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  • G2. Conteo de Numeros

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    Lalo Fonseca
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    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de primer grado básico. La guía incluye ejercicios para que los estudiantes cuenten elementos visuales y los asocien con números escritos y representaciones pictóricas de cantidades. Los estudiantes también practican la escritura de números y el conteo secuencial hacia adelante y hacia atrás.

    Original Description:

    1 BÁSICO

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    COLEGIO Y ESCUELA DE LENGUAJE CENTRO EDUCACIONAL PEUMAYEN COLEGIO Y ESCUELA DE LENGUAJE CENTRO EDUCACIONAL PEUMAYEN

    GUIA DE TRABAJO N°2: CONTEO 2. ENCIERRA LA CANTIDAD DE ELEMENTOS QUE SE PIDE EN CADA
    Nombre: _______________________________________ Curso: Primero Básico____ CASO.
    Objetivo: Leer y representar números en forma concreta, pictórica y simbólica.

    1. CUENTA LOS ELEMENTOS DE CADA GRUPO Y ÚNELOS CON EL


    NÚMERO QUE CORRESPONDA.

    3. DIBUJA LA CANTIDAD DE QUE REPRESENTA CADA NÚMERO.


    COLEGIO Y ESCUELA DE LENGUAJE CENTRO EDUCACIONAL PEUMAYEN COLEGIO Y ESCUELA DE LENGUAJE CENTRO EDUCACIONAL PEUMAYEN

    4. REPASA SEGÚN EL MODELO Y LUEGO ESCRIBE LOS NÚMEROS. 5. CUENTA LOS ELEMENTOS Y ESCRIBE EL NÚMERO QUE
    CORRESPONDA.

    6. CUENTA EN VOZ ALTA LOS NÚMEROS DEL 0 AL 9, HACIA


    ADELANTE Y HACIA ATRÁS. LUEGO, COMPLETA LAS CUADRÍCULAS
    CON LOS NÚMEROS SIGUIENDO EL CONTEO.
    COLEGIO Y ESCUELA DE LENGUAJE CENTRO EDUCACIONAL PEUMAYEN COLEGIO Y ESCUELA DE LENGUAJE CENTRO EDUCACIONAL PEUMAYEN

    7. CUENTA LOS JUGUETES Y ESCRIBE EL NÚMERO. LUEGO, UNE EL 7. CUENTA LOS JUGUETES Y ESCRIBE EL NÚMERO. LUEGO, UNE EL
    NÚMERO CON LA TARJETA QUE REPRESENTA ESTA CANTIDAD. NÚMERO CON LA TARJETA QUE REPRESENTA ESTA CANTIDAD.

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