“Herramientas del Coaching aplicadas al aula”

Fecha: 22 y 23 de abril de 2016

Lugar: Madrid
Modalidad: Taller presencial
Metodología: Tutorizado

Descripción del curso

La misión del profesorado y los resultados de su trabajo toman hoy en día un carácter de
altísimo valor estratégico para la Sociedad y para la propia persona, por lo que este curso
de HERRAMIENTAS DE COACHING APLICADAS AL AULA aporta una serie de
recursos esenciales para que el profesorado pueda mejorar su desempeño en el aula,
motivando más a sus alumnos, sabiendo prevenir y gestionar conflictos, proponiendo
actividades interesantes y atractivas, mejorando la acción tutorial y sobre todo,
manteniendo una buena relación con su clase y las familias de sus alumnos.

En el entorno educativo cada vez es más importante, además de la capacitación técnica

especializada en el desempeño de las funciones docentes, que se dan por supuestas, el
dominio de una serie de habilidades personales y sociales que forman parte de nuestra
inteligencia emocional y que nos ayudan a establecer y construir de una manera más
adecuada la relación con nuestros alumnos.

Ponente del curso

Juan Fernando Bou Pérez

Mi nombre es Juan Fernando Bou Pérez, Psicólogo y

Coach Educativo. Director de BOU CONSULTORES
(www.juanfernandobou.com). Presidente de la Fundación
Aleteia, una Fundación Educativa sin ánimo de lucro. Más
de 15 años de experiencia en al ámbito educativo. Ponente
y conferenciante a nivel internacional. Autor de 3 libros:
"Coaching Educativo" (LID EDITORIAL, 2013),
"Coaching para docentes: el desarrollo de habilidades en el
aula" (ECU EDITORIAL, 2007) y "Por la boca muere el pez"
(ECU EDITORIAL, 2004).

 
  

¿ A quién va dirigido?
¿A quién va dirigido?

Equipo Directivo, Profesores, docentes, educadores, monitores, tutores, psicólogos

educativos, orientadores, personas interesadas en el mundo de la educación, coaches
educativos, etc.

Objetivos

• Objetivos principal:
Ayudar al desarrollo y mejora de las competencias, actitudes y habilidades de
cualquier profesional de la docencia que mediante un aprendizaje eficaz, pueda
obtener el máximo rendimiento de su trabajo y una mayor capacidad de liderazgo
entre sus alumnos, las familias de éstos y con otros profesores.

• Objetivos secundarios:
Ø Adquirir nuevos recursos didácticos para aplicar al aula
Ø Adecuarse a las nuevas necesidades de los alumnos
Ø Ser capaz de generar un contexto de aprendizaje asociativo y colaborativo
Ø Manejar situaciones de conflicto que se le presentan en el aula y fuera de ésta (con
otros profesores, con las familias, etc.).

Programa
 

I. BLOQUE 1: Los principios del Coaching Educativo

a. PARTE 1: Definición de Coaching Educativo.
b. PARTE 2: Coaching & Aprendizaje.
c. PARTE 3: Educación Positiva: Aulas Felices.
II. BLOQUE 2: Competencias de un coach docente
a. PARTE 1: Calibración
b. PARTE 2: Escucha
c. PARTE 3 : Comunicación
d. PARTE 4: Intuición
III. BLOQUE 3: Herramientas de Coaching Educativo
a. PARTE 1: Mindfulness
b. PARTE 2: MAFO
c. PARTE 3 : La Rueda Educativa
d. PARTE 4: Escritura
e. PARTE 5: Escalera de Inferencias
f. PARTE 6: Mandala
g. PARTE 7: Identidad Pública
h. PARTE 8: La Línea del Tiempo

Más información en: www.aulasiena.com //