Sajian Analisa TNA 2018

1. Analisa GAP Kinerja dan Penyebabnya.

a. Diagram

b. Analisis dan Strategi

Level Unsur GAP Kinerja Penyebab GAP
Provinsi Pemda Provinsi
TL/TA
Kota/Kabupaten Pemda Kota/Kab
Korkot/Askot Mandiri
Askot Bidang
Kec/Kel SF
Tim Fasilitator

2. Analisa Pemahaman Dasar

a. Diagram

b. Analisis dan Strategi

Level Unsur Hasil Pemahaman GAP Pemahaman
Provinsi TL/TA
Kota/Kabupaten Korkot/Askot Mandiri
Askot Bidang
Kec/Kel SF
Tim Fasilitator

3. Analisa Pemahaman Lanjutan

a. Diagram

b. Analisis dan Strategi

Level Unsur Hasil Pemahaman GAP Pemahaman
Provinsi TL/TA
Kota/Kabupaten Korkot/Askot Mandiri
Askot Bidang
Kec/Kel SF
Tim Fasilitator
4. Analisa Pemahaman Khusus
a. Diagram

b. Analisis dan Strategi

Level Unsur Hasil Pemahaman GAP Pemahaman
Provinsi TL/TA
Kota/Kabupaten Korkot/Askot Mandiri
Askot Bidang
Kec/Kel SF
Tim Fasilitator

5. Analisa Pemahan dan Keterampilan Bidang

a. Diagram

b. Analisis dan Strategi

Level Unsur Hasil Pemahaman GAP Pemahaman
Provinsi TL/TA
Kota/Kabupaten Korkot/Askot Mandiri
Askot Bidang
Kec/Kel SF
Tim Fasilitator

6. Analisa Over All

a. Diagram

b. Analisis dan Strategi

Level Unsur Rerata Pemahaman Dasar Pemahaman Lanjutan
Provinsi TL/TA
Kota/Kabupaten Korkot/Askot Mandiri
Askot Bidang
Kec/Kel SF
Tim Fasilitator

7. Analisa Individu yang masih lemah (pemahaman dan Keterampilan di bawah 65%)
a. Diagram

b. Analisis dan Strategi

Level Unsur Nama Individu Jabatan
Provinsi TL/TA
Kota/Kabupaten Korkot/Askot Mandiri
Askot Bidang
Kec/Kel SF
Tim Fasilitator

8. Analisa berdasarkan Kota/Kabupaten

a. Diagram
b. Analisis dan Strategi
Level Kota/Kabupaten Rerata Pemahaman Dasar Pemahaman Lanjutan
Strategi Pelatihan Kegiatan Pelatihan Strategi Sosialisasi Kegiatan Sosialisasi

Penyebab GAP Pemahaman Strategi Pelatihan Kegiatan Pelatihan Strategi Sosialisasi

Penyebab GAP Pemahaman Strategi Pelatihan Kegiatan Pelatihan Strategi Sosialisasi

Penyebab GAP Pemahaman Strategi Pelatihan Kegiatan Pelatihan Strategi Sosialisasi

Penyebab GAP Pemahaman Strategi Pelatihan Kegiatan Pelatihan Strategi Sosialisasi

Pemahaman Khusus Pemahaman Bidang Kesimpulan

Kota/Kab Aspek yang masih lemah Strategi Pelatihan Kegiatan Pelatihan

Pemahaman Khusus Pemahaman Bidang Kesimpulan Strategi Pelatihan
Kegiatan Sosialisasi

Kegiatan Sosialisasi
Kegiatan Sosialisasi

Kegiatan Sosialisasi

PIC
Kegiatan Pelatihan Strategi Sosialisasi Kegiatan Sosialisasi PIC
TNA Pemerintah Daerah Provinsi

No Kode Provinsi Pokja PKP media pelatihan di Provinsi

Provinsi
Keaktifan Aspek Kinerja Pokja yang masih Nama Badan Diklat
lemah

Catatan :
1. Isian berupa uraian sesuai dengan kondisi yang realitas di Provinsi
edia pelatihan di Provinsi (badan diklat) OPD yang mengembangkan kapasitas

Jenis Pelatihan yang dilaksanakan Nama OPD Bidang Pengembangan Kapasitasnya

 Perguruan Tinggi yang sering kerjasama Narasumber yang terkait dengan penanganan k

Nama Perguruan Tinggi Perihal/Aspek yang dikerjasamakan Nama Jabatan

 Aktif
Tidak Aktif
g terkait dengan penanganan kumuh Pemandu Nasional Pemda

OPD/Instansi Lain Nama Jabatan OPD Keaktifan Kontak

person

Aktif
TNA Pemerintah Daerah Kota/Kabupaten

No Kode Provinsi Kode Kota Kota Pokja PKP

Provinsi
Keaktifan

Catatan :
1. Isian berupa uraian sesuai dengan kondisi yang realitas di kota kabupaten
 Pokja PKP media pelatihan di Kota (badan diklat)

Aspek Kinerja Pokja yang masih Nama Badan Diklat Jenis Pelatihan yang dilaksanakan
lemah
 OPD yang mengembangkan kapasitas Perguruan Tinggi yang sering kerjasama

Nama OPD Bidang Pengembangan Kapasitasnya Nama Perguruan Tinggi

Perguruan Tinggi yang sering kerjasama Narasumber yang terkait dengan penanganan kumuh

