PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS VARIABLES E INDICADORES METODOLOGÍA

General : General General LA MOTIVACIÓN (X)

¿Existe una relación entre Determinar la relación que existe Existe una relación significativa entre X1: Motivación interna  Tipo: investigación básica.
motivación y la actitud participativa entre motivación y la actitud motivación y la actitud participativa  Niños activos
de los niños del nivel inicial de la I. E participativa de los niños del nivel de los niños del nivel inicial de la I. E  Niños predispuestos para aprende  Diseño: descriptivo correlacional y asume el
N° 137 de Andas Chico- Yarumayo inicial de la I. E N° 137 de Andas N° 137 de Andas Chico- Yarumayo X2: Motivación externa siguiente diagrama .
2017.? Chico- Yarumayo 2017. 2017.  Orientación de padres
 Orientación de maestros
Específico: Específicos. Específicos.  Diálogos positivos entre
¿Cuál es el nivel de motivación de Medir, el nivel de motivación de los H1: La motivación de los niños del compañeros
los niños del nivel inicial de la I. E N° niños del nivel inicial de la I. E N° 137 nivel inicial de la Niños del nivel
137 de Andas Chico- Yarumayo de Andas Chico- Yarumayo 2017. inicial de la I. E N° 137 de Andas Actitud participativa del niño (Y)
2017.? Chico- Yarumayo 2017, está en Y1: Clases expositivas. Dónde:
riesgo.  Desarrollo de capacidades en M: es la muestra de la investigación.
diferentes áreas. OX: es la observación de la variable X:
¿Cuál es el nivel de la actitud Medir, el nivel de la actitud H2: La actitud participativa de los Y2 : Afectivo Motivación interna
participativa de los niños del nivel participativa de los niños del nivel niños del nivel inicial de la I. E N° 137  Se expresa con seguridad y OY: es la observación de la variable Y:
inicial de la I. E N° 137 de Andas inicial de la I. E N° 137 de Andas de Andas Chico- Yarumayo 2017., confianza Actitud participativa del niño
Chico- Yarumayo 2017.? Chico- Yarumayo 2017. es alta. R: es el grado de relación entre ambas
Y3 : Reactivo variables.

 Manifestación individual y colectiva

frente a las actividades
desarrolladas en la institución.
 Nivel : descriptivo

Método: cualitativo y el cuantitativo.