GUÍA DIDÁCTICA TIC II DEL ALUMNADO DE 2º BACHILLERATO

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SEMIPRESENCIAL

TIC II BACHILLERATO

HORARIO CLASE MARTES 10:15-11:00

JUEVES 18:35-19:20
HORARIO TUTORÍA ORIENTACIÓN LUNES 10:15-11:00
PROFESORA Amalia Vázquez Vázquez
CORREO ELECTRÓNICO amvazvaz@gmail.com
TELÉFONO CENTRO 982.21.17.51 / 982.21.60.33

1. UNIDADES DIDÁCTICAS.

La materia se estructura en 4 grandes bloques:

BLOQUE 1: Seguridad informática

Contenidos:

1.1. Necesidad de seguridad 1.2.Tipos de seguridad1.3. Amenazas y fraudes en los

sistemas de información 1.4.Seguridad activa

1.5. Seguridad pasiva 1.6.Amenazas y fraudes en las personas 1.7.Seguridad en

Internet

CURSO 2016-2017-EPAPU LABEIROS

BLOQUE 2: Herramientas de la web social

Contenidos:

2.1. ¿Qué es Internet? 2.2. Fundamento técnico de Internet 2.3. ¿Cómo viaja la

información por Internet? 2.4. Servicios que ofrece Internet 2.5. El mundo

electrónico 2.6. La Web 2.0 2.7. Herramientas colaborativas: repositorios

de documentos 2.8. Herramientas colaborativas: aplicaciones y suites

informáticas on-line 2.9. Blogs y wikis 2.10 Redes sociales

BLOQUE 3: Diseño y edición de páginas web

Contenidos:
2
3.1. Páginas web 3.2. Criterios de diseño 3.3. Herramientas de

publicación: gestores de contenidos 3.4. El lenguaje HTML 3.5. Editores de

páginas web 3.6. Alojamientos de sitios web y transferencia de ficheros

BLOQUE 4: Programación

Contenidos:

4.1. La programación 4.2. Los lenguajes de programación 4.3. La creación

de un programa 4.4. Los algoritmos. Diagramas de flujo 4.5. Tipos de

datos y operadores 4.6. Tipos de programación 4.7. La programación

estructurada 4.8. Aproximación a la programación orientada a objetos

4.9. Lenguajes de bloques: Scratch 4.10. Introducción al lenguaje C

4.11. Lenguaje de programación Python 4.12. Lenguaje de programación Processing

2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CURSO 2016-2017-EPAPU LABEIROS

BLOQUE 1:

 Establecer un plan de  Aprender a comprobar los

seguridad elementos de seguridad para

 Distinguir entre seguridad nuestro ordenador

activa y pasiva, física y lógica,  Proteger archivos con

de la personas y de los contraseña

sistemas de información  Identificar una dirección de

 Destacar las fortalezas y Internet segura

debilidades de en los sistemas  Identificar falsos enlaces en un

de información e-mail
 

BLOQUE 2:
Identificar los peligros que pueden amenazarnos a las

personas 3
 Configurar una página de  Instalar aplicaciones de

inicio y agregar páginas a los Google

marcadores  Compartir imágenes

 Limpiar el historial y las  Crear una presentación en

cookies Prezi

 Realizar búsquedas dentro de  Subir una presentación a

una página web SlideShare

 Buscar imágenes, videos y  Compartir tableros con

direcciones Pinterest

 Entrar en un foro  Utilizar redes sociales

 Compartir archivos pesados  Crear un blog en Blogger

con Dropbox  Crear una wiki en Wikispaces

 Crear y compartir  Subir y compartir videos en

documentos con Google Docs Youtube

BLOQUE 3:

 Crear una página web  Crear una página web con

CURSO 2016-2017-EPAPU LABEIROS

educativa con WordPress texto, imagen y vínculos

 Crear el blog "Buscando que  Diseñar y realizar la

estudiar" con Blogger estructura de una revista

 Crear la web "Impresión 3D"  Crear y enlazar páginas de

con Google Sites un webquest

 Crear una wiki de fotografía  Obtener un alojamiento y

con Wikispaces transferir ficheros

 Empezar a trabajar y

programar con HTML

BLOQUE 4:

 Aprender a programar con

Scratch
 Dar los primeros pasos con

Python
4
 Utilizar el compilador C  Introducir caracteres y

 Trabajar los primeros funciones

programas en C  Crear ventanas y botones

 Realizar cálculos y mostrarlos  Ejecutar y guardar mi primer

adecuadamente programa con Processing

 Conocer el formato general  Dibujar objetos básicos en un

de la sentencia if, bucle while, programa tipo

bucle for y del bucle do ...  Realizar dibujos iterativos

while mediante bucles, cargar

 Definir los arrays. Ordenar sus imágenes y mostrar texto

elementos  Crear una bola que rebote en

 Manejar cadenas de las paredes de nuestra

caracteres ventana

 Programar para un

problema real: cálculo de la

letra del DNI

CURSO 2016-2017-EPAPU LABEIROS

3. LIBRO DE TEXTO DE SEGUIMIENTO DE LA MATERIA

Tecnologías de la Información y de la Comunicación II - 2º Bachillerato (Arturo

Gómez Gilaberte, Eva Parramón Ponz)

Editorial Donostiarra

4. TEMPORALIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

1ª EVALUACIÓN Bloque 1 y 2
2ª EVALUACIÓN Bloque 3
3ª EVALUACIÓN Bloque 4

5. TUTORÍAS LECTIVAS Y DE ORIENTACIÓN

 Las tutorías lectivas suponen una sesión semanal y van destinadas a abordar

aspectos fundamentales de la materia y a orientar al alumnado en el estudio

autónomo de las unidades.

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Las tutorías de orientación están destinadas a resolver dudas surgidas en el

desarrollo de las actividades y realizar aclaraciones que surjan en el estudio de la

unidades didácticas.

6. METODOLOGÍA

Se harán dos exámenes por evaluación tipo test.

Antes de cada evaluación habrá un examen de recuperación de los

contenidos no superados en las pruebas anteriores. Se consideran pruebas no

superadas aquellas en las que no se alcance una nota de un 5.

La fecha de los exámenes se acordará en el aula en consenso con el alumnado.

El alumnado que tenga dos evaluaciones pendientes tendrá que realizar la

prueba extraordinaria de septiembre

Se hará lo posible por dar las clases en el aula de informática (dependiendo

del alumnado que asista a clase)

7. ACTIVIDADES

CURSO 2016-2017-EPAPU LABEIROS

Se harán prácticas en el aula de informática de todos los contenidos

estudiados, siempre y cuando lo permitan el alumnado asistente. Serán evaluadas

como exámenes

8. MATERIAL

El material estará a disposición del alumnado en la conserjería del centro y en

la página web del instituto (www.epalugo.org)

El alumno/a deberá traer un USB a clase.