Perihal/Aspek yang dikerjasamakan Nama Jabatan

g terkait dengan penanganan kumuh Pemandu Nasional Pemda

OPD/Instansi Lain Nama Jabatan OPD Keaktifan Kontak

person
TNA TA/TL OSP Provinsi

Data Diri
No Kode Provinsi Nama NIK Jabatan Jenis
Provinsi Kelamin

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Catatan :
1. TNA TA/TL OSP Provinsi diisi oleh seluruh pelaku OSP di tingkat Provinsi (TL s/d Tenaga Ahli)
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik

3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)

4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif
Contoh UP :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 200 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 150 Kel
GAP Kinerja : 50 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target keluraha
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard

5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham

6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target GAP Kinerja
Penugasan Penugasan

Jumlah TA
Rerata Nilai

ru sekitar 75% dari target kelurahan.

ham, Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
an) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan Konsep Dasar Program
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya Penanganan Kotaku
terhadap kota kumuh

0 0 0 0 0

Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)

Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan Konsep Dasar Program
sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya Penanganan Kotaku
terhadap kota kumuh

TA
1 0 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0% 0%
dak) Pemahaman
Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep Konsolida Penyusuna
Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun si data n Profil
Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an dan 100-0-100
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline Analisa
PUPR No 2 100-0- Data
Tahun 2016) 100

0 0

dak)
Kolaborasi Agen
Percepatan Pembangunan
Penanganan dan Komunikasi
kumuh Pembangunan

0 0
0% 0%
0% 0%
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum Sistem
Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program Pengendalian
Tingkat Tingkat RP2KPKP dan KPI
Pemerintah Pemerintah
Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi Safeguard
an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
usus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan Konsolidasi dan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT Analisa Data
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1=
Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP Sosialisasi
Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline Program
Memorandum luasan kumuh 100-0-100
Program RP2KPKP
rampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi penyusunan
Media Warga Kegiatan Kegiatan Kegiatan penyusunan RP2KPKP
Peningkatan Peningkatan Peningkatan RPLP
Kapasitas Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat Korkot/Askot/Fa
Daerah silitator
 Pemahaman dan Terampil Khusus Bida
Memfasilitasi Pengelolaan Memfasilitasi Paham Terampil Fasilitasi Paham Terampil
Kolaborasi Pengaduan RPLP Perencanaan Perencanaan Teknis DED fasilitasi
Masyarakat Terkonsolidasi Teknis dan dan spesifikasi penyusun
(PPM) dengan MP spesifikasi teknis teknis an DED
RP2KPKP
dan Terampil Khusus Bidang Infrastruktur ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Paham Terampil fasilitasi Paham O Terampil Terampil Terampil Terampil Paham tentang
tentang tentang penafisan dan P dalam menggun menggun menggun Akuntabilitas dan
Safeguard Safeguard fasilitasi O akan akan GIS akan Transparansi BKM, UPK
dan P autocad excel
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Manajemen Keuangan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil Paham Terampil fasilitasi Pengelolaan Paham Terampil Terampil
fasilitasi Pengendalian dan Pengendalian dan Asset UPK Pentagonal fasilitasi analisis
Akuntabilitas Pengelolaan KSM Pengelolaan KSM Asset Pentagonal Pentagonal
dan Asset Asset
Transparansi
BKM, UPK
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Urban Planner (
Paham Terampil Paham Terampil Paham Terampil Paham Paham Land
Livelihood fasilitasi Siteplan memfasilita Urban memfasilitas Konsolidasi Sharing
Livelihood si Siteplan Desain i Urban lahan
Desain
l Khusus Bidang Urban Planner ( 1= Ya, 0 = Tidak) Pemahaman da
Paham Terampil Paham Terampil Terampil Terampil Paham sistem paham sistem
tentang fasilitasi terkait memfasilitasi menggun menggun perencanaan penganggaran
Safeguard tentang Estate estate akan akan GIS pembangunan
penafisan Manajemen manajemen Autocad
Safeguard
Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Local Government ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Paham Terampil Paham Terampil melakukan Terampil memfasilitasi Terampil melakukan
SDGS memfasilitasi Advokasi advokasi kepada Pokja PKP advokasi kepada
penyusunan dan Kepala Daerah dan Swasta
SDGS Negosiasi OPD
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Pelatihan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil menyusun Terampil menyusun Terampil Paham TNA Terampil menyusun
Kurikulum modul mengorganisir dan menganalisis TNA
peningkatan kapasitas
1= Ya, 0 = Tidak) Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Monev
Terampil memfasilitasi Mampu dan terampil Terampil menganalisis Terampil menghitung
Pelatihan Pemda menyusun strategi CB data capaian KPI/Target
Mandiri Provinsi dan Pemda Program
mahaman dan Trampil Khusus Bidang Monev ( 1= Ya, 0 = Tidak) Pemahaman dan Trampil Khus
Paham tentang Terampil Terampil Terampil Terampil Paham Paham
Evakinja Pelaku memfasilitasi merancan menyusun menyusun tahapan/siklus Glosary
evaluasi Kineja g QS instrumen strategi pelaksanaan SIM
Pelaku monitoring pendampingan program
mahaman dan Trampil Khusus Bidang SIM ( 1= Ya, 0 = Tidak) Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang
Terampil Terampil Terampil Terampil Paham Media Terampil Terampil
memfasilitasi menganalisa menyusun mengaplikas Sosialisasi dan menulis mengadvok
sim manual dan validitas instrumen ikan GIS Komunikasi asi pemda
data SIM pengendalian terkait
sim sosialisasi
mahaman dan Trampil Khusus Bidang Sosialisas ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil Terampil Paham Paham Terampil Terampil
mengadvokasi mengemban media strategi menyusu menganalisa
media gkan media warga sosialisasi n Tor data
warga Sosialisasi
dan
Komunika
si
TNA Korkot dan Askot Mandiri

