单元十五 教案

时间 ： 8.00am -9.00am
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十五、谢谢你们
课题 ： 谢谢你们
内容标准 ： 1.1
学习标准 ： 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能正确地 应用疑问代词。做到态度
有礼，话语适当。
教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 正确地用疑问代词对不明白的事情提出问题。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 学生观察图片中的人物。
2 教师讲解和引导学生如何应用疑问代词。
3 学生针对不同行业的任务发出问题。
4 总结。

跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习

反思 ： / 个学生能够以正确的疑问代词提出问题。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十五 、谢谢你们
课题 ： （一）一行有一行的气味
内容标准 ： 2.1
学习标准 ： 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、
篇章的内容。
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象， 初步体验文章表达的情感，
领会其教 育意义。并能感受语言的优美，体会 阅读的乐趣。
教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 阅读教材，理解教材，展开想象理解课文内容。

教具 ： PPT,字卡
教学步骤 ： 1 学生默读后朗读。
2 教师引导学生讲解课文内容。
 3 教师讲解课文生字，并引导学生进行复述、构词。
4 学生朗读课文，复述该课文内容。
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此技能。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十五、谢谢你们
课题 ： （二）猜一猜
内容标准 ： 2.1
学习标准 ：

教学目标 ：

教具 ： PPT,字卡
教学步骤 ： 5

跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习

反思 ： / 个学生能够掌握此技能。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十五
课题 ： 读读演演
内容标准 ： 4.3
学习标准 ： 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，表现生动自然有感
情。
教学目标 ：

教具 ： PPT
教学步骤 ：

4
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此技能。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十五、谢谢你们
课题 ： 读读说说
内容标准 ： 5.4
学习标准 ： 5.4.1 通过阅读，认识各种不同功能的句子 和关联词语，并尝试在表达
时应用。
教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
i) 正确的引用关联词语，认识不同功能的句子。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1 教师讲解关联词语“如果--就”。
2 学生用“如果—就”写句子。
3 总结。
4
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此技能。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十五、谢谢你们
课题 ： 语文乐园（五）
内容标准 ： 2.1，5.3，
学习标准 ：

教学目标 ：

教具 ： PPT
教学步骤 ：

5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此技能。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：

时间 ：
科目 ： 华文
班级 ： 二年级
单元 ： 十五、谢谢你们
课题 ： 汉语拼音
内容标准 ： 5.2
学习标准 ： 5.2.1 正确认读音节，在说话和朗读时能念准字音。

教学目标 ： 在教学活动结束前，学生能够
。

教具 ： PPT
教学步骤 ： 1
2
3
4
5
跨课程元素 ： 创造与革新 、思维技能、道德价值、学习如何学习
反思 ： / 个学生能够掌握此技能。
/ 个学生不达标。教师给予课后辅导。
备注 ：