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Explica el mundo
basado en Comprende y aplica
Argumenta como los aminoácidos forman las proteínas y a partir de estos se forman
conocimientos conocimientos científicos y células, tejidos órganos, sistemas y organismos.
científicos argumenta científicamente
Situación La biología es una ciencia natural que estudia los seres vivos, cómo interactúan entre sí y con su medio ambiente. La biología es una
Significativa ciencia que examina la estructura, la función, el crecimiento, el origen, la evolución y distribución de los seres vivos
PROCESOS
MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO
PEDAGÓGICOS
Recuperación de saberes - luego se les plantea las preguntas, para activar los conocimientos
previos previos de los estudiantes:
INICIO - ¿Qué significa la palabra biología?, ¿Cuál es la etimología de la
palabra biología?.
MOTIVACIÓN
Problematización - ¿Por qué la biología es una ciencia?
Formalización del - Brindar un tiempo adecuado para la realización del experimento en 20 Min.
CIERRE Aprendizaje la Indicar a los estudiantes que en parejas, desarrollen en sus
cuadernos, las preguntas planteadas , e invitar a los alumnos EVALUACIÓN
voluntariamente a compartir sus respuestas con la clase.
Reflexión del - Motivar a los estudiantes a responder las preguntas propuestas . PERMANENTE
aprendizaje ¿Qué logros tuve al desarrollar la sesión?
¿Cómo me sentí ante ellos? ¿Qué debo mejorar? ¿Cómo?
Metacognición ¿De qué forma me será útil lo que aprendí en clase?
IV. EVALUACIÓN
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V° B° Asesor de Área Docente de Área
ANEXO 1
Lista de cotejo
Competencias:
- Indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
- Explica el mundo físico basado en conocimientos científicos.
Comprende y aplica conocimientos
Problematiza Analiza datos o científicos y argumenta científicamente
situaciones. información
SI NO SI NO SI NO SI NO