Plano de Ensino

Programa de Pós-graduação em Estudos das Mídias (PPgEM)

Nome da Disciplina: Imagens Contemporâneas

Professor: Daniel Meirinho
Carga horária: 45h
Semestre: 2018.2

1 - Ementa

A disciplina tem como premissa a reflexão em torno da diversidade de configurações, narrativas e

multiplicidade de suportes (fotografia, cinema, audiovisual, artes visuais) das imagens
contemporâneas, a partir de aspectos práticos, estéticos e significativos. A ideia parte por
compreender as estratégias de visualização e estetização na cultura visual contemporânea, a partir
da sua experiência de linguagem nas artes, suporte na construção social e ferramenta midiática nos
circuitos comunicativos.

2 – Objetivos

2.1 Geral

Delinear a partir de uma perspectiva multidisciplinar diferentes leituras e interpretações da imagem

(fotografia, cinema, audiovisual, artes visuais) a partir de uma perspectiva crítica em torno das
estratégias específicas para a definição de valor e significado às imagens contemporâneas.

2.2 Específicos

a) Conhecer diferentes modos de apropriação da imagem contemporânea;

b) Aprofundar formas de abordagem teórica de obras concretas, a partir de uma bibliografia
especializada;
c) Desenvolver competências críticas e de análise face a diferentes corpus de imagens;
d) Construir um visão crítica em torno das produções teóricas modernas e contemporâneas
significativas no campo da imagem;
e) Dominar criticamente um conjunto de leituras modernas e contemporâneas significativas no
campo da imagem;

3 – Conteúdos

• Imagem e verdade
• Imagem e memória
• Imagem e fé
• Imagem e conflito
• Impactos emocionais contemporâneos imagéticos
• O corpo nas imagens contemporâneas
• Movimentos artísticos visuais contemporâneos
• Documentação imaginaria e subjetiva
• Fotografia contemporânea
 • Fotografia e performance
• Fotografia e identidade
• Fotografia, cinema e registro
• Fotografia expandida
• Fotografia, poder, controle e potência
• Fotografia enquanto acontecimento midiático
• Distopia e utopia da fotografia
• Ativismo digital e imagem: novos horizontes de interação
• Visualidade, arte urbana e cidade
• A visualização do eu
• Cultura da imagem e sociedade do espetáculo
• Ciência, materialidade e cultura visual
• Metodologias participativas visuais

4. Estratégias de ensino-aprendizagem, procedimentos e recursos didáticos

• Aulas expositivas e dialogadas.

• Seminários dialogados
• Debates relativos aos textos
• Visitas técnicas
• Pesquisas orientadas
• Palestras com convidados externos

5. Métodos e instrumentos avaliativos

• Processo de avaliação contínua: assiduidade, desempenho em sala de aula, participação nas

aulas, nos trabalhos, nos debates e outros.
• Apresentação de seminários
• Artigo final ou resenha crítica ou foto-ensaio ou vídeo-ensaio

6 . Referências Bibliográficas

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