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Ecológico
Satisfacer las necesidades de
las generaciones presentes sin
comprometer las posibilidades
de las generaciones futuras.
Social Económico
Equitativo
• Orientar con reflexiones y acciones a las personas en todas las dimensiones de las
operaciones de las empresas.
Coordinación de acciones:
Crear más allá que sólo reaccionar a problemas sintomáticos para que esos problemas
pasen a ser oportunidades para nuevas creaciones.
Crear en vez de sólo ver conflictos, mientras aprenden a modificar un modo sistémico-
sistémico las condiciones que dieron origen a tales problemas.
La era Moderna: es la era del hacer y el conocer, nos encontramos con capacidades
tecnológicas que nos abren puertas.
La era post-moderna: es la era del entendimiento, podemos hacer cualquier cosa que nos
imaginamos.
La era post.post-moderna: es la era de la conciencia ética, sabemos lo que hacemos, lo
entendemos y nos compromete a una acción consiente de no dañar a otros y en armonía
entre la antropósfera y la biosfera.
Las empresas con una cultura organizacional establecidos incluyen una fuerte capacidad
para el cambio, un compromiso con la innovación y altos niveles de confianza tienen una
ventaja significativa.
SUSTENTABILIDAD:
Integrar mejor la sostenibilidad en el núcleo de su estrategia y operaciones. Este programa
se centra igualmente en la comprensión de cómo los inversores institucionales pueden
integrar la sostenibilidad en sus decisiones de inversión.
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y docente). Escuché cuidadosamente y desarrollé mecanismos para construir desde la
diversidad de miradas y posturas. En términos generales, mi comprensión sobre los
temas abordados se ha ampliado con respecto a mis conocimientos previos al curso y
he buscado formas de aplicación de lo aprendido al contexto de mi trabajo y vida
personal.
Independientemente de estar o no de acuerdo con las propuestas del módulo y las
miradas de los demás participantes, escuché cuidadosamente y comprendí la
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diversidad de posturas (de estudiantes y docente). Eventualmente compartí mis
puntos de vista. En términos generales, el módulo me permitió darme cuenta de
algunas cosas nuevas que resultan relevantes y aplicables a mi vida profesional.
Independientemente de estar o no de acuerdo con las propuestas del módulo y las
miradas de los demás (estudiantes y docentes), no logré comprender los
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planteamientos centrales y no participe para exponer mis dudas o puntos de vista. En
este sentido, mis posturas cambiaron muy poco en relación con mis conocimientos
previos al curso. En términos generales, siento que no aprendí a través de esta
experiencia.
Fue difícil encontrar la pertinencia o coherencia de los contenidos de la clase, me
costó mucho trabajo mantener la atención en el desarrollo del módulo y en los
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aportes de mis compañeros. No sentí el deseo de compartir esta situación para poder
cambiarla y en último término no siento que pueda aplicar nada a mis realidades
profesionales o personales.
COMENTARIOS DE AUTOEVALUACIÓN
Teniendo en cuenta los puntos solicitados para la autoevaluación y el desarrollo del módulo
a través del profesor que mediante una profundización teórica y conceptos claros sobre
Organizaciones y Desarrollo Sostenible, he participado activamente en el desarrollo del
módulo, además socializamos y debatimos los casos planteados en los materiales de
estudio.
En base a lo aprendido ha tomado consciencia por el respeto social y ambiental comienza
desde el individuo, que el desarrollo sostenible se enfoca en mejorar la calidad de vida de
todos los ciudadanos de la tierra, sin aumentar el uso de recursos naturales más allá de la
capacidad del ambiente de proporcionarlos indefinidamente.
Requiere aplicarlo permanentemente en la vida diaria, una comprensión que la inacción
tiene consecuencias y que nosotros debemos encontrar formas innovadoras de cambiar
estructuras institucionales e influenciar conductas individuales. Se trata de tomar acción, de
cambiar políticas y prácticas en todos los niveles, desde el ámbito individual hasta el
organizacional.