Data Diri
No Kode Provinsi Provinsi Kode Kota Kabupaten Nama NIK

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52

Catatan :
1. TNA Korkot dan Askot Mandiri diisi oleh seluruh Korkot/Askot Mandiri
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik

3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)

target penugasan berupa kuantitatif
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : Pengurangan Kumuh 6 Ha
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : Kumuh yang terkurangi sebensar 4 Ha
GAP Kinerja : 2 Ha tidak sesuai dengan target pengurangan kumuh
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Implementasi kegiatan tidak sesuai dengan permasalahan yang menyebabkan kekumuhan
Kegiatan dan lokasi belum fokus
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kine
Jabatan Jenis Kelamin Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan
Penugasan
n kekumuhan

ampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
Tupoksi dan Kinerja (Uraian) Pemaham
Capaian Kinerja sesuai target GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep
Penugasan Kinerja sebagai Nakhoda permukiman
 Jumlah Korkot

0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
sebagai Nakhoda

E s e n s i P e m e r i n ta h s e b a g a i N a k h o d a
Esensi Pemerintah

100%
100%
76%
0

Ko n s e p p e rm u k i m a n
80%
Konsep
permukiman

76%
80%
0

U r b a n i s a s i d a n I m p l i k a s i n y a te r h a d a p k o ta
70%

Pe ma ha ma n D a s a r

Ko n s e p D a s a r Pe n a n ga n a n ku m u h
Pemaham

90%
Chart Tit
 Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Urbanisasi dan Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program
Implikasinya Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan
terhadap kota kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas
kumuh Pembangunan Permukiman
 Ko n s e p p e rm u k i m a n

80%
U r b a n i s a s i d a n I m p l i k a s i n y a te r h a d a p k o ta

70%
Ko n s e p D a s a r Pe n a n ga n a n ku m u h

Implikasinya

90%
Chart Title
76%
70%
0
P ro g ra m K o ta k u

100%
terhadap kota kumuh

Pe ma h a ma n D a s a r ( 1= Ya , 0 = Ti da k)
76%
90%
0
K o l a b o ra s i P e rc e p a ta n P e n a n g a n a n k u m u h

50%
Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)

Penanganan Kotaku
Urbanisasi dan Konsep Dasar Program
A ge n Pe m b a n g u n a n d a n Ko m u n i ka s i Pe m b a n g u n a n

40%
100%
76%
0

kumuh
Kolaborasi
Percepatan
Penanganan

76%
50%
0

Agen

Pembangunan
Pembangunan
dan Komunikasi

76%
40%
0
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Kriteria dan Konsep Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan
Indikator penyusun si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan
Permukiman an dan 100-0-100 Tingkat Pemerintah
kumuh (Permen baseline Analisa Daerah
PUPR No 2 100-0- Data
Tahun 2016) 100
 Reta

76%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
E s e n s i P e m e r i n ta h s e b a g a i N a k h o d a

100%
76%
Ko n s e p p e rm u k im a n

80%
76%
U r b a n i s a s i d a n I m p l i k a s i n ya te r h a d a p k o ta

70%
76%

Row 64
Ko n s e p D a s a r Pe n a n ga n a n ku m u h
90%
76%

Row 65

P ro g r a m K o t a k u
100%
Analisa Pemahaman Dasar

76%

Pe ma h a m a n D a s a r ( 1= Ya , 0 = Ti d a k )

K o l a b o ra s i P e rc e p a t a n P e n a n g a n a n k u m u h
50%
76%

A ge n Pe m b a n g u n a n d a n Ko m u n ika s i Pe m b a n g u n a n
40%
76%
Ya, 0 = Tidak)
Penguatan Memorandum Sistem PPM Mengembangk Target Program
Kelembagaan Program Pengendalian an inovasi Tahun 2018
Tingkat RP2KPKP dan KPI permukiman
Pemerintah kumuh
Kelurahan
 K o l a b o ra s i P e rc e p a t a n P e n a n g a n a n k u m u h

50%
76%
A ge n Pe m b a n g u n a n d a n Ko m u n ika s i Pe m b a n g u n a n

40%
76%
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Pemutakhiran Strategi Safeguard RPLP Livelihood Integritas
Database dan pencapaian Berkualitas dan Pelaku
pengurangan target Terkonsolidasi
luasan kumuh dengan
RP2KPKP
 K
Pelaksanaan Pelaksanaan Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan
FGD Kelurahan FGD Tingkat RT Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan
Baseline 100-0- Memorandum luasan kumuh
100 Program RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Pemutkahiran KPP Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi
data Baseline Program Media Warga Kegiatan Kegiatan
100-0-100 Peningkatan Peningkatan
Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat
Daerah
Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi penyusunan Memfasilitasi Pengelolaan RPLP
Kegiatan penyusunan RP2KPKP Kolaborasi Pengaduan Terkonsolidasi
Peningkatan RPLP Masyarakat dengan MP
Kapasitas (PPM) RP2KPKP
Korkot/Askot/Fa
silitator
 Pemahaman dan Trampil Khusus Korkot/Askot Mandiri ( 1= Ya, 0 = T
Paham sistem paham sistem Paham Terampil Paham Terampil melakukan
perencanaan penganggaran SDGS memfasilitasi Advokasi advokasi kepada
pembangunan penyusunan dan Kepala Daerah dan
Daerah SDGS Negosiasi OPD
Khusus Korkot/Askot Mandiri ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil memfasilitasi Terampil advokasi Terampil melakukan Terampil memfasilitasi
Pokja PKP Kota/Kab kepada DPRD advokasi kepada Pelatihan Pemda
Swasta Mandiri
TNA Askot Infrastrukrur

