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INTRODUCCIÓN.
Para realizar el dibujo técnico se requiere de instrumentos de precisión. Cuando no
utilizamos estos instrumentos se llama dibujo a mano alzada o croquis. El dibujo técnico es
la representación gráfica de un objeto o una idea práctica. Esta representación se guía por
normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara, dimensiones,
formas, características y la construcción de lo que se quiere reproducir.
El aporte más nuevo de la historia del dibujo técnico es la normalización, que es el conjunto
de reglas y preceptos que se aplican al diseño y la fabricación de objetos. Si bien ya existían
algunos tipos de normalización, es durante la Primera Guerra Mundial, que la normalización
toma impulso con la creación del Comité Alemán de Normalización en 1917.
El dibujo técnico más antiguo que se conoce, y que todavía existe, es la vista en planta del
diseño de una fortaleza que hizo el ingeniero caldeo Cudea, y que aparece grabado en una
loseta de piedra, es notable la semejanza que guarda este dibujo con los preparados por los
arquitectos de nuestros días, a pesar de haber sido “ dibujado” miles de años antes de que
se inventara el papel. La primera prueba escrita de la aplicación del dibujo técnico tuvo lugar
en el año 30 a.C., cuando el arquitecto romano Vitruvius escribió un tratado sobre
arquitectura en el que dice, “El arquitecto debe ser diestro con el lápiz y tener conocimiento
del dibujo, de manera que pueda preparar con facilidad y rapidez los dibujos que se
requieran para mostrar la apariencia de la obra que se proponga construir”. Luego continúa
discutiendo el uso de la regla y de los compases para las construcciones geométricas, para
el trazado de la planta y la elevación de un edificio y para dibujar perspectivas. En los
museos pueden verse ejemplares reales de los primeros instrumentos de dibujo. Los
compases eran de bronce y tenían aproximadamente el mismo tamaño que los de hoy día.
El compás antiguo se parecía a los compases de puntas de la actualidad. Las plumillas se
cortaban de tallos delgados. La teoría de las proyecciones de objetos sobre planos
Dibujo electrónico: Se representa los circuitos que dan funcionamiento preciso a diversos
aparatos que en la actualidad constituyen un adelanto tecnológico como las computadoras,
amplificadores, transmisores, relojes, televisores, radios y otros.
Segundo, un dibujo de detalle debe ser ejecutado con la técnica apropiada o buena
destreza lo que significa que las líneas deben tener "resplandor" o "vigor" y exhibir buen
contraste de líneas. Un dibujo "sucio" no posee buena técnica y es probable que sea
incorrecto o poco claro.
Tercero, un dibujo de detalle debe ser nítido. La nitidez es un hábito que se puede adquirir.
Se promueve observando el manejo y disposición ordenada del equipo y tomando las
medidas positivas para mantener limpio el dibujo.
Cuarto, un dibujo de detalle debe hacerse con rapidez, ya que "el tiempo es dinero" y el
dibujante lento se encontrará pronto buscando otro trabajo. La rapidez en el dibujo se
logra mediante la agilidad física y mental; es el resultado natural de la concentración en el
trabajo y de un planeamiento inteligente y no por un apresuramiento al azar. La lentitud
es el producto inestable de una mente torpe o desinteresada.
Los estudiantes crean una línea de tiempo en papel bond. Designan los períodos de tiempo utilizando colores
de relleno para cada etapa. Se puede introducir texto a ambos lados de la línea para marcar los
acontecimientos representados. Se pueden añadir imágenes que animen y den vivacidad a la línea.
http://html.rincondelvago.com/dibujo-tecnico_3.html
http://www.scribd.com/doc/7903756/Dibujo-Tecnico
MÉTODO DE TRAZADO
DIBUJO A MANO ALZADA
Dentro de la técnica de dibujo a mano alzada distinguimos varios tipos: dibujo del natural,
dibujo artístico, croquis, caricatura. De los cuales lo que nos interesa en el dibujo técnico
son los croquis.
CROQUIS
El croquis es un tipo de dibujo rápido y eficaz, claro, preciso, sintético, captura todos los
detalles importantes, pero de una manera esbozada, sin detenerse en pequeñeces que no
aportan datos útiles.
