba una percepción de que
el problema estaba en los colegios y ahí equivocadamente se iba a bolsiquear a los alumnos,
ahora vemos que el problema es más amplio”, señaló.

Ingesta de alcohol

Según la encuesta del Consep, el 56,6 % reconoce haber consumido alcohol en alguna
ocasión. El 5,3 % dijo haber tenido accidentes de tránsito por esta causa.

Lugares de consumo

El 71 % de los encuestados dijo que consume alcohol en fiestas de amistades o familiares.

En tanto que el 59 % señaló que también lo hace dentro de su casa.

Adquisición

Un 12 % de los encuestados señaló que puede conseguir droga gracias a amigos del trabajo.
Un 11,3 % señaló que la compra por teléfono a micro traficantes.

Otras formas

Conciertos o partidos de fútbol fueron mencionados por un 3,1 % de los encuestados como
lugares para conseguir droga. Mientras que el 0,1 % lo hace por internet.

Facilidad para comprar

El 35 % de los encuestados por el Consep reveló que le sería fácil conseguir marihuana; 29,2
%, inhalantes; 23 %, cocaína; 15,9 %, heroína; 14,9 %, éxtasis, y 14,5 %, pasta base. (El
Universo , 2014)
Tenencia de Drogas: Se denomina tenencia al hecho de tener la propiedad de algo. Por ende
dicho término se relaciona con la posesión de sustancias estupefacientes o psicotrópicas.

Consumo de Drogas: Se considera actualmente como una enfermedad crónica y recurrente

donde se utilizan sustancias estupefacientes de manera frecuente, conllevando a la adicción
de las mismas, que se caracteriza por la búsqueda y el consumo compulsivo de drogas, a
pesar de sus consecuencias nocivas. Se considera una enfermedad del cerebro porque las
drogas modifican este órgano: Su estructura y funcionamiento se ven afectados. Estos
cambios en el cerebro pueden ser de larga duración y, pueden conducir a comportamientos
peligrosos que se observan en las personas que abusan del consumo de estas sustancias.

Droga.
Los términos droga (en inglés) y drogue (en francés) son utilizadas indistintamente para
definir fármacos de prescripción como sustancias psicoactivas sin utilidad terapéutica y
acogiendo lo dicho por la Organización Mundial de la Salud, droga es “toda sustancia que,
introducida en un organismo vivo, pueda modificar una o varias de sus funciones “OMS
(1969). Siendo una definición poco útil e inexacta, ya que engloba fármacos de prescripción,
sustancia psicoactiva, muchas plantas, sustancias químicas o tóxicas para el organismo.
(Caudevilla, 2012,

Según Caudevilla (2012) “El término droga de abuso define mejor lo que coloquialmente
entendemos como droga: “sustancia de uso no médico con efectos psicoactivos (capaz de
producir cambios en la percepción, el estado de ánimo, la conciencia y el comportamiento)
y susceptibles de ser auto administradas”

Razones por las que se consumen Drogas.

Las razones por las que se presenta el consumo de drogas varían de acuerdo al criterio de
autores, abarcando desde causas familiares hasta la presión social, sin embargo según la
publicación de Volkow (2008) las razones depende del comportamiento y criterio personal,
destacando lo siguiente:

 Para sentirse bien

Razón de consumo que se presenta pues en la mayoría de drogas de abuso, se producen

sensaciones intensas de placer y euforia que desencadenan reacciones de satisfacción en los
consumidores.

Se puede destacar la reacción de estimulantes como la cocaína que provoca euforia con un
sentimiento de poder y energía.

Para sentirse mejor

Se presenta en personas que sufren de ansiedad o fobia social, trastornos relacionados al

estrés o depresión, comienzan a abusar de las drogas en un intento de disminuir los
sentimientos de angustia.
  Para rendir mejor

La necesidad que algunas personas sienten de mejorar su rendimiento atlético o cognitivo

con sustancias químicas puede jugar un papel semejante en la experimentación inicial y en
el abuso continuado de la droga sin tomarse en cuenta las consecuencias posteriores, las
drogas en este aspecto muestran gran incidencia.

 Por curiosidad o “porque los demás lo hacen”

En dicha clasificación son blanco fácil, los adolescentes debido a su vulnerabilidad a causa
de la fuerte influencia que tiene sobre ellos sus amigos y compañeros.

Generalmente la decisión inicial de consumir drogas es voluntaria, sin embargo, cuando se

convierte en abuso, la capacidad individual para ejercer el auto control se vuelve sumamente
deficiente, las causas de consumo están ligadas a factores de más o menos riesgo que las
convierte en factores potenciales para determinar el desarrollo o erradicación de drogas.

