ENSAYO ANALÍTICO

Tema: Análisis del libro “Educar en la era planetaria” de

Edgar Morin, con el apoyo de Emilio Roger Ciurana y Raul
Domingo Motta.

Capitulo 1 “El método” Estrategias para el

conocimiento y la acción en un camino que se piensa.

Considero bastante interesante este capitulo, un poco complicado de

entenderlo, donde como tema central se plantea los principios generativos y
estratégicos del método que más adelante los detallare, pero antes de eso
debemos conocer la relación que tiene el método con el ensayo y la experiencia
que no es otra cosa que el vivir diario en el ensayo se permite la falla y es un
proceso de análisis de acción, en el caso de la experiencia se la define como una
reacción de donde emerge el método, desde la experiencia obtenida definimos
el método en mension donde previamente hubo un ensayo y he hay su relación.

Como segundo punto tenemos la cita al señor Antonio Machado que siempre
nos acompaña y nos da valor: “Caminante no hay camino, se hace camino al
andar”donde de por si nace el método en relación a hacer conciencia de que
nosotros mismos somos los arquitectos de nuestras vidas, este, es el método
como viaje y transfiguración, entendemos como transfiguración al cambio de
la figura a otra, podríamos llamarle una metamorfosis, es esta la evidencia de
la lejanía del comienzo, es al punto donde regresamos totalmente cambiados
en relación al método implantado.

Cabe recalcar que el método generado por la teoría, la regenera, sabiendo con
anterioridad que la teoría no es el conocimiento sino mas bien permite el
conocimiento no es la llegada es la posibilidad de una partida no es la solución
es la posibilidad de tratar un problema, la teoría no nace sin el análisis humano
y el método no nace sino es con una teoría con bases.

Para continuar debemos estar consientes de la errancia y el error en el método,

donde la aparición de la idea de verdad agrava el problema, porque al creerse
el conocedor de la verdad absoluta esto no nos permite ser sensibles a los muy
posibles errores que tendrá su sistema de ideas, este punto me parece muy
interesante para debatirlo, porque considero que no existe verdad absoluta, y
que existen personas en el puente de la ignorancia yendo y viniendo creyendo
que tienen la verdad de todo, sin especificar si puede ser un punto teológico,
científico o religioso.

Al definir al método como estrategia ya le estamos dando ese plus que este
necesita que es ser evolutiva, enfrentar lo imprevisto, es abierta a los cambios,
si lo definimos como un programa esto nos brinda todo lo contrario, me parece
bastante interesante plantear al método como una estrategia mas no como un
programa a seguir paso a paso, sino como estrategia directa y dispuesta al
cambio. El método como estrategia se resiste a la idealización a la
racionalización desde el aprisionamiento de la realidad en un sistema y se
resiste a la normalización.

Tenemos ahora los principios generativos y las estrategias del método,

bastante interesantes de por cierto: el principio sistémico, relaciona el
conocimiento, el principio holográfico el todo es parte de uno y viceversa, el
principio de la retroactividad, rompiendo con la casualidad lineal, el principio
dialógico, complementando y excluyendo lógicas del espacio mental y el
principio de reintroducción del cognoscente en todo conocimiento, del
construir una arquitectura de ideas.

Finalmente como todo método, experiencia, situación, proceso etc. Este tiene
su experiencia trágica como por ejemplo la tensión en su inacabamiento y la
necesidad de un punto final, ya que este es un proceso por así definirlo de
constantes cambios y alternativas.

En lo personal al principio se me hizo un poco complicado poder entender este

punto pero releyendo paso a paso y definiendo ideas y sacando ideas
principales se puede exponer de una manera mas clara que para educar en una
era planetaria se debe impartir excelentes métodos basados en los principios
anteriormente mencionados previo al análisis de relación.

Capitulo 2 “La complejidad del pensamiento

complejo” El pensamiento complejo de la
complejidad.
Como su titulo bien lo indica es bastante complejo poder entenderlo a la
primera, desde mi punto de vista, pero lo podría resumir a que nada es simple
en esta vida ni en la siguiente si es que existe una, por ejemplo deja claro que
no puede existir un correcto razonamiento si este contradice como sucede en
muchos casos a lo largo de la historia no quiero especificar cuales porque mi
fin no es llegar a una polémica religiosa ni teológica. Pero sin embargo visto
desde el pensamiento complejo llegar a una contradicción en un razonamiento
se lo considera como el hallazgo de una capa profunda de la realidad que,
justamente porque es pro- funda, no puede ser traducida a nuestra lógica. Sino que
se piensa vaya mas haya analizando el porque de la contradicción, es decir ¿Por qué
se dijo eso antes? ¿Por qué se dice esto ahora?, y así.