- Resolver los detalles del objeto dentro del espacio reservado para la representación de la
caja.
La estrategia tiene validez tanto para un dibujo ilustrativo como para representar un objeto
por sus vistas.
El bosquejo de la disposición debe realizarse con líneas muy suaves. Las líneas resultantes
deben ser claras, fáciles de borrar. De forma tal que, en caso de ser necesario, se pueda
corregir fácil y rápidamente. Estamos tanteando la disposición. Se comienza realizando la
insinuación de las partes con línea muy leve y apenas perceptible. Se usa lápiz duro y poca
presión.
Observar las proporciones entre las medidas de los elementos que componen el croquis.
Eliminar las líneas innecesarias una vez completa la etapa de ubicación de las partes y sus
componentes en el papel. Debe quedar un trazado muy suave con la ubicación que toman
las partes del croquis. Este trazado servirá de guía para hacer el dibujo definitivo.
El trazado definitivo del croquis comienza una vez lograda una distribución satisfactoria
para las distintas partes, vistas individuales o la perspectiva.
Preferiblemente utilizar un lápiz de mina blanda aplicando buena presión, para que las
líneas definitivas queden gris oscuro y se destaquen respecto del trazado previo, auxiliar y
otras líneas. Buena presión del lápiz quiere decir que el trazo debe dejar bastante grafito
sobre el papel pero sin llegar a provocar un surco.
Dentro de los rectángulos preparados se trazarán grupos de líneas paralelas con diferentes
inclinaciones de forma tal que se logre un resultado similar al presentado en la Figura
siguiente.
El alumno realizará en una hoja milimétrica el croquis del modelo presentado mediante sus
vistas en Figura 1 e isometría en Figura 2.
Debe tenerse en cuenta que lo importante en un croquis no son las medidas sino las
proporciones entre las diferentes partes del objeto representado.
FIGURA 3
Diagrama de bloques
Diagrama de componentes
Diagrama de flujo
Diagrama de Gantt
Diagrama Electrónico
Diagramas Electrónico
Diagramas Mecánicos
Diagrama de tiempos
Las características de un buen esquema son: recoger todas las ideas principales,
secundarias y los datos que han sido previamente subrayados; están presentados de una
forma estructurada y lógica que facilita la comprensión y la memorización; utilizar las
palabras del estudiante y con toda la brevedad posible, escribiendo frases cortas que
recojan con precisión y claridad las ideas del tema.
El hacer esquemas tiene varias ventajas: al ser una técnica de estudio activa aumenta el
interés y la concentración sobre el tema mejorando al mismo tiempo la memorización;
facilita la comprensión, al tener que estructurar las ideas; favorece la memorización, al
utilizar la memoria visual; y sobre todo, se ahorra tiempo a la hora de memorizar el esquema
y de hacer posteriores repasos ya que se va directamente a lo importante yno se necesita
leer toda la lección.
Pueden seguirse estos pasos para hacer el esquema: primero leer la lección entera y
subrayar siguiendo las normas conocidas; después buscar un título que sea una síntesis del
contenido de la lección; dividir el tema en tres o cuatro apartados generales que recojan a
su vez varias ideas principales y éstas a otras secundarias y datos significativos; poner cada
idea en un apartado distinto y formularla con brevedad y precisión; es conveniente dejar
márgenes a la izquierda y derecha para posibles anotaciones posteriores; y por último,
tener en cuenta que se correspondan verticalmente los apartados de la misma categoría
dejando los sangrados correspondientes.
INSTRUMENTOS Y MATERIALES
Para iniciar a dibujar se necesitan una serie de materiales e instrumentos, entre los más
importantes son:
9. Transportador.
La regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos
perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se fabrican de madera o plástico.
Se emplea para trazar líneas paralelas horizontales en forma rápida y precisa. También sirve
como punto de apoyo a las escuadras y para alinear el formato y proceder a su fijación.
En ambos casos son reglas que forman un triángulo rectángulo, es decir, uno de los
ángulos es de 90.
