IE N° 10626 “JOSÉ CÉSAR SOLÍS CELIS”

LOS COCOS
FERREÑAFE
DIAGNÓSTICO DE AULA
Docente de aula: Grado: SEGUNDO_____ .SECCIÓN: “ ”

1. ASPECTO FISIOLÓGICO: 3. ASPECTO SOCIO-ECONÓMICO

DESCRIPCIÓN M H TOTAL OCUPACIÓN DE REPRESENTANTE
SEXO AMA DE CASA
% OBRERO (A)
EDADES M H TOTAL ENFERMERO (A)
años PELUQUERO (A)
COMERCIANTE (A)
años
años
ODONTOLOGO
años SECRETARIA
años DOCENTE
años
ADMINISTRADOR
TOTAL OTROS
INGRESO FAMILIAR APROXIMADO
ESTATURA M H TOTAL

SITUACIÓN DE LA VIVIENDA
PROPIA
TOTAL
ALQUILADA
PESO M H TOTAL
OTRO(Especificar)
TIPO DE VIVIENDA
CASA
CUARTO
ALQUILADO
VIVIENDA
FAMILIAR
OTRO(Especificar)
CONDICION DE LA VIVIENDA
TODOS LOS
SERVICIOS
2. ASPECTO SOCIO-AFECTIVO ALGUNOS
REPRESENTANTE LEGAL TOTAL SERVICIOS
MADRE POCOS SERVICIOS
PADRE UBICACIÓN DE LA VIVIENDA
OTRO FAMILIAR SECTOR ……
TOTAL SECTOR ……
GRADO DE INSTRUCCION TOTAL SECTOR ……
PRIMARIA
SECTOR ……
SECUND. INCOM
SECTOR ……
SECUND. COMPL
SECTOR ……
UNIVERSITARIO
SECTOR……
CONVIVENCIA DEL ESTUDIANTE TOTAL
SECTOR ……
CON AMBOS PADRES
SÓLO CON LA MADRE SECTOR ……
SÓLO CON EL PADRE SECTOR ……
CON OTRO FAMILIAR OTRO
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4. MOTRICIDAD

DESCRP Excelente Buena Regular Mejorable TOTAL

FINA

GRUESA

TOTAL

5. CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE CONVIVENCIA

DESCRP Excelente Buena Regular Mejorable TOTAL
AULA

FUERA

TOTAL

6. CUMPLIMIENTO DE RESPONSABILIDADES

SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES POCAS VECES TOTAL

7. AMBIENTE DE APRENDIZAJE

OBJETOS CANT CONDICIONES

MESAS

SILLAS

ESCRITORIO

PIZARRA

CARTELERA

ESTANTE

AFICHES

LAMPARAS

LIBROS
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8. CONDICIONES DEL AULA

DESCRP Excelente Buena Regular Mejorable
ACÚSTICA
VENTILACION
ILUMINCIÓN
ESPACIO

9. CONDICIONES DE SALUD

SITUACIONES RELACIONADAS CON CANTIDAD ESPECIFICAR POSEE INFORME MÉDICO

DETALLADO
DEFICIENCIA VISUAL
DEFICIENCIA RESPIRATORIA
DEFICIENCIA AUDITIVA
CUADRO ALÉRGICO
CUADRO ASMÁTICO
DEBILIDADES EN EL LENGUAJE
VERBAL
DISRITMIA
DISCAPACIDAD MOTORA ( ) INTELECTUAL ( )
OTRO ( )
OTRAS

10. ASPECTOS COGNOSCITIVOS

ÁREAS DE APRENDIZAJE CANT INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO

PERSONAL SOCIAL
EDUCACIÓN FÍSICA
ARTE Y CULTURA
COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
INGLÉS
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ANÁLISIS GENERAL:

(BREVE DESCRIPCIÓN DONDE SE DESTAQUE LA RELACION DE EQUILIBRIO ENTRE SEXO, EDAD, PESO, ESTATURA, REFLEJANDO SI
EXISTEN POSIBLES PROBLEMAS DE OBESIDAD O DESNUTRICIÓN…RELACIÓN DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES CON SUS FAMILIARES
CERCANOS, CONDICIÓN ECONÓMICA Y POSIBLES POTENCIALIDADES QUE SE PUEDEN APROVECHAR PARA EL DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA, ENTRE OTROS QUE CONSIDERE NECESARIO MENCIONAR)

1. ASPECTO FISIOLÓGICO:

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2. ASPECTO SOCIO-AFECTIVO:

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3. ASPECTO SOCIO-ECONÓMICO:

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4. ASPECTOS GENERALES DEL GRADO: (EN FORMA BREVE Y GENERAL CONDICIONES DEL AULA, CUMPLIMIENTO DE
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS)

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