Existen factores que determinan el consumo de drogas, (Volkow, 2008, pág. 13), describe
factores biológicos y ambientales, de los cuales se mencionan:

 Factores Biológicos, se involucran la adolescencia, trastornos mentales siendo así

más propensos al consumo de drogas.
 Factores Ambientales, involucrados en este aspecto la familia y el entorno.
 El hogar y la familia, pues el ambiente en este, generalmente es lo más importante
en la niñez, ya que los padres o personas mayores de la familia que abusan del alcohol
o de drogas, así como de comportamientos criminales, pueden aumentar el riesgo de
que los niños desarrollen problemas con estas sustancias.
 Los compañeros y la escuela, los amigos y “conocidos”, este entorno ejerce la gran
influencia en la adolescencia, se evidencia que compañeros que abusan de las drogas
pueden convencer a jóvenes que no tienen factores de riesgo, a que prueben estas
sustancias por primera vez.
Asimismo el mal rendimiento académico o la carencia de una buena habilidad social
pueden poner a la persona en gran riesgo para el abuso de drogas.

Factores de Riesgo que aumentan el consumo de Drogas.

 Consumo temprano

A pesar de que el consumo de drogas se presenta a cualquier edad, las investigaciones

muestran que cuanto más temprano se comienza a consumir drogas, mayor es la probabilidad
de progresar al abuso más serio (Volkow, 2008). Mostrándose como reflejo los efectos
dañinos que tienen las drogas sobre el cerebro en su fase de desarrollo; también pueden
desencadenarse de una variedad de factores tempranos de vulnerabilidad, tanto biológica
como social, incluyendo factores genéticos, enfermedad mental, relaciones familiares
inestables, y la exposición al abuso físico o sexual.

 Método de administración
Se menciona que el fumar una droga o el inyectarse a la vena, aumenta su potencial adictivo.
Es así que las drogas que se fuman o se inyectan penetran al cerebro en segundos,
produciendo una sensación inicial intensa de placer (Volkow, 2008), lo que lleva a las
personas al abuso de drogas con la intención de renovar nuevamente el estado de placer.

Debe ser considerado que la adolescencia está involucrada directamente con cambios
biológicos y sociales lo que conlleva al uso temprano de drogas aumentando las
probabilidades de problemas más serios de abuso y adicción. Es importante tomar en cuenta
que existe mayor riesgo de abuso de drogas durante los períodos de transición, tales como un
cambios corporales, psicológicos o situaciones como cambios de sitio de vivienda, escuela,
relaciones amorosas y sociales.

 Patrones de Consumo de Drogas.

Azcón y Serrano (2008), se refieren a que existen varios patrones o tipos de consumos, que
se detallan de la siguiente manera:

 Consumo experimental

Este tipo de consumo es fortuito durante un periodo de tiempo muy limitado donde la droga
se puede probar una vez o incluso varias, pero no se vuelve a consumir.

 Consumo ocasional o consumo intermitente

En este caso la persona, excluye el tipo de droga que prefiere y dónde usarla. Pero, si esta
circunstancia se da con frecuencia, aumenta el peligro de desarrollar una drogodependencia.
En esta categoría podrían incluirse los consumos abusivos de determinadas sustancias como
alcohol, drogas y otros en los fines de semana.

 Consumo habitual o consumo diario.

En ciertos casos puede presentarse un doble propósito, inicialmente para aliviar el malestar
orgánico que la persona padece (dependencia física y/o psicológica) y mantener un
rendimiento (caso de los consumidores diarios de cocaína).

Este tipo de consumo produce en el consumidor la necesidad de dedicar gran parte de su

tiempo a pensar en la droga, conseguirla y auto administrarla.

 Compulsivo o consumo muy intenso

Caracterizado por un consumo varias veces al día por lo que el consumidor tiene una
incapacidad de enfrentarse a los problemas básicos de la vida diaria ya que su vida gira en
torno al consumo de la sustancia, apareciendo síntomas claros de abstinencia que desaparecen
al dejar de consumir.

 La sobredosis
Se hace evidente con un cuadro de intoxicación aguda a causa del consumo de una dosis
superior a la tolerada habitualmente.

Los patrones de consumo de cualquier tipo de sustancia se da en dependencia a la frecuencia

de consumo considerando que en la mayor parte de la población se da en etapas de transición
tanto a nivel corporal como de social, pero de la misma forma se presenta en lapsos de
consumo, de recuperación y rehabilitación en caso de dependencia.

Por lo anteriormente mencionado la Constitución del Ecuador, a través del Código Orgánico
Integral Penal, (COIP, 2014), Capítulo Tercero, Delitos Contra los Derechos del Buen Vivir,
Sección Segunda sobre delitos por la producción o tráfico ilícito de sustancias catalogadas
sujetas a fiscalización, establece medidas para controlar la producción y preparación de
dichas sustancias mencionando:

“Artículo 219.- Producción ilícita de sustancias catalogadas sujetas a fiscalización.-La

persona que directa o indirectamente sin autorización y requisitos previstos en la normativa
correspondiente:

Produzca, fabrique, extraiga o prepare, sustancias estupefacientes, psicotrópicas o preparados

que las contengan, será sancionada con pena privativa de libertad de siete a diez años

Produzca, fabrique o prepare precursores y químicos específicos destinados a la elaboración

ilícita de sustancias estupefacientes y psicotrópicas o preparados que las contengan, será
sancionada con pena privativa de libertad de tres a cinco años. (pág. 35)”

La disposición transcrita contiene la norma sancionadora para los delitos referentes a

sustancias estupefacientes y psicotrópicas que puedan desencadenar adicciones en la
población ecuatoriana.

