Universidade Estadual do Ceará – UECE

Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD

Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos - FAFIDAM
CURSO – Licenciatura Plena em HISTÓRIA

Disciplina – HISTÓRIA DA AMÉRICA I

Professor: Horas Créditos Início Período
Código
Ma. Luciana M. Gomes Teór. Prát. Total Teor. Prát Total Vigência letivo
Reges
luciana.reges@uece.br LN 60 - 60 04 - 04 2012.2 2017.1

1. EMENTA
Povos pré-coloniais das Américas; Invenção da América; Impérios coloniais do século XV ao XVIII;
Trabalho escravo e sistema colonial na América espanhola e inglesa; Cultura e Resistência social nas
Américas; Inquisições na América Espanhola; Independência das Treze Colônias e da América espanhola;
Formação dos Estados Nacionais nas Américas.
2. OBJETIVOS

Analisar cultura, poder e sociedade na América pré- colombiana;

Independência das Treze Colônias e da América espanhola
Debater sobre a colonização dos Estados Unidos da América;
Discutir as tendências da produção historiográfica sobre a expansão europeia: críticas das ideias de
colonização; a conquista da América; invenção da América, invasão e estrutura do ser da América;
Compreender o processo Histórico dos Estados Unidos que envolveu a escravidão, expansão para o Oeste
e guerra de secessão.

3. PROBLEMÁTICA/ QUESTÃO/ PERGUNTA DE PARTIDA

América, uma invenção?

4. CONTEÚDOS
UNIDADE I: CULTURA, SOCIEDADE E PODER NA AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA, AS
SOCIEDADES DA MESOAMÉRICA ANDINA, UTILIZANDO O CRUZAMENTO DAS FONTES
HISTORIOGRÁFICAS.

Aula 1 (23/07): CARDOSO, Ciro Flamarion. Introdução, Sociedades Pré - Agrícolas, Sociedades
Agrícolas Pré-Urbanas. In: _____ .América Pré-Colombiana. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981.
Disponível do site:
https://pt.scribd.com/document/357640274/CARDOSO-Ciro-Flamarion-America-Pre-colombiana

Aula 2 (30/07): CARDOSO, Ciro Flamarion. Agricultura Intensiva e urbanização: as altas culturas pré-
colombianas; Reflexões finais. In: ______. América Pré-Colombiana. São Paulo: Editora Brasiliense,
1981.
Disponível do site:
https://pt.scribd.com/document/357640274/CARDOSO-Ciro-Flamarion-America-Pre-colombiana

Aula 3 (06/08): MURRA, John. As Sociedades Andinas Anteriores a 1532. In: BETHEL, Leslie. (org.)
História da América Latina. Volume I: História da América Latina Colonial. São Paulo: Edusp, 1998.
pp. 63-99.
Disponível no site:
https://books.google.com.br/books?id=_uaHTXI0lE0C&pg=PP11&lpg=PP11&dq=MURRA,+John.+As+S
ociedades+Andinas+Anteriores+a+1532.+In:+BETHEL,+Leslie.+(org.)+Hist%C3%B3ria+da+Am%C3%
A9rica+Latina.&source=bl&ots=z7WoiwUpfz&sig=DCAld4Gx2oxu5bg6SJOWvnlsFrc&hl=pt-
BR&sa=X&ved=0ahUKEwia08WF55zcAhWStlkKHUAFDRYQ6AEITjAH#v=onepage&q=MURRA%2
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Aula 4 (13/08): LEÓN-PORTILLA, Miguel (Org.). A Memória Maia da Conquista. In: ____. A conquista
da América Latina vista pelos índios; relatos astecas, maias e incas. Petrópolis: Vozes, 1984. p. 49 – 85.

Aula 5 (20/08): FERREIRA, Jorge. Incas e Astecas - Culturas pré – colombianas. São Paulo: Atica, 1995.
p.37 – 62.
Disponível no site:
https://pt.scribd.com/doc/52615344/Jorge-Luiz-Ferreira-Incas-e-Astecas

Aula 6 (27/08): SANTOS, Eduardo Natalino dos. Fontes históricas nativas da Mesoamérica e Andes.
Conjuntos e problemas de entendimento e interpretação.
Disponível no site:
https://www3.ufpe.br/clioarq/images/documentos/2007-V1N22/2007a1.pdf

UNIDADE II: TENDÊNCIAS DA PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA SOBRE A EXPANSÃO

EUROPEIA: CRÍTICAS DAS IDEIAS DE COLONIZAÇÃO; A CONQUISTA DA AMÉRICA;
INVENÇÃO DA AMÉRICA

Aula 7 (03/09): PEREGALLI, Enrique. A América que os Europeus encontraram. São Paulo: Atual,
1994. )

Aula 8 (10/09): O’GORMAN, Edmundo. “O processo de invenção da América”. In: A invenção da

América. São Paulo: ed. Unesp, 1992, p. 97-179.
Disponível no site:
https://pt.scribd.com/doc/169835534/O-GORMAN-Edmundo-O-processo-de-invencao-da-America-in-A-
invencao-da-America

Aula 9 (17/09): TODOROV, Tzvetan. A conquista da América: a questão do outro. Trad. de Beatriz
Perrone Moisés. 2ª. ed. São Paulo: Martins, 1999. (Capítulo 1 – Descobrir)
Disponível no site:
https://portalconservador.com/livros/Tzvetan-Todorov-A-Conquista-da-America.pdf

Aula 10 (24/09): SILVA, Kalina; SILVA, Maciel Henrique. “Colonização”, “Descobrimentos”

Dicionário de conceitos históricos. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2006
Disponível no site:
https://pt.scribd.com/document/153563554/Dicionario-de-Conceitos-Historicos