Data Diri
No Kode Provinsi Provinsi Kode Kota Kota/Kab Nama NIK

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
 87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102

Catatan :
1. TNA Askot Infrastruktur diisi oleh seluruh Askot Infrastruktur
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian sesuai dengan penugasannya
target penugasan berupa kuantitatif
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : Pengurangan Kumuh 6 Ha
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : Kumuh yang terkurangi sebensar 4 Ha
GAP Kinerja : 2 Ha tidak sesuai dengan target pengurangan kumuh
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Implementasi kegiatan tidak sesuai dengan permasalahan yang menyebabkan kekumuhan
Kegiatan dan lokasi belum fokus
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Jabatan Jenis Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target
Kelamin Penugasan Penugasan
bkan kekumuhan

am, Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya
terhadap kota
mahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep
Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun
kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline
PUPR No 2 Tahun 100-0-
2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum
si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program
dan 100-0-100 Tingkat Tingkat RP2KPKP
Analisa Pemerintah Pemerintah
Data Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak
Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam m
Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP
Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline
Memorandum luasan kumuh 100-0-100
Program RP2KPKP
emampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi
Program Media Warga Kegiatan Kegiatan Kegiatan Penyusunan
Peningkatan Peningkatan Peningkatan RPLP
Kapasitas Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat Korkot/Askot/Fa
Daerah silitator
 P
Memfasilitasi Penyusunan Memfasilitasi Pengelolaan RPLP Paham
RP2KPKP Kolaborasi Pengaduan Terkonsolidasi Perencanaan
Masyarakat dengan MP Teknis dan
(PPM) RP2KPKP spesifikasi teknis
 Pemahaman dan Terampil Khusus Bidang Infrastruktur ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil Fasilitasi Paham Terampil Paham Terampil fasilitasi Paham O Terampil Terampil
Perencanaan Teknis DED fasilitasi tentang tentang penafisan dan P dalam menggun
dan spesifikasi penyusun Safeguard Safeguard fasilitasi O akan
teknis an DED dan P autocad
= Tidak)
Terampil Terampil Terampil memandu
menggun menggun pelatihan
akan GIS akan
excel
TNA Askot UP

Data Diri
No Kode Provinsi Kode Kota Kota/ Nama NIK Jabatan
Provinsi Kabupaten

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
 87
88
89
90

Catatan :
1. TNA Askot UP diisi oleh seluruh Askot UP
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelurahan
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Jenis Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target
Kelamin Penugasan Penugasan
kitar 75% dari target kelurahan.

Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya
terhadap kota
mahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep
Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun
kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline
PUPR No 2 100-0-
Tahun 2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum
si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program
dan 100-0-100 Tingkat Tingkat RP2KPKP
Analisa Pemerintah Pemerintah
Data Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak
Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam m
Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP
Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline
Memorandum luasan kumuh 100-0-100
Program RP2KPKP
emampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi
Program Media Warga Kegiatan Kegiatan Kegiatan penyusunan
Peningkatan Peningkatan Peningkatan RPLP
Kapasitas Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat Korkot/Askot/Fa
Daerah silitator
 Pemaham
Memfasilitasi penyusunan Memfasilitasi Pengelolaan RPLP Paham Terampil fasilitasi
RP2KPKP Kolaborasi Pengaduan Terkonsolidasi tentang tentang penafisan
Masyarakat dengan MP Safeguard Safeguard
(PPM) RP2KPKP
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Urban Planner ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Paham Terampil Paham Terampil Paham Terampil Terampil Terampil
Siteplan memfasilita Urban memfasilitas Estate fasilitasi menggun menggun
si Siteplan Desain i Urban Manajemen Estate akan akan GIS
Desain Manajemen Autocad
Terampil memandu
pelatihan
Asismen Askot SG

Data Diri
No Kode Provinsi Provinsi Kode Kota Kota/Kabupaten Nama NIK

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
 87
88
89
90

Catatan :
1. TNA Askot SG diisi oleh seluruh Askot Safeguard
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelura
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Jabatan Jenis Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target
Kelamin Penugasan Penugasan
tar 75% dari target kelurahan.

mpil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya
terhadap kota
mahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep
Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun
kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline
PUPR No 2 100-0-
Tahun 2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum
si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program
dan 100-0-100 Tingkat Tingkat RP2KPKP
Analisa Pemerintah Pemerintah
Data Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak
Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam m
Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP
Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline
Memorandum luasan kumuh 100-0-100
Program RP2KPKP
emampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi
Program Media Warga Kegiatan Kegiatan Kegiatan penyusunan
Peningkatan Peningkatan Peningkatan RPLP
Kapasitas Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat Korkot/Askot/Fa
Daerah silitator
Memfasilitasi penyusunan Memfasilitasi Pengelolaan RPLP Paham Terampil fasilitasi
RP2KPKP Kolaborasi Pengaduan Terkonsolidasi tentang tentang penafisan
Masyarakat dengan MP Safeguard Safeguard
(PPM) RP2KPKP
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Safeguard( 1= Ya, 0 = Tidak)
Paham DED Terampil fasilitasi Terampil Terampil Terampil Paham Paham Land Paham
penyusunan DED menggun menggun menggun Konsolidasi Sharing UKL/UPL
akan akan GIS akan lahan
autocad excel
Ya, 0 = Tidak)
Paham Terampil Terampil Paham Paham Terampil
SPPL memfasilitasi memfasilitasi PRB Konsep memandu
penyusunan penyusunan Gender pelatihan
UKL/UPL SPPL
Asismen Askot MK

