Temas Religión Ramón

MATRIZ DE DESEMPEÑOS BÁSICOS RELIGIÓN GRADO SEXTO – AÑO: 2018
PRIMER PERIODO I.H.S.: 1 hora
DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

DESEMPEÑO TRASVERSALES
1. Descubre que la En sus creaciones expresa Valora la vida en todas sus TRANSVERSALIDAD
persona humana es que el ser humano responde a formas y muy C.N. Efectos nocivos del
importante para su vocación de hijo de Dios. especialmente la vida exceso en el consumo de
humana. cafeína, tabaco, droga y
Dios, para su
Desarrolla con agrada licores.
familia y para la actividades del área. La dignidad humana que Ética—Castellano-
sociedad, comienza en la familia. Matemática.
2. Reconoce la vida Representa la cultura Identifica manifestaciones
humana como lo cristiana a través de Reconoce la vida como un culturales y religiosas que se
primero que actividades artísticas don. pueden dar en los pueblos.
encontramos y lo A. Da razones que expresan
Se preocupa por conocer La persona sus talentos y acuerdo o desacuerdo ante
último que dejamos,
cómo las personas utilizan sus potencialidades. las manifestaciones de fe en
como un valor talentos. el pueblo.
absoluto y sagrado Identificar los derechos P. Propone el desarrollo y
que hay que Mejora sus cualidades y humanos y el respeto a utilización de sus talentos.
respetar y cuidar. actitudes. todos comprometidos con I. Descubre y propone
la igualdad. acciones que dinamizan sus
Expresa sentimiento de potencialidades.
gratitud por sus talentos La persona y el camino de V, Confronta y acepta al otro
recibidos, la responsabilidad en su diferencia.
Propone mejorar acciones a
Participa en actos culturales y partir de sus talentos.
religiosos. Asume con mayor
compromiso su
M. Compara e interpreta responsabilidad como
datos provenientes de estudiante.
diversas fuentes. P. Es capaz de denunciar
acciones que afectan los
Puntual en la entrega de Derechos Humanos.
trabajos escritos.
Asume actitud crítica frente

algunas sustancias
alucinógenas
SEGUNDO PERIODO I.H.S.: 1 hora
DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

BASICOS DESEMPEÑO TRASVERSALES
3. Valora la creación Describe algunos rasgos que Hombre y mujer creados a TRANSVERSALIDAD
del hombre y la nos asemejan con DIOS. imagen y semejanza de P.S. El valor de la vida-Ética-
mujer Dios. Castellano-Artes.
identificando Utiliza citas bíblicas para T, El buen uso de la
algunos rasgos analizar la creación del hombre Dios regala al hombre el tecnología
que lo asemejan y de la mujer. don de la libertad como Ciencias Naturales.
al Creador y del capacidad para elegir I-Descubre algunos rasgos
encuentro y el Elabora conclusiones mediante que nos asemejan a Dios.
desencuentro de creaciones artísticas. Dios en la historia de Israel V-Valora y asume sentimiento
la creatura con su se presenta como como ser de gratitud para con Dios.
Dios. Adquiere algunos personal que se relaciona P- Propone formas de ayuda
compromisos de gratitud. con las personas al hombre y la mujer para ser
felices.
Afirma con algunos El hombre y la mujer hijos I-Comprende por qué el
argumentos la comunicación amados por Dios. hombre rompe la alianza con
de algunos personajes con Dios y con los otros.
Dios. Dios y la humanidad al A Fundamenta con hechos y
encuentro. Ver los grandes palabras la certeza del amor
Comprende por qué el pecado encuentros del hombre con de Dios a sus hijos
rompe la alianza con Dios. Dios. V Manifiesta interés por
descubrir formas para conocer
Explica formas como Dios se El pecado, el desencuentro y amar más a Dios.
revela al hombre. con Dios. P-Crea formas sencillas de
relación con Dios a la luz de la
Expresa agilidad en el manejo Los cristianos necesitamos experiencia de algunos
de citas bíblicas. el perdón de Dios. personajes del A.T.
Demuestra creatividad en los
trabajos.
Entiende que todas las

