INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO JORGE ELIECER GAITAN PTO GAITAN-META

PRIMERA GUIA DE APRENDIZAJES TERCER PERIODO 2018

GRADO SEPTIMO

Unidad N°03 Guía No. 01 Edad media el Feudalismo de ASIA Área: Ciencias Sociales, Tiempo: 6 horas aproximadamente Docente: Alejandro Cerquera

OBJETIVO: identificar las principales características del feudalismo como régimen social económico y político de la edad media.

1)
1.1)

1.2) Consultar el significado de cada una y después, con estas

realizar un escrito, sobre la edad media y el feudalismo.
2) ¿QUE FUE LA EDAD MEDIA?
La Edad Media es un amplísimo periodo histórico que abarca más de un
milenio. Aunque en ocasiones no hay pleno acuerdo sobre las fechas que dan
comienzo y final de esta etapa, normalmente, y por cuestión de convención,
se sitúa entre la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 y el
descubrimiento de América en 1492.o en 1453 con la caída del Imperio
Bizantino, fecha que coincide con la invención de la imprenta (Biblia de
Gutenberg) y con el fin de la Guerra de los Cien Años.
Fue una época inestable, donde guerras, invasiones, epidemias y hambre fueron muy
frecuentes. Este período histórico será el origen de los futuros países europeos porque
en él se conformaron las fronteras, lenguas y costumbres de la Europa actual.

¿Por qué se le llamo Oscurantismo a la edad media?

Porque, cualquier pensamiento que no fuera acorde con la iglesia era castigado
cruelmente, (con torturas impuestas por la inquisición por ejemplo). Así que a todas
aquellas personas que se atrevieran a ver más allá y expusieran sus ideas científicas,
eran tachadas de blasfemia, herejía, o brujería. Por esta razón preferían mantener
todos los conocimientos nuevos o "prohibidos" ocultos ante la iglesia y ante la sociedad
conservadora. Los conocimientos se relacionan con la iluminación de las mentes,
entonces, al relacionar esto, no existía luz o conocimiento acerca de la vida, más que
los pensamientos religiosos, por eso era una época oscura.

ACTIVIDAD 4. Estás de acuerdo con el

apelativo de Oscurantismo
que se le dio a la edad
Media, y ¿Cómo crees que
esto pudo afectar al
desarrollo de la ciencia y
tecnología

3) ¿Cómo era la vida en la edad Media?

El feudalismo fue un régimen político social y económico, en palabras mas sencillas fue la forma de organizarse de la sociedad de la edad media.

Debido a la inseguridad, la pérdida del poder central y las protecciones, se crea una sociedad dividida en ESTAMENTOS. Entre estos estamentos se
distinguían grupos PRIVILEGIADOS (nobleza y clero) y NO PRIVILEGIADOS (campesinos y siervos). Constituían lo que se ha llamado LA PIRÁMIDE FEUDAL.

4) AHORA VEAMOS COMO FUNCIONABA EL FEUDALISMO

El REY acumulaba riquezas y tomaba todas las decisiones, repartía sus tierras entre LOS NOBLES, (CONDES DUQUES Y MARQUESES), para que las administraran, pero
a cambio de estas tierras los nobles debían pelear en cuanta guerra al REY necesitara. En tiempos de paz los NOBLES se dedicaban a cazar y organizar torneos. A las
tierras repartidas por el REY a los NOBLES se les llamaba FEUDO o SEÑORIO. EL cual tenía unas características muy particulares de las cuales hablaremos de forma
detallada más adelante. Los condes duques y caballeros a su vez repartían estas tierras en una nobleza más baja LOS CABALLEROS Y BARONES.
 Cada NOBLE era Dueño y
Llamado SEÑOR en su
territorio, el SEÑOR vivía
siempre en su CASTILLO
con su ejército. Era el que
cobraba e impartía justicia.
Alrededor del castillo se
encontraban las viviendas
de los artesanos

En estos territorios de los

nobles feudos o señoríos
existían VILLANOS y
SIERVOS

Los VILLANOS eran aquellos

ciudadanos libres que
trabajaban la tierra, pero
debían pagar un TRIBUTO
al SEÑOR (noble) y a
cambio este SEÑOR le
ofrecía PROTECCIÓN. Aa
esta relación mutua se le
llamo VASALLAJE lo cual
explicaremos mas
adelante.