Asi mismo lo que es complicado se puede resumir a un principio simple como

muchas veces a sido parte de mi pensamiento “Vida sencilla pensamiento
elevado”, pero este tipo de reducción, absolutamente necesaria, se vuelve
destructiva cuando se hace suficiente, es decir, cuando pretendeexplicarlo todo,
porque si me enfoco a hacerlo todo de manera simple por así decirlo, no voy a lograr
nada en realidad sino que me quedare en el mismo estado sin poder evolucionar o
analizar otras alternativas.

Analicemos ahora la confusión entre caos complejidad y determinismo, la

complejidad no es otra cosa que una transitoria complicación que será puesta en
su lugar, al poder simplificar el problema, el caos es la determinación que se le ha
dado a la complejidad pero no puede existir caos si enfocándonos en la complejidad
empezamos a reducir el problema en cuestión el determinismo es la certeza que
damos al proponer soluciones, a esto me gustaría sumarle como capsula a este punto
una de mis frases favoritas “Si no eres parte de la solución no seas parte del
problema”.

Como característica de la complejidad tenemos, a que esta no se da solo en el

plano científico, sino también político y personal es decir es de manera
totalmente global, un pensamiento complejo jamás es un pensamiento
completo, porque este, siempre está dispuesto a los cambios, como parte del
pensamiento complejo el más grande concepto de ignorancia es el creer que
una vez aprendido el conocimiento este es la verdad absoluta del todo sin tomar
en cuenta como dice en el texto que esta “luz” de conocimiento también tiene
sus sombras como todo. El pensamiento complejo critica lo simple, no cree que
exista valía en un pensamiento simple, el creer que no existe un proceso
aleatorio de continuo cambio no es parte de un pensamiento complejo.

Me parece excelente que como paso para educar en esta era planetaria se
quiera enfocar el método de la investigación y de la continua capacitación por
medio del pensamiento complejo donde se inculca la necesidad del constante
aprendizaje sujeto a cambios.

Capitulo 3 “Los desafíos de la era planetaria” El

posible despertar de una sociedad mundo.

“El principal objetivo de educar en la era planetaria es el despertar de una

sociedad-mundo”. Basándonos en este principio fácilmente podemos deducir
lo esencial que es hacer despertar a la sociedad ligada al mundo que ha vivido
miles de años en medio de la ignorancia, ay muchos conceptos que se tienen
que son erróneos y se piensan son la verdad absoluta, pero queda claro también
que no existe una verdad absoluta, porque todo, está dispuesto a cambios, en
realidad ahora no podemos conocer a ciencia 100% exacta la historia de lo que
sucedió hace millones de años porque esta pudo ser transformada para los
confines propios de aquellas personas. En lo personal no creo en mucho las
teorías religiosas porque no son una fuente afable y confiable de lo que pueda
yo, considerar como cierto, creo que existe un Dios, pero identificado en cada
individuo, no deseo ahondar más en el tema, porque como dije antes mi fin no
es llegar a un debate religioso, pero ojo este es mi pensamiento personal no
creo que sea la verdad absoluta pero si me estimula a tener una autoestima alta.

La era del hierro planetaria como lo define el libro es un excelente contexto

histórico de lo que podemos definir como evolución planetaria, aunque pienso
en lo personal que este análisis histórico podría tener mucha mas evolución,
bajo mi punto de vista no creo que seamos los únicos seres en todo el universo,
pero esto es algo que seguiremos conociendo a lo largo de la evolución
constante.