personas tienen derecho a la
vida y que ninguna puede ser
puesta en peligro de muerte en
el ejercicio de la sexualidad y
de la reproducción
Elabora un decálogo para el

uso racional de algunos
artefactos tecnológicos.
TERCER PERIODO I.H.S.: 1 hora

4. Reconoce que Ágil para buscar citas bíblicas María en la historia de TRANSVERSALIDAD
Jesucristo como el Expresa interés para participar salvación. C. Ciudadana- Lenguaje-
hijo de Dios y que en actividades marianas, Ética – O. Sexual
da pleno sentido a Jesús verdadero Dios y - Castellano.
la persona humana L- Selecciono y clasifico la verdadero hombre.
y eleva su dignidad información emitida por los I Reconoce la participación de
medios de comunicación Jesús ¿El Mesías María en la misión salvadora
masiva. esperado? de JESÙS.
A-Da razones por las cuales
Responsable con las María la elegida de Dios. Jesús es a la vez Dios y
actividades de carácter cultural hombre.
y religiosas. Las relaciones de Jesús V- Valora la historia de
con el hombre y los rasgos salvación como signo de vivir
C. Analizo de manera que lo caracteriza, en paz.
crítica…. comprometido con los I Demuestra habilidad en el
débiles. uso e interpretación de textos
Asume actitud de A Expresa razones claras que
compañerismo Jesús es camino que le permiten identificar las
conduce al padre junto a principales características de
Consulta en la biblia y otros Él envía al E, Santo. Jesús que transforma la vida
libros. de las personas.
Jesús juzgado, condenado V-Valora la relación de Jesús
Identifica características de y crucificado. con el hombre en el cambio
Jesús que transforma la vida de actitudes positivas.
de las personas. En el ministerio pascual de Propone nuevos cambios a
Jesús se cumplen los partir de la relación de Jesús
Se compromete a mejorar esfuerzos de salvación con el hombre.
personalmente algunas propios del hombre de
actitudes en relación con los cada época,
demás
María en la historia de
Mejora lazos de amistad. salvación,
C.S.C compara legados.
Identifica obras que son

impulso del E. Santo.
Asume actitud de cambio con

su entorno.
Puntual en la entrega de sus

trabajos.
Elabora su propio manual que

tiende al mejoramiento como
persona.
Celebra con amor y alegría la

fiesta pascual.
CUARTO PERIODO I.H.S.: 1 hora

5. Reconoce que el Identifica las principales La iglesia comunidad de TRANSVERSALIDAD

camino del hombre características de la iglesia personas. Castellano- Artes .Sociales
es a través de la I- Descubre compromiso de la
Se interesa por participar en La iglesia es una Santa iglesia en la defensa de los
iglesia en su
acciones solidarias. Católica y Apostólica. más desprotegidos
experiencia de A-Da razones por las cuales
comunidad y el El valor de cada persona El Espíritu Santo actúa en la iglesia es un Santa, católica
proyecto de vida. junto a otros. la iglesia. y apostólica.
P- Se interesa por proponer y
El proyecto de vida y La iglesia tiene su origen organizar
amenazas en el planteamiento en Jesús. Acciones de solidaridad
y desarrollo para el proyecto I-Distingue las actitudes que
de vida. El Bautismo don de Dios e son fruto del E. Santo.
identidad del cristiano, A-Explica dones del Espíritu
Consulta sobre citas bíblicas. Santo incidencia en la vida
María y su compromiso espiritual.
Consulta vocabulario del tema. con las personas. V. Valora la acción del
Espíritu Santo en el
Se enriquece con el trabajo en Comunidad de creyentes. compromiso cristiano.
equipo P- Hace propuestas para
Los carismas y ministerios acrecentar el afecto por el E.
Describe dones del E Santo Santo
Cual es mi misión en la I-Reconoce que por el
Acrecienta su fe en los frutos iglesia? Bautismo hay un nuevo
del Espíritu Santo. nacimiento.
-A-Explica los signos del
Relata mensajes bíblicos. Bautismo y su significación.
Demuestra afecto por los