Data Diri
No Kode Provinsi Kode Kota Kota/ Nama NIK Jabatan
Provinsi Kabupaten

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
 39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72

Catatan :
1. TNA Askot MK diisi oleh seluruh Askot MK
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelurahan.
 Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Jenis Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target
Kelamin Penugasan Penugasan
5% dari target kelurahan.
ampil; 0 = tidak paham, tidak terampil
 1
0
dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya
terhadap kota
mahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep
Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun
kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline
PUPR No 2 Tahun 100-0-
2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum
si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program
dan 100-0-100 Tingkat Tingkat RP2KPKP
Analisa Pemerintah Pemerintah
Data Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak
Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam m
Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP
Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline
Memorandum luasan kumuh 100-0-100
Program RP2KPKP
emampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi
Program Media Warga Kegiatan Kegiatan Kegiatan penyusunan
Peningkatan Peningkatan Peningkatan RPLP
Kapasitas Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat Korkot/Askot/Fa
Daerah silitator
Memfasilitasi penyusunan Memfasilitasi Pengelolaan RPLP Terampil
RP2KPKP Kolaborasi Pengaduan Terkonsolidasi menggun
Masyarakat dengan MP akan
(PPM) RP2KPKP excel
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Manajemen Keuangan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Paham tentang Terampil Paham Terampil fasilitasi Pengelolaan Paham
Akuntabilitas dan fasilitasi Pengendalian dan Pengendalian dan Asset UPK Pentagonal
Transparansi BKM, UPK Akuntabilitas Pengelolaan KSM Pengelolaan KSM Asset
dan
Transparansi
BKM, UPK
uangan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil Terampil Paham Terampil Terampil
fasilitasi analisis Livelihood fasilitasi memandu
Pentagonal Pentagonal Livelihood pelatihan
Asset Asset
Asismen Askot KK

Data Diri
No Kode Provinsi Provinsi Kode Kota Kabupaten Nama

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
 38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67

Catatan :
1. TNA Askot KK diisi oleh seluruh Askot KK
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari targ
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
Data Diri
NIK Jabatan Jenis Kelamin Pendidikan Jurusan
ri RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelurahan.
engan siteplan dan safeguard
ngka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP
Penugasan Penugasan Kinerja
 1
0
Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan Konsep Dasar Program Kolaborasi
sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya Penanganan Kotaku Percepatan
terhadap kota kumuh Penanganan
kumuh
 Pemahaman Lanjutan ( 1=
Agen Program Kriteria dan Konsep Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator
Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun si data n Profil
dan Komunikasi Kualitas Permukiman an dan 100-0-100
Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline Analisa
PUPR No 2 Tahun 100-0- Data
2016) 100
Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Penguatan Penguatan Memorandum Sistem PPM
Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program Pengendalian
Tingkat Tingkat RP2KPKP dan KPI
Pemerintah Pemerintah
Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi Safeguard RPLP
an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian Berkualitas dan
permukiman pengurangan target Terkonsolidasi
kumuh luasan kumuh dengan
RP2KPKP
Tidak)
Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan Konsolidasi dan Penyusunan
Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT Analisa Data Profil 100-0-100
Baseline 100-0-
100
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP Sosialisasi Pengembangan
proses penyusunan pengurangan data Baseline Program Media Warga
Memorandum luasan kumuh 100-0-100
Program RP2KPKP
memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi penyusunan Memfasilitasi
Kegiatan Kegiatan Kegiatan penyusunan RP2KPKP Kolaborasi
Peningkatan Peningkatan Peningkatan RPLP
Kapasitas Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat Korkot/Askot/Fa
Daerah silitator
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bid
Pengelolaan RPLP Paham sistem paham sistem Paham Terampil Paham
Pengaduan Terkonsolidasi perencanaan penganggaran SDGS memfasilitasi Advokasi
Masyarakat dengan MP pembangunan penyusunan dan
(PPM) RP2KPKP SDGS Negosiasi
ahaman dan Trampil Khusus Bidang Local Government ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil melakukan Terampil memfasilitasi Terampil melakukan Terampil memandu
advokasi kepada Pokja PKP advokasi kepada pelatihan
Kepala Daerah dan Swasta
OPD
Terampil Fasilitasi
PHBS
TNA Asmandat

Data Diri
No Kode Provinsi Nama NIK Jabatan Jenis
Provinsi Kelamin

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
 39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Catatan :
1. TNA Askot Asmandat diisi oleh seluruh Askot Asmandat
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target keluraha
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target GAP Kinerja
Penugasan Penugasan
ru sekitar 75% dari target kelurahan.

