RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 ketungau Tengah

Kompetensi : Administrasi Perkantoran

Keahlian
Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran
Kelas/Semester : X / Ganji
Materi Pokok : a. Menerapkan prosedur kegiatan rapat
dalam perusahaan
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan @ 45

A. Kompetensi Inti

KI.1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.

KI.2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong,
kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan bangsa dalam berintemraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI.3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI.4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

KD.1 : Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana
1.1
komunikasi untuk berkarya secara efektif dan efisien
berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut
1.2 Meyakini bahwa bekerja dalam bidang otomatisasi
perkantoran adalah salah satu bentuk pengamalan perintah
Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh
 INDIKATOR
1.1.1 Dapat Penerapan penggunaan panca indera sebagai
sarana komunikasi untuk berkarya secara efektif dan
efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut
1.1.2 Dapat Meyakini bahwa bekerja dalam bidang otomatisasi
perkantoran adalah salah satu bentuk pengamalan perintah
Tuhan yang harus dilakukan secara

KD.2 : 2.1 Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab

peduli, santun, responsif dan pro-aktif dalam
menggunakan otomatisasi perkantoran
2.2 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun dalam menggunakan otomatisasi
perkantoran untuk berinteraksi dengan lingkungan sosial
2.3 Menunjukan sikap responsif dan pro-aktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dunia dengan memanfaatkan teknologi
INDIKATOR
.1.1 Dapat Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab peduli, santun, responsif dan pro-aktif dalam
menggunakan otomatisasi perkantoran
.1.2 Dapat Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun dalam menggunakan otomatisasi
perkantoran untuk berinteraksi dengan lingkungan social
.1.3 Dapat Menunjukan sikap responsif dan pro-aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dunia dengan memanfaatkan teknologi
: 3.1 Menerapkan prosedur kegiatan rapat (teleconference)
KD.3

: 3.1.1 Dapat menerapkan prosedur kegiatan rapat

INDIKATOR
4.1. melaksanakan kegiatan rapat (teleconference)

KD 4 4.1.1. Dapat melaksanakan kegiatan rapat(teleconference)

INDIKATOR

C. Tujuan Pembelajaran
Pert Tujuan Pembelajaran
 1 3.1. Siswa Dapat Menerapkan prosedur kegiatan rapat (teleconference)

D. Materi Pembelajaran
1. Fakta
Setiap kantor memiliki banyak kegiatan salah satunya adalah
kegiatan rapat yang biasanya dilakukan rutin dalam setiap
instansi dalam rapat tersebut memiliki tujuan yang sifatnya demi
kepentingan bersama

2. Konsep
Dalam kantor terdapat bagian ruangan yang biasa didesain
sebagai tempat rapat /ruang rapat yang biasanya dilengkapi
dengan fasilitas penunjang
3. Prinsip
Mengikuti prosedur pelaksanaan secara benar

4. Prosedural
Mengikuti langkah langkah pelaksanaan

5. Metode Pembelajaran

Pendekatan Pelanjaran : Scienttific

Model pembelajaran : latihan, Praktek,

6. Media,Alat, dan Sumber Belajar

1. Media Personal Computer, LCD, Infokus,
2. Alat Kertas, Printer, Stopwatch
3. Sumber Modul Otomatisiasi, internet
Belajar

7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kesatu
Kegiatan Deskripsi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu
..menit
Pendahulun PENDAHULUAN

Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru

berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
Apersepsi : guru bertanya ( apakah siswa sudah pernah
 melaksanakan suatu kegiatan rapat
Menyampaikan tujuan pembelajaran

Inti Mengamati: ..menit

beberapa kondisi tentang kantor yang akan melaksanakan
suatu rapat
Menanya:
Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal
yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan rapat
Mengumpulkan Informasi/Eksperimen
Praktik cara melaksanakan kegiatan rapat
Menalar/Mengolah Informasi:
Menjelaskan tentang cara prosedur pelaksaan kegiatan
rapat

Mengkomunikasikan:
Mempresentasikan cara pelaksanaan kegiatan rapat

..menit
Penutup KEGIATAN PENUTUP
Peserta didik dengan bimbingan guru membuat
kesimpulan mengenai pelaksanaan kegiatan rapat

Melakukan evaluasi berupa pengamatan terhadap hasil

pelaksanaan kegiatan rapat

Peserta didik mencatat informasi tentang tugas untuk

pertemuan selanjutnya

Salah seorang peserta didik memimpin do’a untuk

mengakhiri pembelajaran

8. Penilaian
1. Jenis/Teknik Penilaian
Jenis Teknik Bentuk
Sikap Observasi Rubrik
Pengetahuan Test tertulis Essay Test
Keterampilan

…......., juli 2017

Mengetahuai Guru Mata pelajaran
Kepala SMK............
 (_____________________) .....................
NIP. NIP.

Lampiran-lampiran
Lampiran 1. Instrumen Penilaian Sikap dan Pedoman Pensekoran
Lampiran 2. Instrumen Penilaian Pengetahuandan Pedoman Pensekoran
Lampiran 3 . Instrumen Penilaian Ketrampilandan Pedoman Pensekoran

Lampiran 1
Lembar penilaian Keterampilan

Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran

Nama Proyek : Melaksanakan kegiatan rapat
Kelas / Semester : X
Alokasi waktu : 45 Menit
Nama Siswa :
NO Aspek Skor ( 1 -4 )

1 Perencanaan
a. persiapan

b. Rumusan Judul

2 Pelaksanaan
a. Sistematis kegiatan

b. Keakuratan informasi

c. Kuantitas sumber data

d. Analisis data

e. Penarikan kesimpulan

3 Laporan Proyek

a. Performans

b. Penguasaan

Total Skor
Lampiran 2

LEMBAR PENILAIAN SPRITUAL DAN SOSIAL

Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran

Topik / sub topiK : melaksanakan kegiatan rapat
Kelas / Semester : X
Tahun Ajaran : 2017 / 2018
Waktu Pengamatan :

BUTIR PENILAIAN
SPIRITUAL SOSIAL
NO NAMA SISWA

Skor terentang antara 1-4

Jumlah skor keseluruhan terentang antara 6 – 24

Nilai 1 - 6 = Kurang
7 - 12 = cukup
13 - 18 = baik
19 - 24 = sangat Baik

JURNAL
Nama Peserta didik :
Kelas :
Aspek yang diamati :

NO HARI / TANGGAL KEJADIAN KETERANGAN