Practica4 Alfredo

MANUAL DE PRÁCTICAS
FO-TESJI-68
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Media
Superior y Superior
Nº. DE PRACTICA: 4
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Calcular la longitud de arco de una curva.
CALCULO
ASIGNATURA: CARRERA: ING. QUÍMICA PLAN: IQUI-2010-284
VECTORIAL
FECH
ALUMNO: Aguilar Martínez José Alfredo FIRMA 10/11/15 11/11/15 CALIF:
I.- COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.
• Reconocer una función vectorial en distintos contextos y manejarla como un vector.
• Manejar con soltura ecuaciones paramétricas y el software para graficar curvas.
• Analizar gráficas de curvas de funciones vectoriales en el espacio.
• Determinar los parámetros que definen una curva en el espacio.
COMPETENCIAS GENERICAS
• Introducir la problemática relativa al movimiento en el espacio y al análisis de curvas.
• Abordar los conceptos con ejemplos de la cinemática, mencionando el movimiento.
• A partir de analogías extender el concepto de función real de variable real a función

vectorial de variable real.
• Visualizar, con ayuda del software, gráficas relativas a funciones vectoriales.
DURACIÓN DE LA
LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA
Aula PRÁCTICA No. 2 Hrs.
(LABORATORIO/TALLER/AULA):
(22):
Elaboró Versión
3
Representante de la Dirección
Autorizó Fecha de revisión
13 FEBRERO 2015
Director del Tecnológico de Estudios Superiores de Jilotepec
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Nº. DE PRACTICA: 4
II.- JUSTIFICACIÓN.
Determinar la longitud de curvas en forma analítica, aplicándolo a la carrera de Ingeniería

Química
III.- MARCO TEÓRICO.
Una de las características de las curvas regulares es que tienen una longitud
medible.
La longitud de arco de una curva regular r(t) = x(t)i + y(t)j + z(t)k en el intervalo
a≤t≤b, recorrida exactamente una vez cuando t va desde t=a hasta t=b, es:
IV.- MATERIAL EMPLEADO:
1 PC
Software de graficación.
V.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
DURACIÓN DE LA
(22):
Elaboró Versión
3
13 FEBRERO 2015
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Nº. DE PRACTICA: 4
Para graficar curvas paramétricas con software Maple, se utiliza la librería with(plots), de acuerdo
al siguiente ejemplo:
Graficar la curva dada por r (t) = (cos (t), sen (t), t) en el intervalo 0≤t≤4π
Para cada una de las siguientes curvas, grafíquelas y obtenga la longitud e arco en el rango
establecido:
1.
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2.
A)
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3.
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VI.- CONCLUSIONES
La práctica anterior me ha servido para mejorar el uso de maple para aplicarlo en

toda la carrera.
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MANUAL DE PRÁCTICAS

• Reconocer una función vectorial en distintos contextos y manejarla como un vector.

• Manejar con soltura ecuaciones paramétricas y el software para graficar curvas.

• Analizar gráficas de curvas de funciones vectoriales en el espacio.

• Determinar los parámetros que definen una curva en el espacio.

• Introducir la problemática relativa al movimiento en el espacio y al análisis de curvas.

• Abordar los conceptos con ejemplos de la cinemática, mencionando el movimiento.

• A partir de analogías extender el concepto de función real de variable real a función

• Visualizar, con ayuda del software, gráficas relativas a funciones vectoriales.

Determinar la longitud de curvas en forma analítica, aplicándolo a la carrera de Ingeniería

III.- MARCO TEÓRICO.

IV.- MATERIAL EMPLEADO:

V.- DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.

La práctica anterior me ha servido para mejorar el uso de maple para aplicarlo en

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