ACTIVIDAD 2.

CREAR CÓDIGOS Y ANOTACIONES

1.- Creación de códigos

Las citas se agrupan en códigos. Los códigos son unidades básicas que agrupan citas que son
similares en términos de significado y conceptos. Es decir, el material analizado se clasifica en
categorías.
Tres citas pueden soportar el significado del código.

2.- Creación de anotaciones de códigos

Las anotaciones contienen las reglas de codificación.
Se crean analizando las citas que se van agrupando: ¿qué significan?, ¿a qué se refieren?, ¿qué
dicen?, ¿qué tienen en común?

3.- Creación de familias de códigos

Los códigos se agrupan en familias. Las familias agrupan códigos que se relacionan entre sí para
avanzar a niveles más abstractos en la interpretación de los datos cualitativos. Es decir, se clasifica el
material analizado en temas.
Emergen seleccionando un código que se considere importante y se lo posiciona en el centro, luego
se lo compara con los otros. Si se encuentran patrones repetitivos se crea una familia. Y así
sucesivamente con otros códigos.

4.- Creación de anotaciones de familias de códigos

Las anotaciones contienen las reglas de codificación de las familias.
Se crean analizando la descripción e interpretación del significado de los códigos. Las anotaciones
describen en detalle a las familias. Algunos códigos contienen suficiente información para ser
considerados familias por sí mismo.

Entrega del trabajo

Se entregará el archivo de la Unidad Hermenéutica. El trabajo es individual y será subido a la
plataforma de la UPFP en la fecha indicada en clases.

Enero 2016 – www.coimbraweb.com 1