COLEGIO DIVINO NIÑO DE RIONEGRO - ANTIOQUIA
1. Para el año 2019 El 80% de los estudiantes de preescolar y 1. Implementar técnicas de estudios antes, durante y después
básica primaria tengan hábitos de estudios.
2. Para el año 2019 el 80% de los maestros de la institución
hagan uso de rúbricas evaluativas antes de evaluar y
posteriormente sean utilizadas para retroalimentar los
resultados de la evaluación. .
3. Para el año 2019 el 75% de los estudiantes tendrán
habilidades de lectura crítica inferencial
1. Para el 2019 no se presenten resultados de estudiantes en
desempeño mínimo y se reducirá el 50% de desempeño mínimo del
2017 a 20% en el 2019.
2. Para el año 2019 se habrá realizado una revisión y reestructuración
del 80% de las mallas curriculares de las áreas de matemática y
lengua castellana partiendo desde las debilidades de los estudiantes
en las pruebas saber.
X
de cada clase.
2. Concientizar diariamente a los estudiantes sobre la
importancia de repasar y desarrollar las actividades en casa de
afianciamiento y apoyo.
3. Sencibilizar y capacitar al docente sobre la importancia de ser
justos en la evaluación y calificación de los talleres, basados
en parámetros. Las rubricas y aspectos a tener en cuenta se le
darán a conocer a cada estudiante antes de realizar la
actividad.
4. Desarrollar de fichas de lectura y escritura a través del plan
lector.que potencialicen la lectura crítica.
1. Resolver y formular problemas cotidianos utilizando lectura de cuentos,
preguntas de múltiples respuestas y operaciones básicas de la aritmética.
2. Desarrollar y retroalimentando los martes de prueba, dedicando tiempo
extracurricular para el fortalecimiento de los vacíos educativos.
3. Extraer de un texto las ideas principales, por medio de preguntas que
lleven al niño a hacer inferencias.
4. Evaluar periódicamente el proceso individual de cada estudiante desde lo
académico y convivencial diagnosticando las falencias para corregirlas en
el proceso. Crear un perfil donde se sintetice un perfil del estudiante
integral con los lineamientos del ministerio de educación nacional y la
filosofía institucional en las áreas de matemática y lengua castellana.
5. Desarrollo de cronograma de ajuste y actualización de mallas curriculares
 1. Para el año 2019 el 90% de los estudiantes
identificados con necesidades educativas especiales en
la institución a través de un diagnóstico de un
profesional cuenten con planes de ajustes individuales
razonables.
2. Para el año 2019 se mantendrá el promedio de la
promoción del 99% de los estudiantes.
1. Elaborar Plan individual de ajustes razonables por cada
estudiante con necesidad educativa especial
diagnosticado por un profesional.
2. Desarrollo de planes de apoyo, nivelación y recuperación
constante que permita a los educandos superar
debilidades a tiempo.

1. Para el año 2019 se hará uso de un 70% de

herramientas tecnológicas y multimedia que
permitan mejorar los ambientes de aprendizaje
en el trabajo con los estudiantes.
2. Para el año 2019 se desarrollará un proyecto de
convivencia que conscientice al 90% de los
estudiantes de la importancia de convivir con el
compañero en el respeto de sus derechos.
1. Tareas virtuales, comunicación por medio del chat de
la plataforma, uso de videos educativos, clases
digitales, uso de las salas de tecnología e inglés
digitales. Plataforma educativa, página web e
interacción con otras plataformas didácticas.
2. Implementar proyecto de convivencia que realice
procesos de promoción, prevención, atención y
seguimiento de la misma.

1. Apoyar a la institución en las metas trazadas para el año 2019
en el acuerdo por la excelencia.
2. Desarrollar con los hijos fichas de lectura, escritura y
resolución de situaciones matemáticas desde el hogar.
3. Potencializar la lectura y escritura libre de nuestros hijos
desde la casa para generar hábitos en estas dimensiones.
4. Ser más participativos como padres en las propuestas de
mejora de la institución.
1. Nos comprometemos a mantener y subir el nivel académico
de la institución.
2. Mantener una sana convivencia y cumplir con el manual de
convivencia.
3. Hacer constantes verificaciones de los conocimientos y
resultados y hacer retroalimentación de los temas.
4. Estudiar con conciencia y aprender muchas cosas, para
mejorar los resultados del año pasado.