ham, Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
an) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan Konsep Dasar Program
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya Penanganan Kotaku
terhadap kota kumuh
idak) Pemaham
Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep Konsolida Penyusuna
Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun si data n Profil
Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an dan 100-0-100
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline Analisa
PUPR No 2 Tahun 100-0- Data
2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum Sistem
Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program Pengendalian
Tingkat Tingkat RP2KPKP dan KPI
Pemerintah Pemerintah
Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi Safeguard
an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
usus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan Konsolidasi dan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT Analisa Data
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1=
Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP Sosialisasi
Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline Program
Memorandum luasan kumuh 100-0-100
Program RP2KPKP
rampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi penyusunan
Media Warga Kegiatan Kegiatan Kegiatan penyusunan RP2KPKP
Peningkatan Peningkatan Peningkatan RPLP
Kapasitas Kapasitas Kapasitas
Pemerintah Masyarakat Korkot/Askot/Fa
Daerah silitator
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Asmandat ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Memfasilitasi Pengelolaan Memfasilitasi Paham Paham Terampil Terampil
Kolaborasi Pengaduan RPLP tahapan/siklus Glosary memfasilitasi menganalisa
Masyarakat Terkonsolidasi pelaksanaan SIM sim manual dan validitas
(PPM) dengan MP program data SIM
RP2KPKP
ndat ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil Terampil
menyusun mengaplikas
instrumen ikan GIS
pengendalian
sim
TNA Senior Fasilitator

Data Diri
No Provinsi Kabupaten Nama NIK Jabatan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
 85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
 133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150

Catatan :
1. TNA Senior fasilitator diisi oleh seluruh Senior Fasilitator
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelura
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Jenis Kelamin Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target
Penugasan Penugasan
tas baru sekitar 75% dari target kelurahan.
dan safeguard

Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya
terhadap kota
mahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep
Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun
kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline
PUPR No 2 100-0-
Tahun 2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum
si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program
dan 100-0-100 Tingkat Tingkat RP2KPKP
Analisa Pemerintah Pemerintah
Data Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak
Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0
Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP
Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline
RPLP luasan kumuh 100-0-100
lan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi
Program Media Warga Kegiatan Kegiatan Sinergitas Kolaborasi
Peningkatan Peningkatan Perencanaan
Kapasitas Kapasitas (RPLP) ke
Pemerintah Masyarakat Perencanaan
Daerah Pembangunan
Daerah
 Pemahaman d
Pengelolaan RPLP Paham sistem paham sistem Paham Terampil melakukan
Pengaduan Terkonsolidasi perencanaan penganggaran Advokasi advokasi kepada
Masyarakat dengan MP pembangunan Desa dan Kepala Desa
(PPM) RP2KPKP Desa Negosiasi
 Pemahaman dan Trampil Khusus Senior Fasilitator ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil memfasilitasi Terampil advokasi Terampil melakukan Terampil memfasilitasi
Pokja PKP Kota/Kab kepada Lembaga Desa advokasi kepada Pengembangan CB
FKA BKM Swasta Mandiri Kelurahan
Terampil menghitung Manajemen Team Terampil
KPI Work memandu
pelatihan
 Asismen Fasilitator Teknik

Data Diri
No Kode Provinsi Provinsi Kode Kota Kota/Kabupate Nama NIK
n

1 82 Maluku Utara 8271 Kota Ternate Rifaldy Jufri 8271020204940001

4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian

target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelurahan.
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
njutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
husus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
n dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
ai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil
 Tupoksi dan Kine
Jabatan Jenis Kelamin Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Penugasan

1. Penetapan Kegiatan Prioritas 2018 di 6

Kelurahan yaitu kelurahan Fitu, Kalumata,
Bastiong Karance, Bastiong Talangame,
Mangga dua, dan Mangga dua Utara

2. Penyusunan DED di 6 Kelurahan yaitu

kelurahan Fitu, Kalumata, Bastiong Karance,
Fasilitator Teknik Laki-laki S1 Teknik Teknik Sipil Bastiong Talangame, Mangga dua, dan
Mangga dua Utara

3. Penginputan QS DED di 6 Kelurahan yaitu

kelurahan Fitu, Kalumata, Bastiong Karance,
Bastiong Talangame, Mangga dua, dan
Mangga dua Utara

rget kelurahan.
 1
0
Tupoksi dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Das
Capaian Kinerja sesuai target GAP Kinerja Penyebab Esensi Konsep
Penugasan terjadinya GAP Pemerintah permukiman
Kinerja sebagai
Nakhoda

1. Penetapan Kegiatan Prioritas 2018

di 6 Kelurahan yaitu kelurahan Fitu,
Kalumata, Bastiong Karance, Bastiong - -
Talangame, Mangga dua, dan Mangga
dua Utara
2. Penyusunan DED di 6 Kelurahan
yaitu kelurahan Fitu, Kalumata,
Bastiong Karance, Bastiong Talangame, 1 1
Mangga dua, dan Mangga dua Utara - -

3. Penginputan QS DED di 6 Kelurahan

yaitu kelurahan Fitu, Kalumata,
Bastiong Karance, Bastiong Talangame, - -
Mangga dua, dan Mangga dua Utara
 Pemahaman Dasar ( 1 =Ya; 0 = Tidak)
Urbanisasi dan Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan
Implikasinya Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator
terhadap kota kumuh Penanganan dan Kualitas Permukiman
kumuh Komunikasi Permukiman kumuh
Pembangunan (Permen PUPR
No 2 Tahun
2016)

1 1 1 1 1 1 1
 Pemahaman Lanjutan ( 1 =Ya; 0 = Tidak)
Konsep Konsolidasi Penyusunan Peran Konsep Penguatan Penguatan
penyusunan data dan Profil 100-0- Fasilitator Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan
baseline 100-0- Analisa Data 100 Tingkat Tingkat
100 Pemerintah Pemerintah
Daerah Kelurahan

