Matemáticas

Reglamento
Matemáticas
> Profesor Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán
Reglamento Interno del salón de clases
> Gabriel Romero
Ramírez. Objetivo:
El presente reglamento tiene como objetivo establecer los lineamientos necesarios
para el cumplimiento oportuno de los contenidos de la materia, el aprovechamiento
escolar y el control de la disciplina dentro del aula. Es aplicable a todos los alumnos
del salón respectivo sin ninguna consideración especial.

Capítulo 1. De los derechos de los alumnos en el salón de clase

El alumno dentro del salón de clase tendrá derecho, sin perjuicio del interés colectivo
a:
a) Tener un comportamiento de respeto hacia sus compañeros y al profesor,
para generar un ambiente escolar pertinente de la materia.
b) Participar activamente con sus compañeros y con el profesor en la sesión
de clase.
c) Preguntar en todo momento cualquier duda, aclaración, pregunta, tarea o
tema que para él no sea claro, aunque coloquialmente sea visto como
“sencillo” por la colectividad.
d) Tendrá derecho a conocer su calificación final del periodo correspondiente,
mediante la elaboración del “Cuadro de Evaluación” en donde quedará
indicado el porcentaje de cada evaluación continua y de examen de
conformidad a lo indicado por el profesor, de acuerdo al capítulo 2 inciso p)
de este reglamento.
e) Tendrá derecho a pedir permiso para salir al baño, ir a Rectoría o realizar
otras actividades fuera del salón de clase, siempre y cuando no exista otra
persona fuera del aula y con el debido pase de salida entregado por el
profesor. Las excepciones las indicara dirección con antelación.
f) Las demás aplicables en este reglamento.

Capítulo 2: De las Obligaciones de los alumnos en el salón de clases:

a) El alumno deberá estar puntualmente en el aula, con una tolerancia

máxima de 10 minutos después de haber comenzado las clases.
b) El alumno no podrá estar realizando trabajos, proyectos, diagramas etc. de
otras materias salvo en los casos autorizados por el profesor. El profesor le
solicitara guardar dichos materiales y si hubiera negligencia de hacerlo por
parte de los alumnos, el profesor y/o el titular retiraran dicha información
y será entregada en coordinación.
c) El alumno en todo momento deberá guardar la compostura, el orden y la
disciplina en el salón de clases, no alterando en ningún momento la
dinámica de la exposición respectiva y las tareas de la materia que se
gromeroprofesor@gmail.com desarrollen en el aula.
 d) Queda totalmente prohibido el uso de celulares y tabletas para usos
distintos a los académicos. Se le solicitara al alumno que guarden dichos
equipos, pero si el alumno persiste en usarlos les serán retirados y mediante
el titular respectivo llevados a coordinación.
e) No podrán salir del salón de clases más de un alumno, con la respectiva
autorización previa del profesor, y sin interrumpir el desarrollo de la clase.
El alumno portara en todo momento el pase de salida respectivo
entregado por el profesor. Solo la titular o coordinadora académica podrá
retirar a los educandos de conformidad a las necesidades personales de
cada alumno. Los alumnos no pueden pedir permiso para retirar alumnos
de clase. Las titulares y la coordinadora no deberán interrumpir las
sesiones de clase de manera reiterada a fin de garantizar el aprendizaje
significativo de la sesión respectiva.
f) Si un alumno trata de manifestar su desacuerdo en forma inadecuada
gritando, ofendiendo, discutiendo o alterando el orden dentro del salón de
clases, será acreedor a las sanciones respectivas de conformidad con el
reglamento de la escuela.
g) Queda prohibido comer y tomar bebidas dentro del salón de clases, salvo
las prescritas por un médico respectivo.
h) Las clases son totalmente presenciales, teniendo en cada sesión una o
varias actividades con objetivos o propósitos específicos y secuenciales
para el aprendizaje. La justificación de la falta por parte de Dirección no
exime al educando de completar todas las actividades realizadas en clase
y las tareas correspondientes de cada sesión, lo que obliga al educando a
ser responsable de las actividades pendientes.
i) El docente en cada periodo Bimestral colocara en el blog de la materia
respectiva, una guía de actividades, las cuales deberán ser cubiertas por el
alumno al 100%. El docente facilitara la realización de esta guía durante las
sesiones correspondientes, por lo cual es importante cubrir las asistencias
presenciales de cada educando. La realización de estas actividades impacta
en el aprendizaje del alumno, en los exámenes bimestrales, en la revisión
del acuerdo e incluso en las tareas del periodo correspondiente.
j) La fecha de entrega de actividades retrasadas durante la semana será a más
tardar el lunes siguiente a la misma.
k) Del anterior punto, los alumnos que hayan participado en concursos,
actividades extracurriculares, simposios y todo evento que esté autorizado
por el colegio, sin excepción, deberán ponerse al corriente en la materia, y
entregar el lunes siguiente, todas las tareas pendientes que por su ausencia
no hayan entregado.
l) Los alumnos que por órdenes de dirección estén en la calidad de “exentos”
del examen bimestral en el periodo respectivo, deberán entregar
obligatoriamente las tareas y el cuaderno de trabajo completo del periodo
de evaluación correspondiente, para signarles calificación.
m) Tarea no entregada se considerará con la calificación de “0” (cero) y será
registrada de tal forma en los listados de evaluación respectivos.
n) El docente fomentara el uso del “portafolio de tareas o actividades” con el
fin de evidenciar el avance académico de cada educando en particular. En
la sesión correspondiente, el docente definirá las características de este
portafolio.
o) Las actividades o tareas deben tener fecha de realización y contar con la
rúbrica del profesor (sello o firma) para ser considerada como válida.