La escuadra está formada por en triángulo isósceles. Uno de los ángulos es 90º (ángulo
recto) y los otros dos son de 45º. Según esto, dos lados de la escuadra son iguales y el
tercero es distinto.
El cartabón tiene un ángulo de 90º (ángulo recto) otro ángulo de 60º y el tercero de 30º.
Los tres lados son distintos.
PAPEL
Papel Opaco: Su color varía desde el blanco hasta el amarillento y es ligeramente brillante.
Tan importante como el tipo de papel, es el tamaño. Los tamaños, formatos de papel, están
regulados por la norma de estandarización alemana DIN. De esta forma, los formatos de
papel se reconocen por su norma, esto es la DIN A4 es una hoja de papel que mide 210×297
mm. Esta, la DIN A4, es la más utilizada para dibujos pequeños.
Para identificación de los tamaños debemos tener en cuenta que cada formato de mayor
orden, es la mitad del anterior, es decir, DIN A5 es la mitad del DIN A4. De la misma forma,
el DIN A3 es el doble del DIN A4.
DIN A0 (1189×841)
DIN A1 (841×594)
DIN A2 (594×420)
DIN A3 (420×297)
DIN A4 (297×210)
DIN A5 (210×148)
Figura 6 Márgenes
LOS LÁPICES
El lápiz es fundamental para todo dibujante. Pero no todos los lápices sirven para dibujar.
Es necesario utilizar aquellos fabricados específicamente para este fin. Un Lápiz : es un
instrumento esencial para el dibujo técnico. El lápiz corriente está formado por un cilindro
de madera blanda en cuyo centro se encuentra la mina, que es una barrita compuesta de
grafito y arcilla.
Denominación
Según el grado de dureza los lápices se clasifican por números. Los de uso común van del 1
al 6, siendo éste último más duro. Los de fabricación especial para dibujo, tienen una
gradación mayor y se distinguen por las letras H, del inglés hard = duro, B, de black = negro
y F, de firm = firme. La serie H corresponde a lápices duros, entre los cuales el 8H es el de
mayor dureza. Los lápices B son de consistencia blanda y muy negros; especialmente el 7B,
que es el más blando y negro de la serie, por lo cual no se presta para el dibujo técnico sino
para trabajos de índole artística. La denominación, según su grado de dureza, es la
siguiente:
Semi blando F
Más duro 2H
3H
Muy duro
4H
Notablemente duro Para trazados
5H
Muy duro
6H
Goma de borrar. Las gomas de borrar se emplean para hacer desaparecer trazos
incorrectos, errores, manchas o trazos sobrantes. Por lo general son blandas, flexibles y de
tonos claros para evitar manchas en el papel.
Antes de borrar debe asegurarse de que está limpia y si hemos de borrar partes pequeñas,
trazos sobrantes o líneas cercanas, debemos usar la plantilla auxiliar del borrado de acero
laminado.
Para eliminar del papel las partículas de grafito se usa una goma pulverizada dentro de una
almohadilla llamada cojín limpiador.
PAPELES
LINEAS
ROTULADO
SIMBOLOGÍA
DIMENSIONES
Plantea un sistema racional que permite establecer los diferentes tamaños de papel que
son requeridos paralos diferentes usos como pueden ser la escritura, dibujos, diagramas,
impresiones, fotografías, etc. Lo cualminimiza el número de dimensiones que existen,
manteniendo las mismas proporciones para facilitar laampliación o reducción de las
mismas.
- Las líneas a lápiz deben ser nítidas, uniformes y precisas en toda su longitud.
- Para trazar, sostenga el lápiz firmemente, con comodidad y soltura. Mantenga una presión
uniforme sobre el instrumento y simultáneamente haga rotar la punta a medida que trace
la línea. De esta manera, se conservará por más tiempo la punta y la línea resultará de un
grosor uniforme.
- Las líneas preliminares se trazan muy débiles para que puedan ser borradas con facilidad,
mientras que las definitivas deben ser fuertes y destacadas.
- Las líneas horizontales se trazan de izquierda a derecha y por la orilla superior de la regla.
Las personas zurdas deberán trazar de derecha a izquierda. Las líneas verticales se trazan
de abajo hacia arriba. Si el dibujante es derecho, colocará la escuadra hacia la derecha de
la línea y en sentido contrario si es zurdo.
