Tarea de la Semana N°2

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

abril de 2018
 INDICE

INTRODUCCIÓN -------------------------------------------------------------------------------------------- 3

ESTUDIAR ON-LINE HOY -------------------------------------------------------------------------------- 4

CONCLUSIÓN ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -------------------------------------------------------------------- 5

 INTRODUCCIÓN

En el texto de a continuación plantearemos el rol del estudiante on-line el cual es muy

diferente al estudiante tradicional (salón de clases – presencial), el cual debe desarrollar
un sin fin de competencias y habilidades.
Para el contenido nos guiaremos en la información de la segunda semana de la
asignatura desarrollo de habilidades para el aprendizaje y en la página web:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69542291025 de la revista Lasallista de
Investigación, vol. 12, núm. 2, 2015, pp. 132-138 - Corporación Universitaria Lasallista
Antioquia, Colombia. La cual elegí ya que está realizada por una institución educativa y
fue la más completa y detallista en cuanto a la definición del estudiante virtual. Los
autores de tal investigación son:

 Paul Andrés Rugeles Contreras: Licenciado en Matemáticas y Física, ingeniero

industrial, especialista en Gerencia Financiera, magíster en Educación y
Desarrollo Humano. Docente de la Fundación Universitaria CEIPA (Sabaneta-
Colombia).

 Beatriz Mora González: Ingeniera industrial, especialista en Métodos

Administrativos y de Producción, magíster en Educación y Desarrollo Humano,
Docente de la Universidad de San Buenaventura (Medellín-Colombia).

 Piedad María Metaute Paniagua: Ingeniera de Sistemas. Especialista en Finanzas.

Magíster en Educación y Desarrollo Humano, Docente de la Corporación
Universitaria Remington-Uniremington (Medellín-Colombia).

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 ESTUDIAR ON-LINE HOY

En pleno siglo XXI y con los avances de la tecnología también ha cambiado la forma de
relacionarse tanto en la vida personal como profesional, es por ello que cada día nuestros
tiempos valen oro y por lo mismo nos hemos visto en la obligación de actualizar nuestra
forma de estudio y debido a aquello es necesario que el estudiante on-line desarrolle
nuevas habilidades y competencias, las cuales le permitan avanzar y alcanzar sus metas.

Dentro de las características más importantes del rol del estudiante virtual es el desarrollo
de las habilidades como son la autonomía en el aprendizaje, manejo de las TIC
(tecnologías de la información y la comunicación), responsabilidad, autodisciplina, entre
otras.

El hecho el estudiar a distancia requiere el mismo tiempo y dedicación que exige un curso
presencial. La mayoría de las personas coincidiera que estudiar on-line es más fácil, sin
embargo no es así ya que debes ingresar diariamente al aula virtual donde tienes que
participar en los foros, estudiar contenidos, y obviamente ser protagonista de tu propio
aprendizaje, donde debemos aplicar arduamente la autodisciplina.

“La autodisciplina (Alfie Kohn, 2008) se puede definir como el control de la propia fuerza
de voluntad para cumplir cosas que generalmente se ven como deseable”, por que sin
ésta no nos sirve de nada querer lograr objetivos, ya que solo no basta con desear sino
que hay que poner la dedicación, perseverancia permanentemente en cada meta a
lograr, fundamentalmente debemos de tener orden con nuestros tiempos, participar
activamente en los foros cada día que estos sean anunciados, ya que con este hecho
demostraremos ser eficientes, no tanto al profesor o los compañeros si no que a nosotros
mismos. Nuestra capacidad de querer superarnos, cumplir con nuestro sueños y de paso
construir nuestros conocimientos de acorde a cómo avanzan las comunicaciones a
través de la red, reflejadas en que se puede estudiar on-line, cosa que hace años atrás
no existía o no estaba a la altura de lo que es ahora, por esto hay que aprovechar las
facilidades de las tecnologías y comunicaciones que nos abren un mundo de
posibilidades en cuantos a estudiar, ser eficaz en cada tarea, poner el 100% de nuestra
capacidad y lograr la autonomía en cada materia asignada o conforme a la malla
curricular.

Cada uno de los estudiantes deben ser capaces de responder adecuadamente y para
eso cuentan con los docentes y consejero que orientan a los alumnos que recién
comienzan o continúan sus estudios en esta modalidad, si en embargo hay que tener la
capacidad de ser “propositivos” (IACC – Pino, 2014), tomar las cosas con calma y
reflexionar con la importancia de cada acción, ya que de otro modo están propensos a
cometer errores.

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Además debemos ser crítico definido por Rugeles, Mora, Metaute, (2013) “como la
habilidad para razonar, analizar y argumentar hechos o acciones que facilitan el
desarrollo integral del estudiante y la generación de conocimiento” de uno mismo,
permite no tomar las cosas a la ligera sino cuestionar si debe o no hacerse cada acción
en cada tarea asignada.

CONCLUSIÓN

Para finalizar podemos concluir que en gran parte el aprendizaje del estudiante on-line
depende de sí mismo contando con autodisciplina, responsabilidad, eficiencia, ya que es
la única forma de poder lograr nuestras metas profesionales.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Autores Paul Rugeles Contreras, Beatriz Mora González, Piedad Metaute Paniagua
(2015) “El rol del estudiante en los ambientes educativos mediados por las TIC”,
consultado el 04 de abril de 2018 en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69542291025

IACC (2018), “Estudiante En La Modalidad Online”, consultado el 02 de abril de 2018 en:

http://online.iacc.cl/pluginfile.php/3730250/mod_resource/content/2/02_contenido_DHA.
pdf

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