Tipos de Drogas.
Existen clasificaciones para drogas de acuerdo a varios criterios, sin embargo la presente se
hace en relación a las sustancias según los efectos que producen sobre el sistema nervioso
central SNC, como lo menciona Azcón y Serrano (2008):

Depresoras del Sistema Nervioso Central

 Alcohol.
 Ansiolíticos o tranquilizantes (Valium, tranxilium...).
 Hipnóticos (barbitúricos y no barbitúricos): inductores del sueño.
 Opiáceos (opio y derivados: heroína, morfina, metadona)

Estimulantes de la actividad del Sistema Nervioso Central

  Anfetaminas.
 Cocaína

Estimulantes menores
 Nicotina.
 Xantinas (cafeína, teína…)

Sustancias psicodélicas (psicodislépticas o alucinógenos)

Alucinógenos: LSD, mezcalina…

Derivados del cannabis: (hachís, marihuana).

Depresoras del Sistema Nervioso Central.

Son sustancias que producen letargo en el funcionamiento del sistema nervioso central y que
generalmente sirven como calmantes del dolor, disminuyen los reflejos, producen sueño, y,
en dosis altas pueden ocasionar el “coma” es decir un estado profundo de inconciencia e
incluso llegar a la muerte.

Alcohol

El alcohol, aunque aparentemente estimulante, tiene un efecto depresor sobre el sistema

nervioso central, de manera inicial y no a dosis altas, produce sensación de euforia,
optimismo, generando además una sensación de mayor soltura corporal y verbal.

Ansiolíticos o tranquilizantes

Corresponden a un grupo de sustancias empleadas en el tratamiento de la ansiedad e

insomnio, en sustitución de los barbitúricos que se revelaron mucho más peligrosos y
adictivos de lo que se pensaba inicialmente y muestra una tendencia al mayor consumo por
parte de la mujer en la edad media de vida.

Los efectos que se presentan bajo consumo prolongado son:

O Trastornos psíquicos: somnolencia, alteraciones de la memoria y el juicio y

dificultades de concentración.

o Trastornos neurológicos: vértigo, ataxia (perturbaciones del sistema

nervioso), disartria (dificultad en la articulación de las palabras), paresias
(parálisis breves), cefaleas y letargo.

o Trastornos gastrointestinales: anorexia (falta normal de las ganas de

comer), irritación de las mucosas estomacales, irritabilidad intestinal.

Hipnóticos (barbitúricos y no barbitúricos): inductores del sueño.

Son fármacos inductores del sueño y cuyo uso continuado o excesivo puede resultar muy
tóxico y adictivo. En dosis pequeñas, los barbitúricos proveen alivio al insomnio, la ansiedad
y la tensión a corto plazo ya que al tardar el funcionamiento del sistema nervioso central, los
barbitúricos provocan tres efectos principales en el organismo: reducen el ritmo cardiaco,
hacen más lenta y superficial la respiración y bajan la tensión arterial.

Opiáceos (opio y derivados: heroína, morfina, metadona)

De este grupo el más reconocido es la heroína, que es un analgésico de origen natural más
poderoso que se conoce, es de 5 a 8 veces más fuerte que la morfina siendo también mucho
más adictiva que ella, aunque sus efectos son más cortos, lo que la convierte en una sustancia
altamente peligrosa.

Su forma más común de presentación es de polvo marrón, aunque el color varía del blanco
crema al marrón oscuro y puede generar dependencia tanto física como psíquica.

Estimulantes de la actividad del Sistema Nervioso Central.

Se refiere a sustancias que propician mayor grado de energía al cuerpo para poder llevar a
cabo actividades

La sustancia más destacada es la cocaína:

 Cocaína

La dependencia psicológica derivada de la cocaína es una de las más intensas

comparada con el resto de drogas, pues en la actualidad se ha descrito el síndrome de
abstinencia que su abuso genera, ya que la mayoría de los consumidores reconocen
sentir la necesidad de aumentar progresivamente la dosis.
 Anfetaminas

Es una sustancia estimulante producida de forma sintética, cuya dependencia es

fundamentalmente de tipo psicológico y su uso prolongado genera tolerancia e
incluso una sobredosis puede causar la muerte.

Estimulantes menores

 Nicotina

Prevención del consumo de Drogas.

La forma de afrontar la Prevención de Drogodependencias ha variado con el tiempo, pues en
épocas anteriores se atribuía gran importancia a la información sobre drogas y a las
consecuencias además de sus efectos. Considerando que mientras mayor conocimiento de los
peligros implícitos serviría para disuadir ante un posible consumo.
Sin embargo, a más de la información proporcionada se debe buscar la manera de completar
con una formación más amplia que capacite a la persona para una toma de decisiones más
satisfactorias, en cada momento de vida.