Al dibujar es necesario emplear los tipos adecuados de líneas para lograr una interpretación
correcta; por lo tanto se deben conocer dichos tipos y lograr una calidad deseable.
El ancho de las líneas a lápiz se obtiene con la blandura o dureza del lápiz y lo afilado o
achatado de la mina.
Línea Oculta
► La línea de objeto oculta se usa para mostrar superficies
bordes o esquinas de un objeto que están ocultas a la vista.
Línea Central
►Línea de Centro: Se utiliza para mostrar centros de
cavidades y características simétricas.
Línea de Simetría
►Se utilizan cuando se dibujan vistas parciales de piezas
simétricas, es una línea central con dos líneas cortas
paralelas
Línea de Ruptura
►Se usan cuando se desea acortar la vista de una pieza
larga.
Líneas de Sección
►Se utilizan para indicar la superficie en la vista de una
sección.
Para trazar perpendiculares en cualquier postura, se utilizan los 45° de la escuadra. Primero
se trazan líneas paralelas como se hizo en la figura 1, pero esta vez utilizando la hipotenusa
del triángulo. Se obtienen paralelas inclinadas que forman con la base 45° (figura 2).
ROTULACIÓN.
La rotulación es una letra dibujada, aplicando el trazo a mano alzada, a base de
líneas, verticales horizontales y oblicuas.
La clase de letra más usada es a base de trazo simple. Las letras pueden ser mayúsculas o
minúsculas, ambas a base de tipo inclinado o vertical.
Uno de los principales requerimientos para un buen rotulado es la uniformidad, Tal y como
se presenta en la siguiente figura.
RELATIVAMENTE
De preferencia no mezcle, mayúsculas con minúsculas.
Cuando se rotulen números enteros cada numero debe de tener una altura de ⅛” y cuando
son fracciones deberán ser de ¼ ”, tanto el numerador como el denominador deberán de
ser un poco menores a ⅛” y entre ellos y la barra de fracción deberá de haber un pequeño
espacio.
ACOTACIONES.
El dibujo muestra el objeto en su estado completo y, tanto si las vistas se dibujan a tamaño
natural o a escala, las dimensiones deben ser las reales del objeto acabado.
1) Línea de extensión: Se extiende desde el objeto con una pequeña separación de 1/16“del
mismo y continua hasta ⅛ “ mas allá de la punta de flecha mas
alejada
2) Línea de acotación: Esta línea tiene una punta de flecha en cada extremo indicando la
extensión de la dimensión, cerca de la mitad de la línea se deja un
espacio para la cifra de la dimensión.
3) Línea de centro: Se emplean para indicar los ejes de simetría y en lugar de las líneas de
extensión para localizar agujeros
4) Línea indicadora: Es una línea delgada y solida que conduce a una nota o acotación y
termina en una punta de flecha que toca a la parte a la que se dirige la atención. Las líneas
indicadoras son líneas rectas inclinadas (nunca verticales u horizontales) que se dibujan
generalmente a 45°, 30° y 60° pero se pueden dibujar a cualquier ángulo.
Figura 19 Acotaciones
Puntas de flecha
La punta de flecha se dibujan con 2 trazos agudos hacia o desde la punta, la longitud de la
punta de flecha debe de ser de ⅛” y su anchura de un tercio de su longitud.
Figura 21 Flechas
ACTIVIDAD 9
DUBUJO TÉCNICO Página 44
Empleando la escala la regla mide las siguientes figuras y acótalas aplicando todas las indicaciones
mencionadas anteriormente.
ESCALAS.
La escala es la relación que existe entre las dimensiones reales de un objeto (pieza, modelo
o volumen) y las dimensiones de su representación grafica (dibujo), es decir, nos permite
ampliar o reducir proporcionalmente el dibujo del objeto, o bien dibujarlo en su tamaño
real.
E = dibujo / realidad
Se utiliza para reducir proporcionalmente las dimensiones del objeto en el dibujo. Donde el
valor de X se le asigna el valor de 2, 3, 5, 10,20, 50,100, 2000 hasta “n”.