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 p) La evaluación de la Materia estará integrada por los siguientes conceptos:
Cuaderno de Trabajo (20%)
Participación activa (10 %)
Tareas (20%).
Examen del Periodo (50%).
Total de la Evaluación 100%

q) Queda prohibido los “trabajos extra” para “promover” o subir la

calificación promovidos por el alumno o por algún docente del claustro de
profesores en cada periodo bimestral exceptuando los ordenados por el
propio docente, los promovidos dirección con previo aviso oportuno. Las
evaluaciones son juicios de valor sobre el aprovechamiento escolar de
cada educando y se obtienen a partir de la diagnosis de cada alumno, la
evaluación formativa en cada sesión de clases que da lugar a la evaluación
sumativa del periodo. Solicitar puntos extra o exención de exámenes sin
motivo, interrumpe este proceso sistematizado y fomenta la inequidad y
la desigualdad de los educandos al ser evaluados.
r) Los puntos extra que promoverá el docente serán la resolución de la guía
de estudio, trabajos relacionados con proyectos perfectamente realizados
por los educandos, trabajos realizados en campo como vistas, ponencias,
actividades etc. El valor de estos trabajos será máximo de un 10% adicional
a la calificación final.
s) La revisión del cuaderno será periódica y requerida por el profesor en el
momento que él lo solicite, con la finalidad de verificar y supervisar el
aprovechamiento escolar del alumno. El cuaderno para estar completo
deberá contener el tema de la semana, numero de sesión, fecha, valor del
mes y deberá estar perfectamente limpio y utilizando los colores de tinta
adecuados. Cada inicio de periodo deberá existir una “Portada del mes” con
un tema escogido por los alumnos de acuerdo a los eventos o sucesos que
se estén teniendo durante el periodo.
t) El rubro de “participación activa” será calificado diariamente, y consistirá
en que los educandos deberán traer todos sus instrumentos de trabajo
(Cuaderno, calculadora, juego de geometría, plumas y lápices, libro de
trabajo, formulario en el caso que se solicitará) en cada sesión donde se
utilice y el de participar de forma proactiva en las actividades que en cada
sesión se le encomienden. El docente con la debida antelación le indicara
al alumno los instrumentos y materiales específicos que serán utilizados en
cada sesión. La falta de cualquier material imposibilita el aprendizaje en la
clase, generando que el educando se atrase, distraiga a sus compañeros,
etc. derivado de que carece de los insumos para aprender el conocimiento
o habilidad en particular, por lo que en la lista de verificación del docente
se anotara esta ausencia de trabajo.

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