Al revés del crecimiento tecnológico también cuenta el degrade en la calidad de

vida, no para todos es lo mismo, que fuera mas bueno que la igualdad de
derechos y cumplimiento de necesidades sean para todos, ofreciendo campos
de trabajo y desarrollo para todos, estoy casi segura de que si se reduce el
arancel al dinero y si este desaparece degradablemente y nos remontamos al
trueque, seguramente se quitaría ese dependencia al dinero, esa dependencia
obsesiva al consumismo, esa dependencia obsesiva al querer ser mas por tener
“mas” cosas que el hermano o el amigo, este punto del revés de la trama de la
evolución, me parece bastante interesante porque nos invita a sensibilizarnos
vs. A este crecimiento constante tecnológico que no nos permite focalizarnos
en cosas mas básicas y personales.
El posible despertar de la sociedad-mundo, este punto me parece incluso
mucho mas importante al análisis que el anterior que conlleva su relación pero
esta define lo que en mis conceptos siempre ha sido lo mas adecuado, el “amor
universal” en lo personal la base de una gran verdad, no absoluta porque esta
dispuesta a la evolución, es este precisamente el “amor universal” el ser mas
consientes con lo que consumimos con los espacios que usamos, con los
espacios que irrespetamos de nuestra madre tierra de nuestros amigos los
animales, debemos recordar que todo es un ciclo y que un ser no puede ser sin
el otro y viceversa, al faltar un árbol, falta en animal y al faltar el animal falta
el árbol, al faltar ambos seres empezamos a desaparecer los humanos también,
porque de manera lógica seremos mas, donde el ciclo productivo de la
naturaleza no será, y donde la escases sea el doble de la que puede ser ahora,
es por eso que como parte de base fundamental del educar en la era planetaria
es precisamente esto, concientizar el uso y el desuso de los recursos naturales,
antes que definitivamente sea tarde, lamentablemente aun estamos viviendo la
era de hierro, pero puedo estar segura de que no habrá mal que dure mas de lo
que ha durado este, y que pronto se viene de nuevo la época dorada, donde es
nuestra oportunidad de abrir nuestras mentes y concientizarnos en lo correcto,
aprovechando el tema me gustaría compartir una de las razones de porque
estamos quedándonos sin capa de ozono y cada vez estamos mas al borde de
tener todos cáncer en la piel a esto se reduce el excesivo abuso y consumismo,
el comer carne por ejemplo produce el producir más vacas de alguna forma y
que estas se reproduzcan hasta por millones en solo UN MES! Estas amigas
nuestras producen lo que son gases, llamado también gases de invernadero,
estos gases, mas los contaminantes de las fabricas generan que la capa de ozono
se destruya, es por eso que invito a mis compañeros y al que este leyendo esto
aprovechando este tema de educar en la era planetaria el ser vegetariano, el
sabor ¡no está en la carne! El sabor esta en los condimentos y en el amor, vibras
o energías, como le quieras llamar, que le pongas a ello, te invito a comer un
pedazo de carne sin una pisca de sal, y dime ¿A que te sabe? ¿Malo verdad?
Seguramente sí.

Epílogo “La misión de la educación en la era

planetaria”
“La misión de la educación para la era planetaria es fortalecer las condiciones
de po- sibilidad de la emergencia de una sociedad-mundo compuesta por
ciudadanos protagonistas, conscientes y críticamente comprometidos en la
construcción de una civilización planetaria. La enseñanza tiene que dejar de
ser solamente una función, una especialización, una profesión y volver a
convertirse en una tarea política por excelencia, en una misión de transmisión
de estrategias para la vida.”

Claramente podemos definir lo que estuvimos ya analizando en el capitulo

anterior, el concientizarse el conocer de que no solo debemos vivir por el aire
es gratis, sino que debemos vivir bajo un propósito de cambio, un propósito de
investigación y de progreso, donde no solo nos importe nuestros intereses sino
como base fundamental nos importe el interés de nuestro hogar de nuestra
patria que es nuestra madre tierra, el planeta. Porque si ella esta bien nosotros
seguro lo estaremos pero si es lo contrario nosotros seremos los más
perjudicados, muchos me dirán que no vivirán hasta que suceda el mega caos
de los milenios, pero si nos detenemos a pensar de que no se trata de nosotros
sino que se trata también del futuro de nuestras próximas generaciones,
seguramente nos detendríamos a analizar de que ahora es tiempo para evitar
un poco lo inevitable a este paso pero tampoco es imposible lograr un cambio.
Como ya conocemos inicialmente nada es simple, todo es complejo, el proceso
de cambio lo es, pero esto no quiere decir que sea imposible, todo esta en
querer poner de nuestra parte. En el epílogo del libro expone varios puntos de
organismos que se encargan a determinadas acciones, es recomendable
analizarlo para focalizar que podemos hacer independientemente, yo empecé,
y empecé por ser vegetariana, aunque sea la única en mi curso, y sea nada mas
que el 1% de todo ese grupo, ya ese uno representa mucho porque así se van
sumando mas unos, así como dice el dicho de un comercial que alguna vez vi:
“En centavito, en centavito, se hace el dolarcito”.