1:2 = 1 / 2 = 0.5
Se utiliza para ampliar proporcionalmente las dimensiones del objeto en el dibujo. Donde
el valor de X se le asigna el valor de 2, 3, 5, 10,20, 50,100, 2000 hasta “n”.
2:1 = 2/ 1 = 2
Figura 22 Cortes
Cuando el interior de un objeto es simple, nos basta con representarlo por medio de líneas
ocultas, líneas de contornos no visibles, pero si este es complicado, se hace mas laboriosa
Para mejor estudio y comprensión de los cortes qué se realizan en un cuerpo, objeto o
volumen. Se han clasificado de la siguiente manera:
CORTE LONGITUDINAL
CORTE TRANSVERSAL
ACTIVIDAD 11 NORMATIVIDAD
Proyección Ortogonal
La proyección ortogonal es el método para representar objetos tridimensionales por medio
del uso de vistas proyectadas perpendicularmente sobre planos de proyección con líneas o
rayos de proyección paralelos entre sí. A la proyección ortogonal se le denomina también
como dibujo de vistas múltiples, ya que para comprender e identificar la figura que se
proyecta se necesitan dos o más vistas bidimensionales de ella.
El sistema de proyección ortogonal está definido por tres planos principales determinados
por tres ejes que forman ángulos rectos entre sí. Existen otros planos que son los opuestos
de estos tres dando un total de seis planos de un cubo transparente.
Estos tres planos conforman un triedro (cubo con tres caras visibles) que al desdoblarse el
Plano Superior hacia arriba y al frente y el Plano Lateral hacia el frente, conforman lo que
se conoce como “Montea Triplanar”.
Imaginemos un “cubo de cristal” en el que introducimos un objeto cualquiera; las caras del
cubo se consideran como los Planos Principales hacia donde se proyectarán
perpendicularmente las vistas del objeto dentro que se encuentre dentro del cubo.
Seguidamente abrimos las caras superior y lateral del cubo hacia el frente. Finalmente se
omiten los perímetros o contornos dejando únicamente las líneas entre planos.
Nos quedan entonces tres caras o vistas del cubo. Vista Superior (VS), Vista Frontal (VF) y la
Vista Lateral (VL), que corresponden a los tres planos principales de proyección.
1. Línea de pliegue entre la Vista Superior (VS) y la Vista Frontal (VF), llamada también “Línea
de Tierra”.
3. Línea de pliegue entre las Vistas Superior (VS) y Lateral (VL). Este es un caso especial, ya
que al desdoblarse estas vistas, la línea de pliegue se convierte en dos líneas que en realidad
son la misma. Para pasar líneas de proyección entre estas dos vistas se tiene que hacer con
compás o con líneas a 45º.
SISTEMA DIEDRICO
Por cada plano de proyección se obtienen una proyección. Los dos planos de proyección
principales se cortan perpendicularmente en posiciones vertical y
A los planos de proyección se les denomina Plano Vertical de Proyección (PV o V) y Plano
Horizontal de Proyección (PH o H).
Aunque se representan con límites, en realidad son ilimitados, ya que son imaginarios.
A los cuatro espacios en los que queda divido el espacio general por los planos de
proyección, se les denomina Diedros o Cuadrantes.
El primer sistema se denomina europeo o del primer diedro, puesto que la pieza está
situada en el primer cuadrante. Es el que vamos a emplear siempre.
En la imagen superior puedes ver las seis vistas normalizadas representadas según este
sistema.
AXONOMETRÍCAS
Es un sistema de representación gráfica, consistente en representar elementos geométricos
o volúmenes en un plano, mediante proyección ortogonal, referida a tres ejes ortogonales,
de tal forma que conserven su proporciones en las tres direcciones del espacio: altura,
anchura y longitud
PROPIEDADES
Se pueden medir las coordenadas de los puntos sobre los ejes, tomando en cuenta la
deformación correspondiente de estos. (De allí se deriva el nombre axonométrica que en
griego significa medida sobre los ejes).
La perspectiva isométrica. Es en la que los ejes forman tres ángulos iguales de 120º cada
uno.