Según Azcón y Serrano (2008), la prevención de la drogodependencia debe estar enfocada

en:

 “Reducir la demanda de drogas: trabajando sobre el desarrollo de las

competencias y capacidades personales y la disminución del interés social
hacia las drogas

 Reducir los riesgos asociados al consumo de drogas, mediante intervenciones

dirigidas a lograr objetivos intermedios (reducción de daños o problemas de
salud producidos por las mismas sustancias o la forma de usar estas
sustancias). Este es uno de los objetivos prioritarios por los beneficios que
produce en sí mismo y por las posibilidades que abre a la consecución de otro
tipo de objetivos (disminución de la prevalencia de enfermedades asociadas
al consumo de drogas, contacto de colectivos de alto riesgo con las redes
sociales y sanitarias).

 Reducir la oferta y promoción de drogas: tanto en lo que respecta a las drogas

legales como ilegales, la disminución de la oferta resulta fundamental en la
evolución del consumo.

 Facilitar la integración de los drogodependientes, mediante políticas activas

de inserción/reinserción social. Todas las intervenciones dirigidas a la
socialización de las personas con problemas de abuso de drogas tienen en sí
mismas un componente preventivo.

 Favorecer el desarrollo de políticas integrales dirigidas a promover la

equidad, la integración social y la igualdad de oportunidades. (pág. 37)”

Es necesario identificar previamente las causas para poder trabajar sobre ellas por lo que
cualquier intervención o programa preventivo debe basarse en la erradicación de las causas
del consumo de drogas, de manera que se reduzcan los factores predisponentes consiguiendo
un entorno saludable entre familia, Instituciones Educativas, y leyes que a través de un
trabajo conjunto se logre el Buen Vivir.
HIPÓTESIS
El consumo de drogas puede afectar en el rendimiento académico de
los estudiantes de la carrera de Contabilidad de la UEB en el periodo
2015-2016.
VARIABLES:
VI.- Consumo de Drogas en los estudiantes.
VD.- Rendimiento Académico en los estudiantes.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Variables Definición Dimensiones Indicadores

Poco
rendimiento en
Son aquellas sustancias cuyo Desconocimiento los estudios
V1. consumo puede producir en la investigación.
Consumo de dependencia, estimulación La negligencia
Drogas en o depresión del sistema nervioso Poca atención en en los estudios.
los central, o que dan como los familiares.
estudiantes resultado un trastorno en Falta de
la función del juicio, del Por interferencia responsabilidad
comportamiento o del ánimo de en los estudios.
la persona. La
(http://www.monografias.com) despreocupación

Variables Definición Dimensiones Indicadores

Poco interés.
Es la consecuencia de lo que Falta de La depresión
V2 sucede bajo la modalidad de orientación.
Adicción.
Rendimiento estudio.
Académico (http://www.monografias.com) Falta de apoyo por
Poca relación
en los parte de los
intrafamiliar.
estudiantes. familiares y
amigos.
METODOLOGÍA

El instrumento empleado en el presente proyecto es la encuesta la misma que ha sido llevada

a cabo por medio de una observación directa.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

EL proyecto se basa en conocer las causas ,efecto en el consumo de drogas en los estudiantes
de la UEB ,Carrera Contabilidad y Auditoría y el estado en el que se encuentran, logrando
así llegar a determinar un porcentaje existente, la misma que permitirá llegar a obtener datos
generales.

MÉTODOS

Método Deductivo.

Se manifestara una hipótesis con la investigación que se realizara, y esta información será
comprobada con los instrumentos que vamos a utilizar como fuente relevante de información
que ayudara a los resultados que queremos obtener en nuestra investigación, se pudo formular
la presente información de tal manera que se determinó una indagación previa al desarrollo
del tema.

Método Inductivo.

Con la ayuda de este método inductivo empezaremos desde cada uno de los estudiantes de la
carrera de Contabilidad y Auditoría de la UEB en el periodo 2015-2016.

TIPOS DE INVESTIGACION

Para el desarrollo del presente proyecto se manipulará varios tipos de investigación, así:

Investigación Descriptiva

También conocida como la investigación estadística, describen los datos y este debe tener un
impacto en los estudiantes de la UEB, debido a que el objetivo de la investigación descriptiva
consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través
de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas, que consumen
drogas. Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación
de las relaciones que existen entre los que consumen drogas, con los que no consumen drogas.

Investigación Explicativa
Es aquella que pretende buscar la causa que originan y orientan a consumir esta sustancia.

Existen diseños experimentales y NO experiméntales que permiten:

Explicar el fenómeno

¿En qué condiciones ocurre?

Llegar al conocimiento de las causas. Establecer generalizaciones extensibles Establecer
relaciones causa - efecto

Descripción del fenómeno

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA OBTENCIÓN DE DATOS

Para la elaboración de esta investigación se utilizó como técnica la encuesta, la misma que
fue dirigida un número considerado de estudiantes la carrera de Contabilidad de la UEB en
el periodo 2015-2016.
ENCUESTAS

Esta técnica va a facilitar la recopilación de datos por medio de un cuestionario

anticipadamente diseñado a nuestra investigación, con el fin de conocer diferentes resultados
por parte de los encuestados.
POBLACIÓN Y MUESTRA

En cuanto a la población se tomó como referencia a los estudiantes de la carrera de

Contabilidad y Auditoría de la UEB en el periodo 2015-2016.

