Professional Documents
Culture Documents
KMS:
画出有关的
样本和仪器
1.2 了解科学 1.2.1 正确地应用与处理科学用具和 KPS: 归因、比较 客观的态度
操纵性技能 材料的方法 沟通、诠释 异同 处事公平合理
1.2.2 正确与安全地存放标本的方法 资料 顺序排列、 勇于尝试
1.2.3 准确地绘画标本、科学用具和 分类、沟通 分组和分类 有合作的精神
材料的方法 精确解释法, 分析、归因 自信和独立
1.2.4 以正确的方法清理科学用具 诠释资料 顺序排列
1.2.5 正确与安全地存放科学用具和 分类、观察、 分组和分类
材料的方法 沟通
分类、沟通、
诠释资料
KMS:
清洗科学仪
器、收藏科
学仪器
7.2.3 通过活动,鉴定物品的浮水能
力。
7.2.4 通过活动,鉴定物品的电导体
或电的绝缘体。
7.2.5 通过活动,鉴定物品的热导体
或热的绝缘体。
7.2.6 通过活动,鉴定物品的透明体,
半透明体或不透明体。
7.2.7 以绘图、信息通讯技术、书写 KPS:诠释资 分析 诚实 EMK:
或口述比观察结果加以说明。 料 概括 创造思维、
KMS:画出有 语言、
关的样本和 信息通讯
仪器 技术
教具:
铁制品、
KMS: 非铁制品、
画出有关的 油等、
样本和仪器。
5. 地球与 9.太阳系 9.1.1 通过各种媒体的观察,叙述太 观察 作联想 好学求知 EMK:
太空 9.1 分析有关太 阳系里的成员包括太阳、行星、天然 分类 排列次序分 认真学习 创造思维、
阳系的知识 卫星、小行星、流行、彗星。 推论 析资料 语言、
9.1.2 通过活动,依序排列太阳系里 预测 信息通讯
的行星。 技术
9.1.3 通过各种媒体的观察,阐明行 教具:
星在同一时间在自己的轨道上环绕着 太阳系模
太阳运转。 型、
9.1.4 以绘图、信息通讯技术、书写 投影器、
或口述比观察结果加以说明。 电脑、
活动卷
9.2 了解地球、 9.2.1 比较地球和太阳之间相对的体 观察 作出联想 正确记录 EMK:
月球和太阳之 积。 分类 比较 细心分辨 语言、
间相对的体积 9.2.2 比较月球和太阳之间相对的体 推论预测 作出结论 实事求是 信息通讯
和距离 积。 测量和号码 分析 勇于求知 技术
9.2.3 比较月球和地球之间相对的体 的应用 发表意见 有耐性 创造思维
积。 控制变数 教具:
9.2.4 比较地球离太阳的距离和地球 作出假设 投影器、
离月球的距离。 电脑、
9.2.5 预测地球离太阳较近,将会发 活动卷、
生的事。 网站
9.2.6 预测地球离太阳较远,将会发
生的事。
9.2.7 以绘图、信息通讯技术、书写
或口述比观察结果加以说明。
6. 10 工艺 10.1.1 鉴定在进行活动是头脑,感 观察 创新 对周遭的环境 EMK
工艺与永恒 官和四肢所能与不能完成的事项。 分类 比较异同 有兴趣及好奇 创造思维
的生活 10.1 分析工艺 10.1.2 概括人类在进行活动时的能力 传达 评价 心 传达讯息
对人类日常生 是有极限的。 诠释资料 总结 信息通讯
活的重要性 10.1.3 通过各种媒介的观察解释用 对科学与工艺 技术
来解决人类能力极限的 的贡献,表示
工具。 激赏 。
10.1.4 阐明工艺是通过实践科学知
识来解决人类能力的极 勇于尝试
限。
10.1.5 以绘图,信息通讯技术,书
写或口述把观察结果加
以说明。