a la relación con ellos, pueden llevarlos a
SENTIDO DE PERTENENCIA cabo”
Psicológicamente, la pertenencia es un
sentimiento afectivo o evaluativo
interno. Esto podría describirse como el
sentido de pertenencia; es decir, una
persona que experimenta ser valorada o
importante para un referente externo y
que experimenta un ajuste entre él y un
referente. Sociológicamente, el
pertenecer connota la afiliación a grupos
o sistemas. Usando este punto de vista,
la 4 pertenencia puede ser observada y
descrita a través de los referentes de
comportamiento tales como la afiliación
a grupos y redes sociales. Estos
referentes de comportamiento son los
signos físicos de pertenencia. Otra
connotación de pertenencia, cuando se
usa en el sentido físico, es la posesión de
objetos, personas o lugares”.
Sentido de pertenencia desde una
perspectiva sociológica
“El Sentido de Pertenencia a una
comunidad es uno de los factores que
permite que las personas puedan ejercer
sus opciones de vida de modo real. Es en
comunidad con los demás como las
personas obtienen reconocimiento,
definen sus proyectos de vida y, gracias
“Esta mirada le permite recobrar la
confianza en sí mismo, aumentar su
autoestima, valorar sus saberes y
Sentido de pertenencia desde una pertenecer a un grupo que lo siente
perspectiva psicológica parte, que lo incluye. Esto contribuye a
la construcción de su propia identidad y
“Podemos encontrar que el sentido de al desarrollo de un proyecto de vida,
pertenencia es definido como el “sentido individual y colectivo”.
de participación personal en un sistema
social en donde las personas se sienten a
sí mismos como una parte indispensable
e integral del sistema”.
Pertenencia como “la experiencia de la
participación personal en un sistema o
entorno en donde las personas se sienten
una parte integral de dicho sistema o el
medio ambiente”
Sentido de pertenencia en la escuela
“El sentido de pertenencia a la escuela
es definido como “el nivel de apego de un
estudiante a su escuela (inversión
personal en su escuela), el compromiso
(cumplimiento de las reglas y
expectativas de la escuela), la
participación, (compromiso académicos
de la escuela y actividades
extracurriculares), y la convicción en su
escuela (la fe en sus valores y su
significado)”.