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Nombre de - Se
larealizó el proceso de implementación de la aplicación
aplicación
E-mates
□
sus dispositivos móviles, con la finalidad de reforzar el aprendizaje de las matemáticas y
conocer la correlación con la materia y su vida cotidiana.
Aplicación (ejemplo de la implementación del proyecto, escenario real
de la aplicación
Alcances en escenario educativo)
y limitaciones
proyecto está dirigido a estudiantes de entre 11 y 14 años como instrumento de apoyo
□
en el aprendizaje y refuerzo de conceptos básicos de aritmética, algebra y geometría. La
Diagrama de navegación
aplicación ayudará al profesor que la vincula con sus actividades en clase.
Algunas de sus limitaciones son: La aplicación no contara con sistema de cuentas de
usuario, por lo que el control de actividades puede ser complicado para el docente. La
aplicación contara únicamente con la versión para Smartphone Android.
Justificación educativa
En la actualidad hay un auge en el desarrollo de aplicaciones móviles, dentro de estas se
han propuesto algunas para el sector educativo, sin embargo, estas presentan claras
deficiencias en los diseños pedagógicos que encause el aprendizaje de los estudiantes
proporcionándoles a los alumnos herramientas, información o servicios.
Por tal motivo se desarrolla una aplicación para el sistema operativo Android, basado en
las secuencias didácticas que promuevan el análisis de información y la solución de pro
blemas.
□
aprendizaje de las matemáticas, la cual está dirigida a los estudiantes de bachillerato,
alienado a las competencias del ministerio de educación en Colombia.
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Referencias
Ardila Chaparro, O. (2015). Aplicación Android como estrategia de apoyo en la enseñanza de las
matemáticas (Master's thesis, Universitat Oberta de Catalunya). Disponible en:
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/42776/5/oardilaTFC0615memoria.pdf