ESCUELA SECUNDARIA No.

11

“MARCOS MOSHISNKY BORODIANSKY”

CICLO ESCOLAR 2018- 2019

DOSIFICACIÓN ANUAL
Asignatura: ESPAÑOL III_ Profr. (a): MAYRA MAYARMÉ MERUELO RUIZ
PRIMER TRIMESTRE
Semana fecha Tema o contenido Aprendizajes esperados.
Del 20 al Evaluación diagnóstica
1 24 de
agosto

27 de Elaborar un ensayo sobre un • Conoce las características y función de los ensayos.

agosto al 5 tema de interés • Contrasta la información obtenida en distintos textos y la
2 de
septiembre
integra para complementarla.
• Reconoce el punto de vista del autor y diferencia entre
datos, opiniones y argumentos en un texto.
• Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que
desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información de
las fuentes consultadas.
Del 06 al Estudiar las manifestaciones Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro
21 de poéticas en un movimiento de un movimiento literario.
3 septiembre literario • Identifica la función y características de las figuras
retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.
• Analiza el lenguaje figurado en los poemas.
Del 24 de Analizar el efecto de los • Analiza las características de los mensajes publicitarios.
septiembre mensajes publicitarios a • Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los
4 al 10 de
octubre
través de encuestas consumidores.
• Identifica características y funciones de los recursos
lingüísticos y visuales empleados en los anuncios
publicitarios.
• Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la
sociedad mediante un texto.
• Analiza, interpreta y organiza los resultados de una
encuesta en un informe.
11 al 25 de Participar en panel de Identifica la diferencia entre los argumentos basados en
octubre discusión sobre un tema datos y los basados en opiniones personales.
5 investigado previamente. • Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en
información analizada, al debatir sobre un tema.
• Utiliza recursos discursivos para persuadir y defender su
posición en un panel de discusión.
• Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y
opiniones sobre un tema y los turnos de participación al
llevar a cabo un panel de discusión.
Del 29 de Elaborar y prologar antologías • Analiza e identifica la información presentada en textos
octubre al de textos literarios. introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y
6 16 de
noviembre
presentaciones.
• Utiliza la información de un prólogo para anticipar el
contenido, los propósitos y las características de una obra
literaria o una antología.
• Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para
dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.
Del 20 al EVALUACIÓN
23 de
7 noviembre

Del 26 al ENTREGA DE REPORTE DE

29 de EVALUACIÓN
8 noviembre
 Del 03 al Las semanas de evaluación y
18 de entrega de Reportes de
9 diciembre Evaluación, contiene un
margen de días para
retroalimentar, fortalecer
contenidos o desarrollar las
Actividades Permanentes
distribuidas entre un proyecto
y otro

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SEGUNDO TRIMESTRE
Semana fecha Tema o contenido Aprendizajes esperados.

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TERCER TRIMESTRE
Semana fecha Tema o contenido Aprendizajes esperados.

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