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GRADO: secundaria
GRUPO: A
APRENDIZAJES ESPERADOS:
INICIO: La maestra muestra imágenes artísticas de diferentes épocas y pide a los alumnos que
describan algunas de ellas.
DESARROLLO: La maestra muestra una tabla de clasificación de obras artísticas a medio llenar y
solicita a los alumnos que la llenen.
Se analiza la tabla de modo que los alumnos identifiquen características específicas de las
piezas artísticas tales como, época, técnica, corriente artística etc.
CIERRE: Y por último la maestra solicita una investigación acerca de las corrientes o
movimientos artísticos identificados.
EVALUACIÓN:
Observación Dirigida