Población De Estudio

Según el problema de investigación propuesta en los estudiantes de la carrera de

Contabilidad y Auditoría de la UEB en el periodo 2015-2016. Existen estudiantes con bajo
con bajo rendimiento académico en su gran mayoría a consecuencia de esta sustancia.

MUESTRA

Población de estudio: estudiantes la carrera de Contabilidad de la UEB en el periodo

2015-2016.

FORMÚLA

𝒁𝟐 𝒙𝑵𝒙(𝑷𝒙𝒒)
𝒏=
𝒆𝟐 (𝑵 − 𝟏) + 𝒁𝟐 (𝑷𝒙𝒒)

Simbología:

Zc: Coeficiente de confianza

n = Tamaño de la muestra

N= Universo

P=) Participación a favor

q=) Participación contraria

e = Error tolerable

Reemplazado

En la universidad estatal de bolívar con los estudiantes de la carrera de contabilidad hemos

obtenido los siguientes datos:

N = Un universo de 198

E = Error tolerante del 5%

Z = Coeficiente de confianza de 95% = 1,96

P = Participación a favor 50 %

q = Participación contraria 50%

n = Tamaño de la muestra

¿Cuál es el tamaño de la muestra con los estudiantes de la UEB carrera de contabilidad

y Auditoría CP?

NOMENCLATURA Valores % Valores #

(N) Universo 198 198

(e) Error tolerable 5% 0.05

(z) coeficiente de confianza 95% Z=1,96

(p) participación a favor 50% 0.50

(q )participación contraria 50% 0.50

(n) tamaño de la muestra ? ?

𝒁𝟐 𝒙𝑵𝒙(𝑷𝒙𝒒)
𝒏= 𝟐
𝒆 (𝑵 − 𝟏) + 𝒁𝟐 (𝑷𝒙𝒒)

(1.96)2 𝑥198𝑥(0.5)𝑥(0.5)
𝒏=
(0.5)2 (198 − 1) + (1.96)2 (0.5)𝑥(0.5)

(3.8416)𝑥(198)𝑥(0.25)
𝒏=
0.0025(197) + (3.8416)(0.25)

(3.8416)𝑥(198)𝑥(0.25)
𝒏=
0.4925 + 0.9603

(3.8416)𝑥(198)𝑥(0.25)
𝒏=
0.4925 + 0.9603
 190.1592
𝒏=
0.4925 + 0.9603

190.1592
𝒏=
1.4528

𝒏 = 130.89

𝒏 = 131

PROCESAMIENTO DE DATOS

1.- ¿Su sexo es?

El 56,5% corresponde al género femenino y el 43,5% corresponden al género masculino.

(VER TABLA N° 1; ANEXO N° 1)

2.- ¿Con quién vive?

En la encuesta realizada nos dicen que el 21,46% viven solos, el 29% con sus Padres el 6,9
%, el 3,60% con viven con sus hermanos, otros el 9,20 %. (VER TABLA N° 2; ANEXO N°
2

3.- ¿Cuáles fueron sus estudios realizados?

En la encuesta realizada nos dicen que el 3,8% son estudiantes primarios, el 23,70 % son
estudiantes secundarios, el 20,60 % son estudiantes terciarios, el 37,40 % son universitarios,
el 14,5 % es ninguna de las anteriores. 9,20 %. (VER TABLA N° 3; ANEXO N° 3)

4.- ¿Cómo considera el consumo de drogas?

En la encuesta realizada nos dicen que el 0,08 % considera que el consumo de drogas es
bueno, el 73,30 % es malo, el 26% ninguna de las anteriores. (VER TABLA N° 4; ANEXO
N° 4)

5.- ¿Conoce los daños que causa el consumo de drogas?

En la encuesta realizada nos dicen que el 28,20 % consideran que si conocen y el 43,50%
consideran que no conocen y que no saben dicen el 28,20 %. (VER TABLA N° 5 ANEXO
N° 5)
6.- ¿Cree que el consumir drogas trae beneficios a la vida de una persona?

En la encuesta realizada nos dicen que el 12,20 % consideran que si traen beneficios y el
59,50 % consideran que no trae beneficios y que no saben dicen el 28,20 %. (VER TABLA
N° 6; ANEXO N° 6)

7.- ¿Cree usted que una persona puede dejar la adicción a las drogas?

En la encuesta realizada nos dicen que el 36,60 % si puede dejar su adicción a las drogas, y
dicen que no dejan su adicción a las drogas 33,60 % y que no saben son el 29,80 % (VER
TABLA N° 7; ANEXO N° 7)

8.- ¿De quién cree que una persona recibe influencia para consumir drogas?

En la encuesta realizada nos dicen que el recibe influencia para consumir drogas 42,70 %
amigos, y que recibe influencia para consumir drogas familias 9,20 %, y que desconoce
influencia para consumir drogas 16.80 % y que reciben influencia el 14,5% de compañeros
de trabajo y otros 16,80 % (VER TABLA N° 8; ANEXO N° 8)

9.- ¿Conoce usted cuales son los alucinógenos?