pobres de su entorno.
Puntual en la entrega de
trabajos.
Reconoce que en el Bautismo

hay un nuevo nacimiento.
Manifiesta interés por conocer

la identidad del cristiano. S
Demuestra interés por el

trabajo en equipo
MATRIZ DE DESEMPEÑOS BÁSICOS RELIGIÓN GRADO SÉPTIMO – AÑO: 2018
DESEMPEÑOS DESEMPEÑOS
INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS
BÁSICOS TRANSVERSALES.
Comparto con el grupo
Reconozco la importancia de la
El ser humano llamado a vivencias positivas de mis
familia en el desarrollo de actitudes
vivir en familia relaciones familiares
para la convivencia
Respeto las costumbres
de las personas mayores
Valoro y agradezco el aporte cultural La familia en la cultura.
recibido de mi familia Proceso histórico que hay en mi familia y n
Valora la familia el entorno
como ambiente
Presento propuestas para
familiar para crecer
Identifico las instituciones ayudar a mejorar la
y madurar
gubernamentales que protegen la La familia y el Estado situación de algunas
integralmente familia familias de mi entorno
Tomo decisiones
responsables frente al
Establezco semejanzas y diferencias
del matrimonio en las grandes Matrimonio y Familia cuidado de mi cuerpo y de
religiones mis relaciones con los
demás
Descubro y valoro el significado de Me percibo como un Don
Dios crea la pareja
la creación de la pareja humana a de Dios para mi familia
humana
imagen y semejanza de Dios
Conoce el plan que Participo en discusiones
Dios tiene sobre la Descubro en algunas parejas del sobre el uso racional de
pareja humana y pueblo de Israel, valores de El matrimonio en el pueblo algunos artefactos
establece el convivencia y fidelidad que de Israel tecnológicos. Consulto
sentido sobre la enriquecen mi etapa formativa citas bíblicas
realidad que se
vive actualmente Promuevo en mi familia
Descubro el valor de bendición que
actitudes de respeto y
Dios da a los hijos que obedecen a Dios dirige a los hijos
sus padres colaboración mutuas
Identifico con facilidad los
Doy razones por las cuales Jesús
La familia de Nazareth, un valores de convivencia de
defendió y apoyó a los excluidos en
testimonio de amor la familia
las familias de su época
Sustenta en qué Promuevo el respeto a la

Identifico el sentido que le da Jesús Jesús eleva el matrimonio
consiste la unidad mujer en el medio escolar
al matrimonio y a los consejos a la dignidad de
e indisolubilidad del evangélicos Sacramento y social
matrimonio
propuestas por Me esfuerzo por aplicar
Jesús Conozco el amor Trinitario del en mi vida familiar
Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, Jesús revela la Familia algunas de las
un ejemplo de armonía en la Trinitaria características del amor
convivencia para vivirlo en familia cristiano
Presento alternativas de
Fundamento las razones por las
solución para evitar
cuales en algunos casos se da la Noviazgo y Sacramento
estabilidad en el unión matrimonial y del matrimonio posibles fracasos en la
en otros no unión matrimonial
Resalto las actitudes

Desarrolla la
Doy razones para sustentar la La familia genera vida y positivas de los miembros
capacidad de amor
interrelación entre familia, Iglesia y servicio a la iglesia y a la de mi familia y los
por la vida de la
sociedad sociedad estimulo felicitándolos
familia
Desarrollo habilidades de
liderazgo para participar
Acoge virtudes que ayudan a la vida María en la vida familiar y
familiar eclesial en un grupo de servicio a
mi comunidad
MATRIZ DE DESEMPEÑOS BÁSICOS RELIGIÓN GRADO OCTAVO – AÑO: 2018

Valora y promueve las Identificar y analizar el Naturaleza social de los TRANSVERSALIDAD

vivencias comunitarias concepto de comunidad y su seres humanos Identifico los sentimientos,
como medios de papel en el desarrollo del ser necesidades y puntos de vista
humano. de aquellos a los que he
realización personal
ofendido
Fortalezco mi pertenencia a la Sentido comunitario de la
comunidad escolar ciudadanía
promoviendo la solidaridad y el Identifico y supero emociones
trabajo en equipo. como el resentimiento, odio,
para poder perdonar y
Expreso en el ambiente Solución pacífica de
reconciliarme con el otro.
escolar capacidad para facilitar conflictos y construcción de
soluciones dialogadas a los la comunidad.
conflictos
Reconozco la importancia del La reconciliación

diálogo y la reconciliación en el
manejo de conflictos.