1 1 1 1 1 1 1
 Pemahaman Khusus ( 1 =
Memorandum Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Program Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
RP2KPKP dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh

1 1 1 1 1 1 1
Pemahaman Khusus ( 1 =Ya; 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan Konsolidasi dan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT Analisa Data
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP

1 1 1 1 1 1 1
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1 =Ya; 0 = Tidak)
Penyusunan Tahapan- Perhitungan Pemutkahiran KPP Sosialisasi Pengembangan
Profil 100-0- tahapan proses pengurangan data Baseline Program Media Warga
100 penyusunan luasan kumuh 100-0-100
RPLP

1 1 1 1 1 1 1
a; 0 = Tidak)
Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Pengelolaan RPLP Paham
Kegiatan Kegiatan Sinergitas Kolaborasi Pengaduan Terkonsolidasi Perencanaan
Peningkatan Peningkatan Perencanaan Masyarakat dengan MP Teknis dan
Kapasitas Kapasitas (RPLP) ke (PPM) RP2KPKP spesifikasi
Pemerintah Masyarakat Perencanaan teknis
Daerah Pembangunan
Daerah

1 1 1 1 1 1 1
 Pemahaman dan Terampil Khusus Bidang Infrastruktur ( 1 =Ya; 0 =
Terampil Paham DED Terampil Paham tentang Terampil Paham O dan P Terampil dalam
Fasilitasi fasilitasi Safeguard fasilitasi fasilitasi O dan
Perencanaan penyusunan tentang P
Teknis dan DED penafisan
spesifikasi Safeguard
teknis

1 1 1 1 1 1 1
g Infrastruktur ( 1 =Ya; 0 = Tidak)
Paham Estate Terampil Terampil Terampil Terampil Terampil
Manajemen fasilitasi Estate menggunakan menggunakan menggunakan memandu
Manajemen autocad GIS excel pelatihan

1 1 1 1 1 1
Asismen Fasilitator MK

Data Diri
No Kode Provinsi Kode Kota Kota/ Nama NIK Jabatan
Provinsi Kabupaten

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
 87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
 231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251

Catatan :
1. TNA Fasilitator MK diisi oleh seluruh Fasilitator MK
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelurahan.
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Jenis Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target
Kelamin Penugasan Penugasan
5% dari target kelurahan.

ampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya
terhadap kota
mahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep
Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun
kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline
PUPR No 2 100-0-
Tahun 2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum
si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program
dan 100-0-100 Tingkat Tingkat RP2KPKP
Analisa Pemerintah Pemerintah
Data Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak
Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1=
Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP
Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline
RPLP luasan kumuh 100-0-100
rampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Sinergitas Memfasilitasi
Program Media Warga Kegiatan Kegiatan Perencanaan (RPLP) ke Kolaborasi
Peningkatan Peningkatan Perencanaan
Kapasitas Kapasitas Pembangunan Daerah
Pemerintah Masyarakat
Daerah
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bida
Pengelolaan RPLP Terampil Paham tentang Terampil Paham
Pengaduan Terkonsolidasi menggun Akuntabilitas dan fasilitasi Pengendalian dan
Masyarakat dengan MP akan Transparansi BKM, UPK Akuntabilitas Pengelolaan KSM
(PPM) RP2KPKP excel dan
Transparansi
BKM, UPK
haman dan Trampil Khusus Bidang Manajemen Keuangan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil fasilitasi Pengelolaan Paham Terampil Terampil Paham Terampil
Pengendalian dan Asset UPK Pentagonal fasilitasi analisis Livelihood fasilitasi
Pengelolaan KSM Asset Pentagonal Pentagonal Livelihood
Asset Asset
Terampil
memandu
pelatihan
TNA Fasilitator UP

Data Diri
No Kode Provinsi Kode Kota Kota/ Nama NIK Jabatan
Provinsi Kabupaten

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
 87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
 135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150

Catatan :
1. TNA Fasilitator UP diisi oleh seluruh Fasilitator UP
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelurahan
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Jenis Kelamin Pendidikan Jurusan Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target
Penugasan Penugasan
r 75% dari target kelurahan.

rampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 1
0
dan Kinerja (Uraian) Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan
Kinerja sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya
terhadap kota
mahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Dasar Program Kolaborasi Agen Program Kriteria dan Konsep
Penanganan Kotaku Percepatan Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun
kumuh Penanganan dan Komunikasi Kualitas Permukiman an
kumuh Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline
PUPR No 2 100-0-
Tahun 2016) 100
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator Konsep Penguatan Penguatan Memorandum
si data n Profil Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program
dan 100-0-100 Tingkat Tingkat RP2KPKP
Analisa Pemerintah Pemerintah
Data Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak
Sistem PPM Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi
Pengendalian an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian
dan KPI permukiman pengurangan target
kumuh luasan kumuh
Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Safeguard RPLP Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan
Berkualitas dan Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT
Terkonsolidasi Baseline 100-0-
dengan 100
RP2KPKP
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1=
Konsolidasi dan Penyusunan Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP
Analisa Data Profil 100-0-100 proses penyusunan pengurangan data Baseline
RPLP luasan kumuh 100-0-100
rampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Sosialisasi Pengembangan Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Sinergitas Memfasilitasi
Program Media Warga Kegiatan Kegiatan Perencanaan (RPLP) ke Kolaborasi
Peningkatan Peningkatan Perencanaan
Kapasitas Kapasitas Pembangunan Daerah
Pemerintah Masyarakat
Daerah
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Urban Plann
Pengelolaan RPLP Paham Terampil fasilitasi Paham Terampil Paham Terampil
Pengaduan Terkonsolidasi tentang tentang penafisan Siteplan memfasilita Urban memfasilitas
Masyarakat dengan MP Safeguard Safeguard si Siteplan Desain i Urban
(PPM) RP2KPKP Desain
sus Bidang Urban Planner ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Paham Terampil Terampil Terampil Terampil memandu
estate memfasilitas menggun menggun pelatihan
Manajemen i estate akan akan GIS
Manajemen Autocad
TNA Fasilitator Sosial

