Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VII D/ Genap

Kompetensi dasar : Menganalisis hubungan antara data dengan cara
penyajiannya (Tabel, diagram garis, diagram batang,
dan diagram lingkaran)

Indikator Pencapaian : 1. Mengenal data dalam kehidupan sehari – hari

2. Memahami cara Mengumpulkan data.

Kelompok : ALFA

Anggota : 1. .........................................................

2. .........................................................

3. ..........................................................

4. .........................................................

5. .........................................................

6. .........................................................

7. .........................................................

Setiap hari koran, berita radio, dan berita televisi menyajikan berbagai macam
informasi tentang keadaan yang terjadi di sekitar kita. Misalnya, informasi tentang
banyaknya peserta didik yang tidak lulus ujian nasional, persentase kenaikan gaji
pegawai negeri, banyaknya anak-anak yang putus sekolah, banyaknya buruh yang
terkena pemutusan hubungan kerja, dan lain-lain. Informasi tersebut akan lebih mudah
kita baca jika di sajikan dalam bentuk tabel, diagram dan histogram.
Dalam pembelajaran kali ini kita akan belajar menyajikan data dalam bentuk
tabel. Namun sebelum menyajikan data dalam bentuk tabel kita harus terlebih dahulu
mengetahui apa itu data dan cara meperoleh data.
MATERI 1. MENGENAL DATA
1. Pengertian data
Suatu Data akan memiliki Datum, Datum adalah Keterangan atau Informasi
yang diperoleh dari suatu objek/kejadian atau narasumber. Data adalah
kumpulan dari datum. Jadi, data adalah kumpulan keterangan atau informasi
yang diperoleh dari suatu objek/kejadian atau narasumber.
Contoh data dalam kehidupan sehari – hari :
1. Banyaknya siswa di kelas 7D
2. Kehadiran siswa di kelas 7D
3. Data Hasil Ulangan Matematika kelas 7D
4. Data umur siswa di kelas 7D
5. Data ukuran Sepatu siswa kelas 7D
2. Cara Mengumpulkan data
Ada 3 cara mengumpulkan data, yaitu :
a. Wawancara : Cara mengumpulkan data dengan mengajukan pertanyaan
secara langsung kepada narasumber.
Contohnya : ketika mencari data tentang makanan kesukaan setiap siswa
di kelas 7D, maka kita dapat melakukan wawancara langsung kepada
setiap siswa di kelas 7D.
b. Kusioner (Angket) : cara mengumpulkan data dengan mengirim daftar
pertanyaan kepada narasumber.
Contohnya : ketika mencari data tentang acara televisi yang disukai
dan tidak disukai oleh siswa kelas 7D maka kita dapat membuat angket
yang berisi pertanyaan – pertanyaan berkaitan dengan acara televisi yang
disukai dan tidak disukai pada jam tertentu.
c. Observasi : cara mengumpulkan data dengan mengamati objek atau
kejadian.
Contohnya : ketika ingin mencari data tentang tinggi badan setiap
siswa di kelas 7D maka kita dapat melakukan pengamatan saat
melakukan pengukuran tinggi badan setiap siswa di kelas 7D.
Kegiatan 1 (Pengumpulan Data)
Untuk memperoleh data tentang umur siswa pada kelompok ALFA kita akan
melakukan kegiatan untuk memperoleh data tersebut dengan bertanya langsung
kepada siswa di kelompok ALFA

DAFTAR UMUR SISWA KELAS XI D PADA KELOMPOK ALFA

SMP NEGERI 2 TOMOHON

NO. NAMA SISWA UMUR SISWA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

PETUNJUK PENGERJAAN :
a) Lakukan wawancara dengan teman kelompok kalian sampai semua teman
dike lompok itu mengatakan umurnya.

b) kemudian isikan hasil wawancara pada daftar sesuai dengan nama.

c) Setelah kalian mengisi daftar, jawablah pertanyaan dibawah ini :

1. Kegiatan apa yang baru kalian lakukan?

Jawaban :
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 2. Berapa Jumlah siswa yang didata Usianya ?
Jawaban :
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3. Siapa siswa yang mempunyai Usia paling tua ?
Jawaban :
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4. Siapa siswa yang mempunyai Usia paling Muda ?
Jawaban :
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Kesimpulan :
Jadi, dari kegiatan yang telah kelompok kami lakukan, kami menyimpulkan bawah data
sangat berguna untuk memberikan informasi penting kepada kita, dan untuk
mendapatkan informasi tersebut kita dapat melakukan 3 cara yaitu melalui wawancara,
observasi (pengamatan) dan memberikan kuisioner/Angket.
MATERI 2. MENYAJIKAN DATA DALAM BENTUK TABEL.
Terdapat berbagai macam tabel yang dapat digunakan dalam penyajian data, namun
yang akan kita pelajari adalah tabel baris kolom dan tabel kontigensi

1. Tabel baris kolom.

Tabel baris kolom adalah tabel yang terdiri dari beberapa baris dan satu kolom.
Berikut adalah bentuk contoh tabel baris kolom.

Tabel 1. Daftar Jumlah Siswa di setiap kelas 7

SMP Negeri 2 Tomohon.

KELAS JUMLAH SISWA

7A 24
7B 27
7C 25
7D 22

Latihan :
Buatlah Tabel Daftar Umur siswa di kelompok anda.

UMUR JUMLAH SISWA

11 Tahun
12 Tahun
13 Tahun
14 Tahun
 2. Tabel kontigensi
Tabel kotigensi adalah tabel yang digunakan untuk data yang lebih dari satu
kolom. Contoh tabel kontigensi

Tabel 2. Daftar Jumlah siswa disetiap kelas 7

SMP Negeri 2 Tomohon berdasarkan Jenis kelamin
JENIS KELAMIN
Pria Wanita
KELAS
7A 11 13
7B 15 12
7C 13 12
7D 9 13

Latihan :
Buatlah tabel Umur siswa di kelompok anda berdasarkan jenis kelamin
JENIS
KELAMIN Pria Wanita
UMUR
11 Tahun
12 Tahun
13 Tahun
14 Tahun

Kesimpulan :
Jadi, Untuk Mempermudah kita dalam memperoleh informasi maka kita perlu untuk
melakukan penyajian data salah satunya adalah dengan membuat tabel, baik berupa
tabel baris kolom atau tabel kontigensi.