En la encuesta realizada nos dicen que el 32,80% si conocen los alucinógenos, y el 37,40 %
dicen que no conocen y que no saben es decir desconocen del tema es 29,80%(VER
TABLA N° 9; ANEXO N° 9)

10.- ¿Considera qué los adolescentes consumidores de drogas presentan un bajo

rendimiento académico?

En la encuesta realizada nos dicen que el 48,10 % si tienen un bajo rendimiento, y el 16,80
% dicen que no tiene un bajo rendimiento y que no saben es decir desconocen del tema es
35,10 %(VER TABLA N° 10; ANEXO N° 10)

11.- ¿El consumo de drogas conlleva a una relación negativa en la Universidad?

En la encuesta realizada nos dicen que el 52,70% si conlleva a una pésima relación, y el
13% no conlleva una mala relación y el 34,40 % dicen que las drogas no conllevan a una
mala relación .VER TABLA N° 11; ANEXO N° 11)

12.- ¿Dentro de que lapso de tiempo, el consumo de drogas, puede traer consecuencias
a una persona?

En la encuesta realizada a las personas de 25 a 30 años el 44,30 % puede traer consecuencias

a una persona y de 30 a 40 años afirman que el 32,10% dicen que no pueden traer
consecuencias a una persona, y de 40 a 50 años el 13% dicen que pueden traer consecuencias,
y no saben el 10,70 % .VER TABLA N° 12; ANEXO N° 12)

13.- ¿Cuántas clases de droga cree que existen?

En la encuesta realizada nos dicen que de 1 a 3 clases de drogas el 27,50 % conocen y de
3 a 6 clases de droga el 21,40 conocen, y de 6 a 12 el 38,90 % conocen y más de 12 clases
de drogas el 12,20 %.VER TABLA N° 13; N° 13)

PRESUPUESTO PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO

Nº Materiales Cantidad Valor Unitario Valor Total

1 COPIAS 520 0,04 21,60

IMPRESIONES
2 BLANCO Y 120 0,10 12
NEGRO

IMPRESIONES A
3 140 0,15 21
COLOR

4 TRANSPORTE 15 0,25 3,75

5 INTERNET 15 0,60 9,00

6 ESFEROS 5 0,40 2,00

7 ALIMENTACIÓN 75 2,00 150

TOTAL : 219,35
BIBLIOGRAFÍA
Burgos, M. (11 de Diciembre de 2015). Plan v. Obtenido de Nueva ley de drogas y la
marihuana en el Ecuador: http://www.planv.com.ec/investigacion/nueva-ley-drogas-
y-la-marihuana-el-ecuador
Caserita.info. (2013). Caserita.info. Obtenido de La hoja de coca en las sociedades andinas
El Universo . (28 de Noviembre de 2014). El Universo . Obtenido de Marihuana, la droga
más consumida en Ecuador:
http://www.eluniverso.com/noticias/2014/11/28/nota/4277381/marihuana-droga-
mas-consumida
García-Allen, J. (2016). Psicologia y mente . Obtenido de Drogas y adicciones :
https://psicologiaymente.net/drogas/efectos-droga-krokodil
Gavilanez, F. (s.f.). http://www.policiaecuador.gob.ec. Obtenido de
http://www.policiaecuador.gob.ec: http://www.policiaecuador.gob.ec
Griffin, P. (06 de Abril de 2014). Blogspot. Obtenido de TIPOS DE DROGAS Y SUS
EFECTOS: http://droga-ae.blogspot.com/2010/04/tipos-de-drogas-y-sus-
efectos.html
http://www.monografias.com. (s.f.). Obtenido de http://www.monografias.com.
http://www.ubica.ec. (s.f.). Obtenido de http://www.ubica.ec: http://www.ubica.ec
https://es.wikipedia.org. (s.f.). Obtenido de https://es.wikipedia.org: https://es.wikipedia.org
Wikipedia . (19 de Diciembre de 2016). Wikipedia . Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Legalizaci%C3%B3n_de_las_drogas#Legalizaci.C3.B
3n_por_pa.C3.ADs

Policía Nacional de Ecuador. (24 de Junio de 2014). Obtenido de Policía intensifica labor
para evitar expendio de drogas en centros educativos:
http://www.policiaecuador.gob.ec/policia-intensifica-labor-para-evitar-expendio-de-drogas-
en-centros-educativos/

Azcón, J., & Serrano, P. (2008). Guía de Información sobre Drogas. Ayuntamiento de
Zaragoza.

Caudevilla, F. (2012). Drogas, conceptos Generales, Epidemiología y Valoración del

Consumo. FYC.

(2014). El consumo de drogas y sus consecuencias sanitarias y sociales. UNODC.