Data Diri
No Kode Provinsi Provinsi Kode Kota Kabupaten Nama

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
 86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
 230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255

Catatan :
1. TNA Fasilitator Sosial diisi oleh seluruh Fasilitator Sosial
2. Pendidikan : (S1/S2/S3/D3) - Fakultas……) Contoh : S-1 Fakultas Teknik
3. Jurusan : (Contoh : Teknik Sipil)
4. Tupoksi dan Kinerja diisi berupa uraian
target penugasan berupa kuantitatif sesuai dengan penugasannya
Contoh :
Target Sesuai Penugasan : RPLP Berkualitas sebanyak 20 Kel
Capaian Kinerja sesuai target Penugasan : RPLP berkualitas sebanyak 15 Kel
GAP Kinerja : 5 RPLP berkualitas
Penyebab terjadinya GAP Kinerja :
Fasilitator yang sudah mendapatkan pelatihan materi RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari targ
Substansi kualitas RPLP yang masih rendah terkait dengan siteplan dan safeguard
Anggaran Kolaborasi tidak tercapai
5. Pemahaman dasar diisi angka 1 = Ya, paham; 0 = Tidak paham
6. Pemahaman lanjutan disi angka 1 = Ya, paham ; 0 = Tidak paham
7. Pemahaman khusus, diisi angak 1 = Ya, paham; 0 = tidak paham
8. Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, terampil; 0 = Tidak terampil)
9. Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang, diisi sesuai dengan bidangnya, Diisi angka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tid
Data Diri
NIK Jabatan Jenis Kelamin Pendidikan Jurusan
ri RPLP berkualitas baru sekitar 75% dari target kelurahan.
engan siteplan dan safeguard

ngka 1= Paham, Terampil; 0 = tidak paham, tidak terampil

 Tupoksi dan Kinerja (Uraian)
Target Sesuai dengan Capaian Kinerja sesuai target GAP Kinerja Penyebab terjadinya GAP
Penugasan Penugasan Kinerja
 1
0
Pemahaman Dasar ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Esensi Pemerintah Konsep Urbanisasi dan Konsep Dasar Program Kolaborasi
sebagai Nakhoda permukiman Implikasinya Penanganan Kotaku Percepatan
terhadap kota kumuh Penanganan
kumuh
 Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya,
Agen Program Kriteria dan Konsep Konsolida Penyusuna Peran Fasilitator
Pembangunan Peningkatan Indikator penyusun si data n Profil
dan Komunikasi Kualitas Permukiman an dan 100-0-100
Pembangunan Permukiman kumuh (Permen baseline Analisa
PUPR No 2 100-0- Data
Tahun 2016) 100
Pemahaman Lanjutan ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Konsep Penguatan Penguatan Memorandum Sistem PPM
Kolaborasi Kelembagaan Kelembagaan Program Pengendalian
Tingkat Tingkat RP2KPKP dan KPI
Pemerintah Pemerintah
Daerah Kelurahan
 Pemahaman Khusus ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Mengembangk Target Program Pemutakhiran Strategi Safeguard RPLP
an inovasi Tahun 2018 Database dan pencapaian Berkualitas dan
permukiman pengurangan target Terkonsolidasi
kumuh luasan kumuh dengan
RP2KPKP
Tidak)
Livelihood Integritas Pelaksanaan Pelaksanaan Konsolidasi dan Penyusunan
Pelaku FGD Kelurahan FGD Tingkat RT Analisa Data Profil 100-0-100
Baseline 100-0-
100
 Kemampuan/Keterampilan dalam memfasilitasi ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Tahapan-tahapan Perhitungan Pemutkahiran KPP Sosialisasi Pengembangan
proses penyusunan pengurangan data Baseline Program Media Warga
RPLP luasan kumuh 100-0-100
Ya, 0 = Tidak)
Memfasilitasi Memfasilitasi Memfasilitasi Sinergitas Memfasilitasi Pengelolaan RPLP
Kegiatan Kegiatan Perencanaan (RPLP) ke Kolaborasi Pengaduan Terkonsolidasi
Peningkatan Peningkatan Perencanaan Masyarakat dengan MP
Kapasitas Kapasitas Pembangunan Daerah (PPM) RP2KPKP
Pemerintah Masyarakat
Daerah
 Pemahaman dan Trampil Khusus Bidang Fasilitator Sosial ( 1= Ya, 0 = T
Paham sistem paham sistem Paham Terampil melakukan Terampil memfasilitasi
perencanaan penganggaran Advokasi advokasi kepada Lembaga Tingkat
pembangunan Kel/Desa dan Kepala Desa/Lurah Kelurahan
Kel/Desa Negosiasi
Khusus Bidang Fasilitator Sosial ( 1= Ya, 0 = Tidak)
Terampil melakukan Terampil memandu Trampil Fasilitasi Trampil Fasilitasi PHBS
advokasi kepada pelatihan Revitalisasi BKM
Swasta