Aula 11 (01/10): BRUIT, Hector H. O visível e o invisível na conquista hispânica da América. In:
VAINFAS, Ronaldo. América em tempo de conquista: Rio de Janeiro: Zahar, 1992.
GRUZINSKI, Serge. A guerra das imagens e a ocidentalização da América. In: VAINFAS, Ronaldo.
América em tempo de conquista: Rio de Janeiro: Zahar, 1992.
Disponível no site:
https://pt.scribd.com/document/354023693/7-BRUIT-Hector-Hernan-O-Visivel-e-o-Invisivel-Na-
Conquista

UNIDADE III: FORMAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS NAS AMÉRICAS, COLONIZAÇÃO

E ESCRAVIDÃO ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA: DEBATES HISTORIOGRÁFICOS.

Aula 12 (08/10): KARNAL, Leandro. O admirável Mundo Novo. In:_____. Estados Unidos: A formação
da nação. 4ed. São Paulo: Contexto 2008. p. 29 – 102.

Aula 13 (15/10): IZECKSOHN, Vitor. Escravidão, federalismo e democracia: a luta pelo controle do
Estado nacional norte-americano antes da Secessão. In: Revista Topoi, Rio de Janeiro, março 2003, pp. 47-
81.
Disponível no site:
http://www.revistatopoi.org/numeros_anteriores/Topoi06/topoi6a2.pdf

Aula 14 (22/10): WASSERMAN, Claudia. Percurso Intelectual e Historiográfico da Questão Nacional e

Identitária da América latina: as condições de produção e o processo de repercussão do conhecimento
histórico. Anos 90 Porto Alegre, n.18, dezembro de 2003.
Disponível no site:
http://seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/6329/3792

Aula 15 (29/10): Apresentação dos Manuais do Professor para Ensino Básico.

Aula 16 (05/11): NEF (Todos os conteúdos).

Aula 17 (12/11): Encerramento da Disciplina.

5. PROCEDIMENTOS (metodologia, estratégias, etc.)

Método dialógico tendo como referência os textos escolhidos.

6. AVALIAÇÃO
Debates direcionados em sala de aula, Produção escrita sobre a Análise do Livro Didático na
abordagem dos Temas da América. Produção de Manual do Professor para Ensino Básico e
Seminários (duplas).

Métodos de avaliação:
Serão feitas duas avaliações individuais referentes às aulas, aos textos lidos e às atividades realizadas em
sala, dando conta dos conteúdos e debates, e um trabalho também individual de teor mais prático, no qual
deverá estar aplicado o conhecimento adquirido no curso, constando da elaboração do programa de um
curso. A nota final será a média ponderada dos três trabalhos.

Critérios de Avaliação:
Apreciação da quantidade e qualidade da retenção de informações contidas nas aulas dadas, nos materiais
trabalhados em sala e nos textos lidos fora de sala. Nível de adequação das respostas e reflexões relativas às
questões propostas. Capacidade de estruturação dos trabalhos e exposição das ideias por meio de redação
cuidadosa. Nível de envolvimento com o curso.

7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
BRUIT, Hector H. O visível e o invisível na conquista hispânica da América. In: VAINFAS, Ronaldo.
América em tempo de conquista: Rio de Janeiro: Zahar, 1992.
CARDOSO, Ciro Flamarion. América Pré-Colombiana. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981.
FERREIRA, Jorge. Incas e Astecas - Culturas pré – colombianas. São Paulo: Atica, 1995. p.37 – 62.
GRUZINSKI, Serge. A guerra das imagens e a ocidentalização da América. In: VAINFAS, Ronaldo.
América em tempo de conquista: Rio de Janeiro: Zahar, 1992.

IZECKSOHN, Vitor. Escravidão, federalismo e democracia: a luta pelo controle do Estado nacional norte-
americano antes da Secessão. In: Revista Topoi, Rio de Janeiro, março 2003, pp. 47-81.
KARNAL, Leandro. Estados Unidos: A formação da nação. 4ed. São Paulo: Contexto 2008.
LEÓN-PORTILLA, Miguel (Org.). A Memória Maia da Conquista. In: ____. A conquista da América
Latina vista pelos índios; relatos astecas, maias e incas. Petrópolis: Vozes, 1984. p. 49 – 85.
MURRA, John. As Sociedades Andinas Anteriores a 1532. In: BETHEL, Leslie. (org.) História da
América Latina. Volume I: História da América Latina Colonial. São Paulo: Edusp, 1998. pp. 63-99.
O ́GORMAN, Edmundo. A invenção da América: reflexão a respeito da estrutura
histórica do Novo Mundo e do sentido do seu devir. Trad. de Ana Maria Martinez Corrêa e Manoel Lelo
Bellotto. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1992.
PEREGALLI, Enrique. A América que os Europeus encontraram. São Paulo: Atual, 1994.
SANTOS, Eduardo Natalino dos. Fontes históricas nativas da Mesoamérica e Andes. Conjuntos e
problemas de entendimento e interpretação.
SILVA, Kalina; SILVA, Maciel Henrique. “Colonização”, “Descobrimentos” Dicionário de conceitos
históricos. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2006.
TODOROV, Tzvetan. A conquista da América: a questão do outro. Trad. de Beatriz
Perrone Moisés. 2ª. ed. São Paulo: Martins, 1999.
WASSERMAN, Claudia. Percurso Intelectual e Historiográfico da Questão Nacional e Identitária da
América latina: as condições de produção e o processo de repercussão do conhecimento histórico. Anos 90
Porto Alegre, n.18, dezembro de 2003.