Burgos, M. (11 de Diciembre de 2015). Plan v. Obtenido de Nueva ley de drogas y la
marihuana en el Ecuador: http://www.planv.com.ec/investigacion/nueva-ley-drogas-
y-la-marihuana-el-ecuador
Caserita.info. (2013). Caserita.info. Obtenido de La hoja de coca en las sociedades andinas
El Universo . (28 de Noviembre de 2014). El Universo . Obtenido de Marihuana, la droga
más consumida en Ecuador:
http://www.eluniverso.com/noticias/2014/11/28/nota/4277381/marihuana-droga-
mas-consumida
García-Allen, J. (2016). Psicologia y mente . Obtenido de Drogas y adicciones :
https://psicologiaymente.net/drogas/efectos-droga-krokodil
Gavilanez, F. (s.f.). http://www.policiaecuador.gob.ec. Obtenido de
http://www.policiaecuador.gob.ec: http://www.policiaecuador.gob.ec
Griffin, P. (06 de Abril de 2014). Blogspot. Obtenido de TIPOS DE DROGAS Y SUS
EFECTOS: http://droga-ae.blogspot.com/2010/04/tipos-de-drogas-y-sus-
efectos.html
http://www.monografias.com. (s.f.). Obtenido de http://www.monografias.com.
http://www.ubica.ec. (s.f.). Obtenido de http://www.ubica.ec: http://www.ubica.ec
https://es.wikipedia.org. (s.f.). Obtenido de https://es.wikipedia.org: https://es.wikipedia.org
Wikipedia . (19 de Diciembre de 2016). Wikipedia . Obtenido de
https://es.wikipedia.org/wiki/Legalizaci%C3%B3n_de_las_drogas#Legalizaci.C3.B
3n_por_pa.C3.ADs
 CONCLUSIONES

 El problema de tenencia y consumo de drogas es una situación alarmante a nivel

mundial debido no solo a las nefastas consecuencias sociales que acarrean sino
también por la incidencia en personas cada vez más jóvenes, además de su pronta
expansión.

 La investigación es de tipo descriptiva, con un diseño bibliográfico y de campo que

permitió ejecutar una intervención como medida de resolución a la problemática en
torno a drogas en las Unidades Educativas de la ciudad de Guaranda.

 Asimismo tras la revisión de los datos es de notoriedad la inconformidad de los

encuestados sobre la regularización de tenencia y consumo de drogas, ya que
consideran un punto de partida para su utilización y comercialización masiva.

 Es importante considerar que tras sociabilizar sobre la tenencia y consumo de drogas,

se logró que las autoridades de los planteles educativos se concienticen sobre esta
problemática y consideren promover controles rigurosos en el alumnado para
contribuir a la erradicación de esta enfermedad social.
 RECOMENDACIONES

 Se debe considerar que el problema de drogas afecta a todos los países

independientemente de su nivel de desarrollo por lo que se deben encaminar
proyectos para su prevención en personas sin criterio formado.

 Las leyes deben promover y garantizar los derechos del Buen Vivir a través de la
expedición de normas más severas sobre tenencia y consumo de drogas.

 Sugerir a las autoridades de las Unidades Educativas, ejecutar investigaciones de

campo para de esta manera intervenir en los problemas relativos a tenencia y consumo
de sustancias sujetas a fiscalización, logrando que se abra paso a pautas para sus
respetivas soluciones.

 Se sugiere para combatir este mal social, realizar trabajos tripartitos entre
autoridades, instituciones educativas y padres de familia.
 RESULTADOS

(VER TABLA N° 1; ANEXO N° 1)

¿Su sexo es?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

F 73 55,7 55,7 55,7

Válidos M 58 44,3 44,3 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 2; ANEXO N° 2)

¿Con quién vive?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Solo/a 28 21,4 21,4 21,4

Padres 37 28,2 28,2 49,6

Pareja 9 6,9 6,9 56,5

Válidos
Hermanos 40 30,5 30,5 87,0

Otros 17 13,0 13,0 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 3; ANEXO N° 3

¿Cuáles fueron sus estudios realizados?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Primaria 5 3,8 3,8 3,8

Secundaria 30 22,9 22,9 26,7

Terciaria 25 19,1 19,1 45,8

Válidos
Universitaria 47 35,9 35,9 81,7

Ninguna de las
24 18,3 18,3 100,0
anteriores

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 4; ANEXO N° 4)

¿Cómo considera el consumo de drogas?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Bueno 1 ,8 ,8 ,8

Malo 90 68,7 68,7 69,5

Válidos
Ninguna de las
40 30,5 30,5 100,0
anteriores

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 5; ANEXO N° 5)

¿Conoce los daños que causa el consumo de drogas?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

Válidos Si 35 26,7 26,7 26,7

No 55 42,0 42,0 68,7

No se 41 31,3 31,3 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 6; ANEXO N° 6)

¿Cree que el consumir drogas trae beneficios a la vida de una persona?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

Válidos si 16 12,2 12,2 12,2

No 75 57,3 57,3 69,5

No se 40 30,5 30,5 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 7; ANEXO N° 7)

¿Cree usted que una persona puede dejar la adicción a las drogas?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

Válidos Si 46 35,1 35,1 35,1

No 43 32,8 32,8 67,9

No se 42 32,1 32,1 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 8; ANEXO N° 8)

¿De quién cree que una persona recibe influencia para consumir drogas?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Amigos 56 42,7 42,7 42,7

Familiares 11 8,4 8,4 51,1

Desconocidos 21 16,0 16,0 67,2

Válidos
Compañeros de
18 13,7 13,7 80,9
trabajo/estudio

Otros 25 19,1 19,1 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 9; ANEXO N° 9)

¿Conoce usted cuales son los alucinógenos?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

Si 39 29,8 29,8 29,8

No 49 37,4 37,4 67,2

Válidos
No se 43 32,8 32,8 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 10; ANEXO N° 10)

¿Considera qué los adolescentes consumidores de drogas presentan un bajo

rendimiento académico?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

Si 57 43,5 43,5 43,5

No 22 16,8 16,8 60,3

Válidos
No se 52 39,7 39,7 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 11; ANEXO N° 11)

¿El consumo de drogas conlleva a una relación negativa en la Universidad?