1. Identifica la Identifico el origen de la Origen y rupturas de la Comparo diferentes teorías

comunidad como comunidad humana según la comunidad humana sobre el origen de las
distintivo del pueblo fuente bíblica en la acción especies.
creadora de Dios.
de Dios
Organizo previamente las
ideas que deseo exponer.
Reconozco el proceso de La Promesa, La Alianza del Promueve relaciones de

formación del pueblo de Sinaí y la Monarquía cooperación, solidaridad, y
Israel escogido por Dios trabajo en equipo.
Describo con precisión la El pequeño resto de Israel

situación del pueblo de mantiene la identidad y la
Israel en el destierro Y esperanza de la
defiendo con valentía a las restauración del pueblo.
personas más débiles frente
a situaciones de injusticia o
de irrespeto.

1. Reconoce que Explica las causas históricas y Jesús hace realidad la Asumo una postura
Jesucristo funda religiosas que dieron origen a la esperanza de un pueblo al responsable como miembro
un nuevo pueblo comunidad cristiana. formar parte de él. de un grupo.
de Dios, La Iglesia.
Tomo decisiones que me
permiten el libre desarrollo
de mi personalidad.
Identifico los valores de Jesús y la comunidad de

convivencia que Jesús los discípulos Apoyo a mis compañeros en
desarrolló en sus discípulos a la toma responsable de
través de su amistad. decisiones sobre el cuidado
de su cuerpo
Interpreto adecuadamente los La comunidad de los
textos bíblicos que se refieren a discípulos reconoce a
la resurrección de Jesús y Jesús resucitado
participa en actos litúrgicos y de
solidaridad

1. Define la Identifica las causas históricas Testimonio de la primera

comunidad y religiosas que dieron origen a comunidad cristiana
eclesial como la primera comunidad cristiana .Analizo y explico la
y asume compromisos para influencia de las tecnologías
servidora de la
vivir en comunidad. de la información y la
unidad y del
desarrollo integral Identifica el Espíritu Santo La comunidad eclesial, comunicación en los cambios
como alma de una comunidad e animada y enriquecida por en la Iglesia actual.
de los pueblos
Identifica los sacramentos el espíritu Santo
como signos salvíficos
Identifica funciones y servicio Proceso histórico en la Orienta su vida hacia su
de la Iglesia a través de sus misión evangelizadora de la bienestar y el de las demás
pastores en la misión Iglesia personas y toma decisiones
evangelizadora que permiten libre desarrollo
de la personalidad
Explica la misión La Iglesia en América Latina
evangelizadora de la Iglesia en y en Colombia.
Colombia y en América Latina
MATRIZ DE DESEMPEÑOS BÁSICOS RELIGIÓN GRADO NOVENO – AÑO: 2018
ESTANDAR INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

1. Reconoce la Conoce los elementos éticos Dimensión moral de la

dimensión ética y que intervienen en la vida persona. ORIENTACION SEXUAL
religiosa de la moral de toda persona e
persona. identifica los componentes de -Se destaca por la rectitud
la estructura moral en el actuar.
-Comparo diferentes teorías
Explica que la persona por Actos humanos sobre el origen de las
naturaleza busca la felicidad y especies.
participa en acciones solidarias -Fundamenta la importancia
de la responsabilidad.
Orienta la vida hacia el La moral pública -Afianza vocabulario del
bienestar propio y el de los tema.
demás
-Reflexiona sobre citas
Toma decisiones que le La moral en el Antiguo
bíblicas
permiten el libre desarrollo de Testamento.
su personalidad a partir de sus
proyectos
Organiza previamente ideas La Ética Civil
que desea exponer y se
documenta para sustentarlo y
respeta las opiniones de sus
compañeros
Construye su propio concepto Relación entre Ética Civil y
de Ética Civil y Moral Pública Moral Religiosa
ESTANDAR. INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

