INTRODUCCIÓN

Los temas a tratar en esta tarea son de suma importancia, porque estaré
abordando definiciones relevantes dentro de la psicopatología y que han
aportados a ella.

Saber sobre la conducta anormal en las personas nos ayuda a conocer las
variables que existen sobre el tema. Además de conocer las contribuciones de la
genética y la neurociencia a la psicopatología y sobre todos los métodos utilizados
en el campo de la psicopatología.

En
 psicopatología, las
 cuestiones
 más
 importantes
 objeto
 de


investigación, se
 centran
 en
 fenómenos

relativos
 a
 la
 etiología
 y
 al
 diagnóstico
 de
 los
 trastornos
 mentales

(en
 ocasiones
 en
 la
 prevención
 de
 los
 mismos). La
 psicopatología
 se

desarrolla
 a
 partir
 de
 una
 pluralidad
 de
 métodos
 derivados

del
 método
 científico.
Indicación y espacio para enviar tarea # 2

Estimado participante la psicopatología es la disciplina que sistematiza,

describe, clasifica las experiencias mentales anormales, su diagnóstico y
síntomas, para lograr las competencias debe realizar:

1. Investigue en el texto de los autores, Durand Mark V. y Barlaw David H.

(2007). Psicopatología un enfoque Integral de la Psicopatología Anormal.
México. Editora: Cengage Learning.

a. Definición de neurociencia y áreas de aplicación a la psicología.

La neurociencia es el estudio de la estructura, función, desarrollo, química,

farmacología y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos
del sistema nervioso interactúan y dan origen a la conducta.

Áreas de aplicación

La neurociencia se combina con la psicología para crear la neurociencia cognitiva,

una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos.

Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de entender

el cerebro y la conciencia, pues se basa en un estudio científico que aún a
disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología
cognitiva, un hecho que con seguridad cambiará la concepción actual que existe
acerca procesos mentales implicados en el comportamiento y sus bases
biológicas.
2. Elaboración de un diario de doble entrada conteniendo:
a) Modelos unidimensionales y multidimensionales.
b) Contribuciones de la genética y de la neurociencia a la psicopatología.

Conceptos Opinión
Modelos unidimensionales y
Como su nombre lo dice unidimensional
multidimensionales.
quiere decir único, se basa en buscar de la
Modelo unidimensionales es aquel que
manera más clara y precisa la causa de la
pretende ubicar los orígenes de la
patología que pueda ocasionar algún
psicopatología en una causa única.
trastorno en el individuo.
En el caso del modelo multidimensional
Modelo multidimensionales es el que
este considera que las conductas
considera que la conducta anormal es
anormales pueden ser influenciadas por
resultado de diversas influencias, por lo
distintas causas, es decir puede tener
que adopta una
diferentes entradas con puntos distintos.
perspectiva sistémica un sistema puede
Por ejemplo influencia social, biológica
tener entradas independientes en
y emocional.
muchos puntos distintos, pero a medida
que cada entrada se vuelve parte del
todo ya no puede considerarse como
independiente.
Entiendo que tanto la genética como la
Contribuciones de la genética y de la neurociencia han hecho grandes aportes a
neurociencia a la psicopatología.
la psicopatología por un lado mediante la
Se dice que la influencia genética en
genética podemos derivar si el trastorno es
buena parte de nuestro desarrollo y la
algo hereditario y la neurociencia nos
mayor parte de nuestro
ayuda a entender el desarrollo ,la función y
comportamiento, personalidad incluso
la patología que aqueja ese sistema
CI, es poligenica es decir posee muchos
genes. este se supone que es el caso nervioso.
en el comportamiento anormal , aun
que tengan identificarse los pequeños
grupos específicos de genes
relacionado con los principales
trastornos psicológicos . Al estudiar la
psicopatología las investigaciones
consideran las interacciones de los
efectos genéticos y ambientales. en el
modelo diátesis-estrés la cual supone
que los individuo heredan ciertas
vulnerabilidad que los vuelve
susceptible a un trastornos cuando este
presenta la clase correcta de estresor
en el modelo genes ambientales
reciproco es más probable que la
vulnerabilidad genética del individuo a
ciertos trastorno le haga experimentar
el estresor , el cual a su vez activa la
vulnerabilidad genética y por ende el
trastorno.
 CONCLUSIÓN

El campo de neurociencia es muy amplio y trata de estudiar las bases biológicas

de la conducta, concretamente el sistema nervioso. El gran problema de la
neurociencia es que no se puede estudiar directamente el sistema nervioso
humano porque la experimentación no es ética. Por tanto, se debe abordar de una
forma indirecta a través de las patologías, lesiones, etc., experimentos que nos
brinda la propia naturaleza.

La psicopatología se desarrolla a partir de una pluralidad de métodos derivados

del propio método científico. El método experimental es el más adecuado para
explicar la conducta anormal, puesto que es el más eficaz para determinar las
relaciones de causa-efecto.

La experimentación permite manipular el ambiente de forma específica y

determinar el efecto producido sobre la conducta del sujeto. Para describir y
clasificar la conducta anormal, los métodos clínico y de observación han sido las
estrategias más productivas.
Bibliografías.

 Durand Mark V. y Barlaw David H. (2007). Psicopatología un enfoque

Integral de la Psicopatología Anormal. México. Editora: Cengage
Learning.
 Butcher, Susan Mineka, Jill M. Hooley. Psicología clínica. Edición, 12.
Editor, Pearson Educación