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

Si 63 48,1 48,1 48,1

No 17 13,0 13,0 61,1

Válidos
No se 51 38,9 38,9 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 12; ANEXO N° 12)

¿Dentro de que lapso de tiempo, el consumo de drogas, puede traer consecuencias a

una persona?

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
acumulado

25-30
53 40,5 40,5 40,5
años

30-40
39 29,8 29,8 70,2
años
Válidos
40-50
16 12,2 12,2 82,4
años

No se 23 17,6 17,6 100,0

Total 131 100,0 100,0

(VER TABLA N° 13; ANEXO N° 13)

¿Cuántas clases de droga cree que existen?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado

1-3 32 24,4 24,4 24,4

3-6 28 21,4 21,4 45,8

6-12 47 35,9 35,9 81,7

Válidos
Más de
24 18,3 18,3 100,0
12

Total 131 100,0 100,0

FORMATO DE ENCUESTA

1. ¿Su sexo es?

Masculino ( )

Femenino ( )

2. ¿Con quién vive?

Solo/a ( )

Con mis padres ( )

Con mi pareja ( )

Con mi pareja e hijo/s ( )

Con mi hermano/s ( )

Con mi hijo/s, otros ( )

3. ¿Cuál es su ocupación?

Estudiante ( )

Empleado ( )

Estudiante y empleado ( )

Ni estudiante ni empleado ( )

Otros ( )

4. ¿Cuáles fueron sus estudios realizados?

Primario ( )

Secundario ( )

Terciario ( )

Universitario ( )

Ninguna de las anteriores ( )

 5. ¿Alguna vez en su vida ha consumido drogas?

SI NO NO SE

6. ¿Conoce los daños que causa el consumo de drogas?

SI NO NO SE

7. ¿Cree que el consumir drogas trae beneficios a la vida de una persona?

SI NO NO SE

8. ¿Cree usted que una persona puede dejar la adicción a las drogas?

SI NO NO SE

9. ¿Las personas con baja autoestima son más propensas al consumo de drogas?

SI NO NO SE

10. ¿Qué causas puede llevar a una persona a consumir drogas?

Problemas familiares ( )

Desempleo ( )

Baja autoestima ( )

Pobreza ( )

Curiosidad ( )

11. ¿De quién cree que una persona recibe influencia para consumir drogas?

Amigos ( )

Familiares ( )

Desconocidos ( )
Compañeros de trabajo o estudio ( )

Otros ( )

12. ¿De qué tipo de drogas usted ha escuchado?

Naturales ( )

Semisintéticos ( )

Sintéticos. ( )

Ninguna de las anteriores ( )

¿Conoce usted cuales son los alucinógenos?

SI NO NO SE

13. ¿Considera necesario que las universidades brinden información sobre el uso de
las drogas?

Si ( )

No ( )

Ninguna de las anteriores ( )

14. ¿Cree usted que una persona puede controlar su adicción a las drogas?

SI NO NO SE

15. ¿Considera qué los adolescentes consumidores de drogas presentan un bajo

rendimiento académico?

SI NO NO SE

16. ¿El consumo de drogas conlleva a una relación negativa en la Universidad?

SI NO NO SE
 17. Una persona adicta, ¿Cuántos gramos de droga podría consumir diariamente?

0-1gramo ( )

1-2 gramo ( )

2-3 gramo ( )

18. ¿Con qué magnitud influye la autoestima en el consumo de drogas?

Mucho ( )

Bastante ( )

Poco ( )

Nada ( )

No sabe / No contesta ( )

19. ¿En qué tiempo considera que las drogas producen efecto en una persona?

0 a 1 minutos ( )

2 a 1 minutos ( )

3 a 5 minutos ( )

20. En la universidad ¿Cuántos jóvenes supone que consumen droga?

Mucho ( )

Bastante ( )

Poco ( )

Nada ( )

No sabe / No contesta ( )

21. ¿Una persona adicta a las drogas cuántas veces puede consumir diariamente?

2a5( )

5a8( )

10 a 15 ( )

15 a 20 ( )
 22. ¿Dentro de que lapso de tiempo, el consumo de drogas, puede traer
consecuencias a una persona?

25 a 30 años ( )

30 a 40 años ( )

40 a 50 años ( )

23. ¿Una persona drogadicta cuánto dinero gasta diariamente?

10 a 20 ( )

20 a 30 ( )

30 a 40 ( )

24. ¿Cuántas clases de droga cree que existen?

1-3 ( )

3-6 ( )

6-12 ( )