2. Identifica las raíces -Asume una actitud crítica Distanciamiento entre el ser
de la moral frente al mal que invade al humano y Dios. COMPETENCIAS
cristiana en el mundo. CIUDADANAS
Antiguo
-Analizo y explico la
Testamento. Explica las consecuencias del Origen del mal influenza de las tecnologías
rechazo al amor de Dios. de la información y
Descubre el sentido de algunos El pueblo de Israel comunicación n el hombre.
símbolos bíblicos
-Descubre la dinámica de la
Reflexiona sobre citas bíblicas Nueva alianza palabra de Dios en la vida
del cristiano
Identifica los sentimientos, Pacto con Dios -Responsable con sus
necesidades y puntos de vista deberes
de los demás
-Reflexiona sobre principios
Desarrolla procesos de La Moral base de la Alianza para relacionarse con Dios.
acercamiento a Dios y al
prójimo

3. Identifico a Cristo -Lee y reflexiona sobre textos La moral religiosa. DEMOCRACIA:

como fundamento bíblicos.
de la moral Demuestra que reconoce
Explica formas de vivir una vida La enseñanza de Jesús elementos de la cultura
cristiana
recta y comprende el mensaje extranjera y los relaciona
de algunas citas bíblicas. con su cultura.
VALOR DE LA PERSONA:
Identifica cualidades de un La vida moral
verdadero discípulo y descubre -Identifico y supero
mensajes a través de emociones como el
parábolas resentimiento y el odio para
Conoce grupos socio-religiosos Retribución divina poder perdonar y
en tiempos de Jesús reconciliarse con el otro.
- Argumenta ventajas y
Reflexiona sobre las Experiencia de Jesús desventajas de la
enseñanzas de Jesús y manipulación genética.
participa en actividades de -Comparo diferentes teorías
reflexión grupal sobre el origen de las
especies.
ESTANDAR. INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

4. Explica el -Participa en actos culturales y -Contribución de la COMP. MATEMATICAS

crecimiento moral religiosos y analiza críticamente comunidad. Utiliza números reales en
de la Iglesia y el la dinámica pastoral en su sus diferentes
parroquia. representaciones y en
compromiso del
diversos contextos.
cristiano. Comprende la misión del Vivencia de los valores
hombre en el campo moral e éticos y morales EDUCACION SEXUAL:
identifica la misión de la Iglesia Apoya a los amigos(as) en la
en el campo moral. toma responsable de
Acoge las acciones realizadas Nuestra sociedad decisiones sobre el cuidado
por las comunidades y asume de su cuerpo.
comportamiento ecológico DEMOCRACIA:
Identifica medios de Medios que posee la -Orienta la vida hacia el
santificación y adquiere iglesia. bienestar propio y el de las
conocimientos respecto a las demás personas y tomo
acciones de Dios a favor del decisiones que le permiten el
hombre libre desarrollo de mi
Oriento mi vida hacia mi Crecimiento en la vida personalidad.
bienestar y el de las demás espiritual.
personas y tomo decisiones -Analizo y explico la
que me permiten el libre influencia de las tecnologías
desarrollo de mi personalidad y de la información y
manifiesta su experiencia de comunicación.
Dios.
MATRIZ DE DESEMPEÑOS BÁSICOS RELIGIÓN GRADO DÉCIMO – AÑO: 2018

Comprende la incidencia de la El sentido de la vida del ser Manifiesta interés por

falta de sentido y de ideales en humano conocerse y valorarse más
la orientación, equilibrio y salud para darle una orientación
espiritual de la persona. acertada a la vida
Confrontar de manera Señala las etapas de la La experiencia viva de Dios Identifica el aporte de la
crítica el sentido de la revelación que fundamentan el y el sentido de la vida experiencia religiosa en la
vida expuesto por otras sentido de la vida humana humana promoción de la vida y en la
doctrinas religiosas y construcción de su sentido
filosóficas Identifica el sentido que se Dios como sentido de la Aplica el procedimiento del
tiene de Dios en distintas vida en las grandes diálogo en las lecturas de
religiones religiones textos bíblicos

