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5. ¿En qué documentos se ha apoyado para organizar el proceso de Seminario? (favor indicar)
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Ministerio de Educación
DIGECADE – MESA TÉCNICA
8. Mencione a cuáles:
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A continuación, encontrará una serie de preguntas, por favor marque la respuesta que considera más
indicada de acuerdo a su experiencia docente.
Cada pregunta tiene 2 opciones de respuesta; una de comprensión y la otra de aplicación, las 2
respuestas son importantes para el análisis, marque las 2 según corresponda.
Desarrollo del proceso
No. Etapa De fácil De difícil De fácil De difícil
comprensión comprensión aplicación aplicación
Desarrollo de las actividades para la
1
construcción del Proyecto de vida.
Integración del proyecto de vida con el
Proyecto de Nación (factibilidad de
2
lograrlo en el entorno y/o contexto de la
Nación).
3 Desarrollo de las etapas del Proyecto de
Nación.
Desarrollo de las actividades y gestión
4
del Proyecto de Nación.
Presentación o socialización del
5
proyecto de Nación.
Desarrollo del proceso de planificación
6
de la investigación-acción.
7 Diseño y elaboración de instrumentos.
8 Aplicación de instrumentos.
Desarrollo de las actividades del
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proyecto.
10 Desarrollo del marco metodológico.
11 Desarrollo del marco teórico.
12 Procesamiento de datos.
Desarrollo de la segunda intervención
13
del proceso de la investigación – acción.
14 Desarrollo de la sistematización.
15 Elaboración y presentación del informe.
9. Si tuviera la oportunidad de modificar algunos procesos del desarrollo del curso de seminario ¿cuáles
serían? (favor indicar)
¿Por qué?
10. ¿Cuáles serían sus aportes si tuviera la oportunidad de modificar la guía del docente para el desarrollo
del curso de Seminario?
a) ¿Qué incluiría?
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Ministerio de Educación
DIGECADE – MESA TÉCNICA
b) ¿Qué modificaría?
c) ¿Qué suprimiría?
11. ¿Cuáles serían sus aportes si tuviera la oportunidad de modificar el manual del estudiante para el
desarrollo del curso de Seminario?
a) ¿Qué incluiría?
b) ¿Qué modificaría?
c) ¿Qué suprimiría?
12. Escriba por lo menos 2 dificultades que haya encontrado para realizar el seminario.