Persona y Trascendencia

Aprendizaje colaborativo
ROLES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO
Semestre Enero - Junio 2018

Mtro. Carlos Jardón

"Incluso los estudiantes más dedicados no pueden estar
concentrados en una clase por más de 10 minutos. Su
atención comienza a reducirse, primero por periodos
cortos y después por más largos. Al finalizar un periodo
de 50 minutos, podrán recordar menos del 20% del
contenido. Los ejercicios en grupos pequeños durante
clase reducen el aburrimiento e incrementan la
cantidad de información que escuchan."
LÍDER

Su tarea principal es asegurarse de que su

equipo funcione bien, que cada uno haga su
parte y de que cada uno tenga oportunidad
de participar y aprender. Se asegura de que el
equipo cuente con el material necesario para
trabajar en clase.
CREADOR DE CONTENIDO

Elabora síntesis, resúmenes y todo tipo de

contenido textual que vaya a ser incluido en
el trabajo del equipo (se requiere buena
ortografía y redacción).
SECRETARIO

Guarda los “documentos” que produce o usa

el grupo y anota las actividades en las que el
grupo participa. Sube a schoology los
productos digitales o digitalizados en la fecha
asignada.
REVISOR

Sus tarea principal es la revisión de los

productos o documentos que elabore el
equipo para que se ajusten a los
requerimentos y a los modelos propuestos en
las rúbricas (ortografía, diseño, etc.). Revisa el
trabajo del creador de contenido y del
diseñador.
DISEÑADOR

Propuesta gráfica y de productos. Elabora

bocetos de los documentos, gráficos o
productos que elabora el equipo. Luego de
presentarlos al equipo elabora el producto o
propuesta gráfica final con las sugerencias
del equipo.
PRESENTADOR

Su tarea principal es presentar el tema

asignado a su equipo de una forma clara y
amena utilizando los recursos o productos
didácticos elaborados por su equipo.
Componentes de los carteles
Tema. Se escoge antes de la realización del cartel

Título. Una frase corta y atrayente. Debe despertar la curiosidad por su

originalidad, por su identificación con los intereses o problemas de los
observadores.

Material ilustrativo. Fotografías, objetos, modelos, gráficas, colores,

tipografías, iconos.

Texto. Describe con mayor detalle el material ilustrativo.

Pie de ilustración. Subraya los puntos principales del material ilustrativo

y/o añade informaciones complementarias.
Maquetación de carteles