Explica por qué Jesús es Contexto geográfico y Conoce los fundamentos de

modelo de comportamiento social de Jesús la propuesta de Jesús
ético y lo confronta con el de sobre un nuevo estilo de
vida.
los líderes actuales
Comprendo el valor que tiene El Reino de Dios, proyecto Crea espacios para
Comprender por qué Jesús la vida en el plan salvífico de de vida de Jesús desarrollar los valores del
es el modelo e inspiración Dios reino, tales como la verdad,
del proyecto de vida la justicia y la solidaridad.
humano
Integro en mi proyecto de vida Mi proyecto de vida Manifiesta interés por
la misión, visión y los valores acoger la propuesta de
de Jesús, según la misión de vida de Jesús.
Dios

Conozco los principios básicos Propuesta de vida de Jesús Identifico mis emociones y
del Evangelio propuestos por frente a los modelos de vida las de los demás y las
Jesús para darle sentido a la de su tiempo expreso de forma afectiva.
vida y trascendencia
Dar razón de lo esencial
de la identidad de la
Describo con argumentos la Camino de vida propuesto argumento sobre el carácter
persona cristiana y
importancia del nuevo estilo de por Jesús sagrado de la vida y el
explica la relación entre sentido del ser humano
vida basado en el amor a Dios y
su vocación en la iglesia como imagen y semejanza
al prójimo, propuesto por Jesús
y su capacidad para de Dios
transformar la sociedad
humana Tomo conciencia de lo que La identidad de la persona Argumento con base en la
significa tener identidad cristiana escritura el sentido de la
cristiana identidad de la persona
cristiana

Comprender que a través Reconozco los valores y La realidad personal Aplico la auto reflexión y
del proyecto de vida cada antivalores presentes en revisión de mi vida
ser humano fundamenta modelos de vida e hoy,
haciendo mi discernimiento
su realización personal
desde el proyecto de vida de
Jesús
Desarrollo un sentido crítico La realidad sociocultural Distingo la forma de dar
frente a los modelos de vida inspiración cristiana a un
que se presentan en la cultura y proyecto de vida personal y
en los medios de comunicación comunitaria
Sustento mi proyecto de vida a La vocación, opción de Confronto los modelos de

la luz del proyecto de vida de realización vida de la sociedad actual
Jesús con el proyecto de vida de
Jesús
MATRIZ DE DESEMPEÑOS BÁSICOS RELIGIÓN GRADO UNDÉCIMO – AÑO: 2018

Identificar la doctrina oficial de Fundamentos de la Identifica la doctrina oficial de

la Iglesia frente a las Doctrina Social de la la Iglesia frente a las
ideologías y sistemas que Iglesia ideologías y sistemas que
atentan contra la dignidad atentan contra la dignidad
Comprender
humana. humana.
apropiadamente los
Analizar y valorar los Elementos para construir Comprende el papel de la
principios de la Doctrina pronunciamientos y acciones una nueva sociedad voluntad en la transformación
Social de la Iglesia y de las Iglesias para solucionar de cualquier comportamiento
entender la construcción yproblemáticas sociales y individual o colectivo
la transformación de la transformar la sociedad.
sociedad desde una nueva
perspectiva Reconocer el mandato del Características de la nueva Reconoce el mandato del
amor como eje central de la sociedad: civilización del amor como eje central de la
obra cristiana. amor obra cristiana.

Valora la importancia del Evangelización: misión Entiendo la evangelización

seguimiento de Cristo para la específica de la Iglesia como una tarea de Cristo y
misión evangelizadora en el de la Iglesia
transcurso de la historia.
Valora la labor de la Iglesia en Acciones de la Iglesia para Establece relación entre
Reconocer el proyecto
los diferentes ámbitos. la nueva sociedad Doctrina Social de la Iglesia,
social que la Iglesia
acción de pastoral social y
presenta en su acción
las celebraciones.
evangelizadora
Enuncia algunos elementos Elementos para la Explica el sentido social y
bíblicos y extra-bíblicos elaboración de un proyecto religioso de pasajes del
necesarios para la construcción social evangelio y los relaciona con
de un proyecto social. el proceso de
evangelización.

