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5. O Continuum Oral-Escrito
Sob esse prisma, pode-se admitir uma abordagem mais dinâmica, apoiada
por alguns etnomusicólogos que consideram a obra musical unicamente como
realidade sonora autônoma, independente de sua existência gráfica. (Sans,
op. cit. 98). Se percorrermos as distintas fases da existência da música como
processo, seguindo a proposta de Zumthor para a poesia oral, poderemos
encontrar o substrato oral também comum à arte musical. Elejo apenas os
itens limítrofes — produção/reprodução — para apreciação.
10
LINDLEY, Mark. canções do índios Yahi da Califórnia — peças curtas, com poucos sons,
1980. “ Composition”. extremamente sofisticadas na sua concepção estrutural —, as quais
In S. Sadie ed. The New
Grove. London: apresentam uma lógica similar à de Mozart.
Macmillan, 4: 599-602.
apud Nettl, 1983: 29)
b) improvisação e composição: aparentemente tidos como processos diferentes,
11
O modo de conceber ambos podem ser vistos como duas formas de uma mesma coisa, como pontos
uma obra varia muito
entre os compositores de extremos do contínuo. De um lado estaria a improvisação pela sua
música erudita. Alguns característica de “velocidade”, de tomada de decisão rápida perante um
necessitam de lápis e
papel para gerar seu
público ouvinte que quer presenciar o músico tratar do assunto
trabalho; outros imediatamente; do outro, estaria o trabalho caracterizado por um processo
concebem suas peças na de elaboração lenta e cuidadosa e que exige do artista uma “atenta solução
mente, por antecipação,
a exemplo de Haydn e de problemas complexos;”
Stravinsky.
12
Exemplo disso é a c) etapas que envolvem os ouvintes na criação prévia de uma peça e na
música clássica da criação durante a performance, que, segundo Lindley10 no caso do músico
Índia. Nesse caso, o
improvisador internaliza erudito, a pré-composição (aprendizagem do vocabulário básico, da gramática
as ragas e as talas, o e do plano antecipado da obra) e o produto final — composição e revisão —
material e o modo como costumam ser critérios de distinção entre improvisação (pré-composição) e
vai tratar a melodia e o
rítmo, e certas peças que composição propriamente dita (a obra em si). Nettl, entretanto, não vê razão
lhes permitam para que se considere tal classificação como espécies diferentes tais como as
apreender as técnicas de
improvisação. A partir criações entre sociedades de cultura oral, tidas como improviso, e as de
disso, que representa o sociedades de cultura da música escrita, consideradas como composição.11
modo de apreensão da O autor apóia sua crítica no argumento de que as etapas do modelo pré-
herança musical dessa
cultura, em situação de composição - composição - revisão são tanto aplicáveis entre compositores de
performance, a música música erudita ocidental, que dependem da notação musical, quanto entre
que ele faz é a
composição. Portanto,
aqueles que não dispõem dessa tecnologia.12
todo o aprendizado das
fómulas pode ser Como me referi acima, a Música de Concerto do Ocidente é que tem
considerado como pré-
composição e a supervalorizado o sistema de notação como critério para a apreensão, controle
composição será a e manipulação do vocabulário. Mas é válido saber que entre sociedades de
própria performance, a
qual inclui um
tradição oral que possuem notação, se fazem uso desta é apenas para arquivar
“ajustamento a seu os elementos mnemônicos que constituirão as fórmulas-padrão sobre as quais
plano mental” (Nettl construirão suas composições. A Cantoria Nordestina é um exemplo desse
1983: 29-35). O mesmo
acontece em outras artes, modelo no qual momentos de elaboração e transmissão ocorrem durante o
naquele país, como pude evento, diante de um público ouvinte. É na articulação entre cantadores e
observar in loco, quando ouvintes, intermediados pelo apologista, que a obra se constrói. Uma
em viagem de estudos
realizada em 1990. As particularidade do Repente é que o seu conteúdo poético é obra de mais de
crianças são treinadas, um autor, embora, em se tratando das toadas, todos tenham livre acesso.
progressivamente, para
dominar todos os gestos
Travassos chama à atenção para o fato de que se poderia,
corporais que lhes
permitirão expressar — ... pensar a contínua recriação de melodias pelos repentistas
em performance e de
improviso — a dança como exemplo de criação coletiva. … As toadas são
clássica de sua cultura. entendidas como patrimônio coletivo dos cantadores-
Música: uma aventura entre o oral e o escrito. 27
A B S T R A C T: O r a l i t y, i n t h e r e a l m o f m u s i c a l l a n g u a g e , e m b r a c e s a l l Key words:
spheres of sonoorus expression both in traditional and art music. Music, Music; Musical Work;
Orality; Performace .
as a temporal art, presents ways of communication besides the score,
since, accoding to Sans orality contains its main essence. This article
intends to present the main features of orality in musical language,
emphasizing for now some its aspects for a dinamic approach of the
continuum orality-literacy .
Bibliografia consultada:
CASNÓK, Yara Borges. 2001. Música: entre o Audível e o Visível. Tese de
Doutorado. São Paulo: USP. Não publicada.