APRENDIZAJE SOSTENIBLE

OBJETIVOS
es
 Equipar a los profesores y estudiantes
Un nuevo enfoque
con la capacidad de transformarse a sí
Busca mismos y a los demás a través de
Alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción. prácticas inclusivas eficaces.
 Responder a las necesidades de todos
Para los estudiantes durante la etapa
Generar un aprendizaje perdurable. escolar y a lo largo de la vida.
 Garantizar el acceso a educación bajo
Depende de
los principios de equidad, relevancia y
Una enseñanza efectiva sostenibilidad.
Donde
1.- Las experiencias de aprendizaje de calidad estén disponibles para todos los estudiantes.
2.- Los docentes planifiquen e implementen su enseñanza con base a la evidencia pertinente a su grupo de estudiantes.
3.- Los estudiantes sean capaces de demostrar que dominan el contenido e incorporan el aprendizaje, convirtiéndose en
estudiantes independientes a lo largo de sus vidas
Tiene tres dimensiones de aprendizaje

Están interrelacionadas y se desplegarán durante y después de los años escolares.

Aprendizaje para todos Enseñanza significativa Aprendizaje perdurable

Se refiere a Se refiere a Se refiere a
Las habilidades que tiene el docente para La capacidad de los estudiantes para dominar
La calidad y accesibilidad de las
implementar estrategias que generen un información e incorporar nuevos conocimientos a fin de
experiencias de aprendizaje.
aprendizaje de calidad. que puedan ser independientes durante toda su vida.

Motiva al docente a motiva al docente a motiva al docente a

Fortalecer sus habilidades y a utilizar los Ser un agente flexible que propone Facilitar oportunidades de aprendizaje
recursos disponibles para responder a las actividades diferenciadas tanto para donde los estudiantes puedan desarrollar
necesidades, deseos e intereses de cada escoger el contenido a enseñar, presentar habilidades que les permitan hacer frente
estudiante. dicho contenido y evaluarlo. a los retos del mundo actual.