Valora la importancia del Evangelización: misión Entiendo la evangelización

seguimiento de Cristo para la específica de la Iglesia como una tarea de Cristo y
misión evangelizadora en el de la Iglesia
transcurso de la historia.
Valora la labor de la Iglesia en Acciones de la Iglesia para Establece relación entre
Reconocer el proyecto
los diferentes ámbitos. la nueva sociedad Doctrina Social de la Iglesia,
social que la Iglesia
acción de pastoral social y
presenta en su acción
las celebraciones.
evangelizadora
Enuncia algunos elementos Elementos para la Explica el sentido social y
bíblicos y extra-bíblicos elaboración de un proyecto religioso de pasajes del
necesarios para la construcción social evangelio y los relaciona con
de un proyecto social. el proceso de
evangelización.

Conoce los principios y criterios Iglesia y la Paz Valora cristianamente la

que propone la Iglesia para necesidad de reconciliación
mantener la paz. entre los pueblos para
Realizar un plan de conseguir la paz.
acción social acerca de Conozco los principios y La paz como promoción de Realiza acciones para
la paz, que siga los criterios que propone la Iglesia la justicia social promover la cultura de la
lineamientos de la para la creación de un nuevo solidaridad.
Doctrina Social de la orden económico internacional.
Iglesia. Asume un compromiso cristiano La paz, una construcción Relaciono los valores que
frente a la reconciliación y la social promueve la Doctrina Social
paz. de la Iglesia con las
aspiraciones de los pueblos.

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MATRIZ DE DESEMPEÑOS BÁSICOS RELIGIÓN GRADO SEXTO – AÑO: 2018

PRIMER PERIODO I.H.S.: 1 hora

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Asume actitud crítica frente

DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Entiende que todas las

Elabora un decálogo para el

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

C.S.C compara legados.

Identifica obras que son

Asume actitud de cambio con

Puntual en la entrega de sus

Elabora su propio manual que

Celebra con amor y alegría la

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

5. Reconoce que el Identifica las principales La iglesia comunidad de TRANSVERSALIDAD

Demuestra afecto por los

Reconoce que en el Bautismo

Manifiesta interés por conocer

Demuestra interés por el

Sustenta en qué Promuevo el respeto a la

Resalto las actitudes

DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Valora y promueve las Identificar y analizar el Naturaleza social de los TRANSVERSALIDAD

Reconozco la importancia del La reconciliación

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

1. Identifica la Identifico el origen de la Origen y rupturas de la Comparo diferentes teorías

Reconozco el proceso de La Promesa, La Alianza del Promueve relaciones de

Describo con precisión la El pequeño resto de Israel

DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Identifico los valores de Jesús y la comunidad de

DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

1. Define la Identifica las causas históricas Testimonio de la primera

ESTANDAR INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

1. Reconoce la Conoce los elementos éticos Dimensión moral de la

ESTANDAR. INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

3. Identifico a Cristo -Lee y reflexiona sobre textos La moral religiosa. DEMOCRACIA:

ESTANDAR. INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

4. Explica el -Participa en actos culturales y -Contribución de la COMP. MATEMATICAS

DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Comprende la incidencia de la El sentido de la vida del ser Manifiesta interés por

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Explica por qué Jesús es Contexto geográfico y Conoce los fundamentos de

DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Sustento mi proyecto de vida a La vocación, opción de Confronto los modelos de

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Identificar la doctrina oficial de Fundamentos de la Identifica la doctrina oficial de

DESEMPEÑOS BASICOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Valora la importancia del Evangelización: misión Entiendo la evangelización

DESEMPEÑOS INDICADORES DE CONTENIDOS DESEMPEÑOS

Valora la importancia del Evangelización: misión Entiendo la evangelización

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Conoce los principios y criterios Iglesia y la Paz Valora cristianamente la

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