LOS SIERVOS, era la

mayoría de la población de
la sociedad feudal, es decir
campesinos sometidos a
servidumbre que no eran
libres de elegir a su señor o
de trasladarse a otro
castillo. Debían cultivar las
tierras del señor o de la
iglesia y pagar impuestos o
diezmos según el caso. Los
siervos tenían que pagar
por todo: pontazgo, peaje,
moler trigo.

ACTIVIDAD:

1. Elabora un mapa
conceptual de la anterior lectura
(¿cómo funcionaba el feudalismo?) y
desacuerdo a la imagen presentada
2. Representa un campesino
con un dibujo según las características
de la tabla La vida de un campesino
medieval.
3. Realiza un cuadro
comparativo entre los diferentes
estamentos que se presentaron
durante la edad media teniendo en
cuenta: ESTAMENTO,
DENOMINACION, FUNCION,
COMPOSICION

5) AHORA HABLEMOS DE LA TIERA –EL FEUDO

FEUDO Era la base económica del Feudalismo, Eran las tierras entregadas por el REY a un SEÑOR NOBLE. Mediante una ceremonia denominada HOMENAJE Eran
grandes propiedades (castillo/monasterio y sus terrenos) de nobles o altos eclesiásticos, autosuficiente Cada feudo se componía de varias partes.

En cada feudo había un castillo, que era la residencia del señor, varias aldeas, en las que vivían los campesinos que dependían del señor, y tierras de cultivo, pastos y
bosques.

Las tierras se dividían en la RESERVA y LOS MANSOS.

LA RESERVA era la parte de la tierra explotada por el propio señor; los cultivos que se obtenían en ella pertenecían en su totalidad al señor.

LOS MANSOS eran porciones de tierra que el señor concedía a los campesinos para su sustento; a cambio de estas tierras, los campesinos tenían que pagar al señor
unas rentas, que podían ser dinero, productos (una parte de la cosecha, tejidos, animales…), y, sobre todo, servicios personales, como trabajar determinado tiempo
las tierras del señor gratuitamente.
LA ALDEA es una pequeña comunidad rural. La mayor parte de campesinos vivan en aldeas, realizaban los trabajos comunitarios necesarios para la aldea, como las
obras de contención de las aguas fluviales, la construcción de caminos y puentes, juntos colaboraron en la defensa de sus derechos.

Los campesinos para tener derecho a los mansos debían jurar fidelidad y ayuda al señor mientras este les daba protección. El campesino debía trabajar las tierras de
la reserva señorial unos días por semana y pagar impuestos por la explotación de los mansos y el uso de los recursos del feudo (molinos, madera, etc.).

PRADERAS BOSQUES Y COMUNES en estos territorios los señores se reservaban el derecho a la caza, pero los villanos podían aprovecharlo sacando leña y llevando
sus animales a pastear.

En cada feudo se producía todo lo que la población necesitaba, cereal, vino, textil, ganado, madera, etc. Se fabricaban vestidos, calzados, aperos de labranza,
toneles, carretas. Así no se hacía necesario comerciar productos de primera necesidad y la actividad mercantil quedaba a ciertos productos de lujo para la nobleza
y el clero.

