UNIPANAMERICANA LANGUAGE CENTER

SERVICIOS EMPRESARIALES

Bogotá, Marzo 31 de 2014

CONSTRUCCIONES PLANIFICADAS

INFORME ACADÉMICO NO. 1

NIVEL: ELEMENTARY

El siguiente informe académico pertenece al grupo “Elementary” de la empresa “Construcciones

Planificadas”. A continuación se relacionan los aspectos positivos, aspectos por mejorar, notas de
cada estudiante. Procesos evidenciados durante las primeras 16 horas de clase.

ASPECTOS POSITIVOS:

 Es un grupo pequeño de 6 estudiantes lo que permite corregir errores, identificar fortalezas y

evidenciar el proceso de cada uno.
 Disfrutan de las actividades en grupo y son solidarios en el momento de aclarar dudas entre
ellos.
 Cumplen con el horario establecido.
 Los estudiantes obtienen buenas notas ya que se preparan para presentar tareas, trabajos y
actividades de “Speaking”
 Se evidencia el uso del diccionario lo que les ha permitido aumentar su vocabulario.
 Disfrutan de las actividades realizadas durante “Friday time” espacio en donde tienen la
oportunidad de hablar durante una hora en lengua extranjera
 Los estudiantes hacen uso de la lengua extranjera aun cuando se ven cortos en el
vocabulario.
 Todos los estudiantes han tenido avances significativos en cada una de las habilidades del
idioma.
 La implementación de la aplicación “Duolingo” ha motivado a los estudiantes en su proceso
de adquisición de lengua extranjera, aunque es necesario que algunos estudiantes se pongan
al día con ella.

ASPECTOS POR MEJORAR:

 Es necesario que algunos estudiantes cumplan oportunamente con las actividades

programadas para no afectar el cumplimiento del programa académico.
 Algunos estudiantes deben completar sus portafolios y archivar todas las actividades.
 Revisando el programa académico no se han podido ver algunos temas por falta de tiempo,
pero se ha profundizado en los que se han visto y los estudiantes muestran dominio de ellos.
 Aunque presentan dificultades con las actividades de “Listening” son conscientes de sus
debilidades y disfrutan de ellas.
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 Los estudiantes tuvieron problemas con la configuración de la página de internet ABA english
por lo que se decide eliminarla y trabajar solo la aplicación “Duolingo”
 Hace falta un poco más de trabajo extraclase aunque indican no tener mucho tiempo para
esto.

Notas de cada estudiante:

Nombre Calificación Aspectos destacados

Wilmer Moreno 4,5 Es una estudiante que cumple satisfactoriamente
con todas las actividades y muestra interés por
la clase. Sin embargo presenta algunas
dificultades con los temas de gramática por lo
tanto es necesario hacer ejercicios extras y no
descuidar este aspecto.
Víctor Hugo Dávila 4,9 Muestra interés por la clase, se le facilita el
aprendizaje de la segunda lengua, cumple
puntualmente con las actividades.
Ovidio Salazar 4,2 Aunque es un estudiante que presenta algunas
dificultades continuamente busca estrategias
para mejorarlas. La semana pasada falto algunos
días por lo tanto está pendiente con algunos
compromisos académicos. Se le recomienda
reforzar los temas de gramática.
Álvaro Sierra 5,0 Es un estudiante con conocimientos previos por
lo tanto se le facilitan los temas. Hace uso de la
lengua extranjera en todo momento. Se le
recomienda continuar trabajando en la
pronunciación.
Juan Pablo Espinosa 4,4 Es un estudiante que participa activamente
durante las actividades programadas. Se le
recomienda memorizar los trabalenguas.
Alejandra Carolina García 4,6 Aunque al inicio del curso falto una semana, se
adaptó rápidamente al grupo, su nivel de inglés
es bueno y cumple responsablemente con las
actividades programadas.

Informe elaborado por:

Sandra Lorena Gil Ramos