Actividad: dibuja un feudo y ubica sus partes, después explica en qué consistía cada una de ellas.
6) LAS RELACIONES FEUDALES
Entre los distintos estamentos se establecen las relaciones feudales. Los que pedían protección a los señores feudales, recibían a cambio tierras y una serie de
deberes que les convertía en vasallos de dichos señores.
¿Qué era el vasallaje?
Las relaciones vasallaticas eran estrictamente personales y se establecían mediante una ceremonia solemne entre hombres libres que consistía en dos actos el
HOMENAJE y la INVESTIDURA
HOMENAJE
Para que la unión entre el señorío y el vasallo sucediera, se organizaba una reunión solemne también conocida como homenaje. En esa ocasión, con la presencia de
una reliquia religiosa o de la Biblia Sagrada, el noble que entrega la tierra (señorío) y el receptor (vasalla) seguían una serie de liturgias. Por lo general, a través de la
ejecución de un beso y la entrega de un objeto que representa el feudo, los nobles estipulaban una serie de obligaciones mutuas.
En el homenaje se aceptaban las obligaciones reciprocas entre cada señor y vasallo, era un acto de auto entrega en el cual con las manos cogidas (Inmixtio mágnum)
el subordinado pedía al señor que lo recibiera como vasallo, jurándole fidelidad y comprometiéndose a darle ayuda y consejo, este acto se sellaba con un beso, este
compromiso consistía en brindarle servicio militar, ayudarlo económicamente y asistirlo en materias de justicia.
El vasallo debía garantizar el servicio militar a su señor cuando era necesario. Por otro lado, el jefe supremo tendría que garantizar la protección de su vasallo, y dar
una porción de su propiedad para el mismo. Cuando hubo necesidad, el soberano podía promover este mismo compromiso con los demás vasallos. Del mismo modo,
un vasallo podría convertirse en señor de otros nobles que no tenían propiedad de las tierras.
Durante la ceremonia del homenaje, el vasallo hacía un solemne JURAMENTO.
INVESTIDURA
Era un acto posterior al homenaje en el cual el señor se comprometía a dar protección y mantenimiento a su vasallo, haciéndole entrega de un puñado de tierra o un
ramo de flores más una espada o un cetro, que eran los símbolos de la tierra y la autoridad que le entregaba, es decir el feudo, era el lugar donde le señor feudal
ejercía su poder y normalmente era un lote de tierra, pero también podía ser un castillo o un determinado cargo en este caso se llamaba beneficio.

7) PAPEL DE LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA

La cultura, como toda la sociedad, estaba controlada por la Iglesia; los monasterios son los
encargados de recoger todo el saber anterior, El mundo medieval era esencialmente cristiano. En el
que el clero era uno de los grupos privilegiados. La Iglesia contaba con un enorme poder en todos
los aspectos de la sociedad: económicos, políticos y culturales.
En la Edad Media se distinguían dos tipos de clero:
Secular: Sacerdotes que dirigían las parroquias y vivían entre los laicos.
Regular: Monjes y frailes de los monasterios. El monasterio fue el centro cultural de la Edad Media.
Funcionaba como un gran feudo, con tierras y vasallos a su cargo. La orden más importante era la de
LOS BENEDICTINOS.
 8) ¿CÓMO Y PORQUÉ TERMINÓ EL FEUDALISMO?

Este sistema cerrado tenía sentido en tanto la gente se sintiera en peligro frente a las continuas invasiones de diversos pueblos. Así fue en la época de su
florecimiento, pero cuando cesaron las invasiones y la gente se sintió segura comenzó a querer salir del aislamiento a que la sometían los señores. Así surgieron los
burgos, pequeñas aldeas que rodeaban a los castillos feudales pobladas por artesanos y comerciantes que practicaban una economía libre en la que la moneda y los
productos circulaban con fluidez. Surgieron así los gremios de artesanos y comerciantes que fueron adquiriendo el poder suficiente como para competir y derrotar al
sistema feudal. Los señores debieron salir del aislamiento y reconocer los derechos de los burgos y de sus habitantes: los burgueses.

ACTIVIDAD FINAL
1. Contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno con el fin de • Explica cómo era la vida de un campesino siervo y uno
afianzar los principales conceptos de la edad media y el libre
feudalismo • ¿Qué significa la frase: “la condición de siervos pasaba
• ¿Qué es el feudalismo? de padres a hijos”?
• ¿Qué es un estamento? • ¿Por qué decimos que los campesinos medievales
• Enumera los estamentos en que se distinguían en la tenían un nivel de vida bajo? Cual fue la razón por la
sociedad medieval y describe su situación cual el feudalismo termino
• ¿Qué era un feudo y que partes se distinguen? 2. Elabora un cuadro de ventajas y desventajas del feudalismo
• ¿Qué quiere decir que una persona medieval era 3. ¿Por qué en el feudalismo prácticamente no existía el comercio?
privilegiada? ¿Y no privilegiada? 4. Describa que es el vasallaje y represéntelo con un dibujo ¿Cuál
• ¿Qué es una mesnada? era el papel de la iglesia y como influyo está en la cotidianidad de
• ¿Cuál era la situación de las mujeres nobles? las personas que vivieron en la edad media?

5. INTERPRETA

Lee el texto y describe brevemente cómo eran las relaciones de vasallaje

6. de acuerdo con los conceptos vistos en clase, realiza un cuadro comparativo y explica la diferencia que
existe entre:
Escribe sin son verdaderas(V) o falsas (F) las siguientes frases referidas al feudo: