INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA

DE ENSEÑANZA, CANTÓN TOHAMÁN, SIBINAL, S.M.

GRADO: PRIMERO BÁSICO.

CICLO ESCOLAR: 2018.
CURSO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L 1 IDIOMAS MAYAS.
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL.

Nombres y Apellidos: _________________________________________________Fecha:_______________

PRIMERA SERIE: valor 10 puntos.
Indicaciones: relacione el siguiente planteamiento las palabras que están en mam al
español, para ello, trace una línea a donde le corresponde.

01. Kutoka. Diez

02. Chojonte Ya
03. B´a´ntulena Platiquemos
04. Matxi Buenos días
05. Qoyolin Casa
06. Matzula Cuál es su nombre?
07. B´antzq´ij Adiós
08. Laj Pasa adelante
09. Ti´ tb´iya? Ya vino?
10. Ja Gracias
Bienvenido

SEGUNDA SERIE: Valor de 30 puntos.

Indicaciones: traduzca las siguientes palabras que están en mam al español.

01. Bur._____________________________________ 01. Txo´n.__________________________________

02. B´alam._________________________________ 02. B´an.___________________________________
03. Kab´e ix._______________________________ 03. An._____________________________________
04. Us.______________________________________ 04. X´oj.____________________________________
05. No´x.____________________________________ 05. a.________________________________________

TERCERA SERIE: Valor 10 puntos.

Indicaciones: Escriba el nombre de 5 colores en mam y español.

“Si vas pasando por una tormenta sigue caminando”.

(Winston Churchill)
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA
DE ENSEÑANZA, CANTÓN TOHAMÁN, SIBINAL, S.M.

GRADO: SEGUNDO BÁSICO.

CICLO ESCOLAR: 2018.
CURSO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L 1 IDIOMAS MAYAS.
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL.

Nombres y Apellidos: _________________________________________________Fecha:_______________

PRIMERA SERIE: VALOR 20 PUNTOS.
INDICACIONES: relacione el siguiente planteamiento de las palabras de mam al
español, para ello, escribe la letra dentro del paréntesis que le corresponde.
a. Ajaw ( ) Tejer, tejedor
b. Al ( ) Leer
c. Tz´isb´il ( ) Jiote
d. Utz ( ) Corazón
e. Anim ( ) Olla
f. K´wil ( ) Barrer
g. Ajcmol ( ) Escalera
h. Aj-uj ( ) Dios
i. Misol ( ) Pesado
j. Yotx ( ) Hamaca

SEGUNDA SERIE: VALOR 30 PUNTOS.

INDICACIONES: traduzca al español las siguientes palabras que están en Mam.

1. Matij tbini kan.

2. Nlukum b´a t-xe kjon.
3. Tze´n ta´ya.
4. Matxi tzul tnaniya.
5. B´a´n chonte, yajtzan teya?.
6. Ti´ tb´i tanab´a.
7. Chiqekuya.
8. Ti´ tb´iya ajxnaqt´zal.
9. At.
10. Miti´.
11. Tze´n ta´ya ajxnaq´tzal.
12. Kutzin.
13. Ta´lte.
14. Qoyolin.
15. Yolb´il
16. At oxe xkoya.

Lo único que se interpone entre ti y tu sueño, es la voluntad de

intentarlo y la creencia de que en realidad es posible.
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DE ENSEÑANZA, CANTÓN TOHAMÁN, SIBINAL, S.M.

GRADO: TERCERO BÁSICO.

CICLO ESCOLAR: 2018.
CURSO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L 1 IDIOMAS MAYAS.
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL.

Nombres y Apellidos: _________________________________________________Fecha:_______________

PRIMERA SERIE: VALOR 10 PUNTOS.
INDICACIONES: relacione el siguiente planteamiento las palabras de mam al español,
para ello, escribe el número dentro del paréntesis que le corresponde.
1. Najayal ( ) Aguacate
2. Okslal ( ) Ayudar
3. Pa´ ( ) Guatemala
4. B´och ( ) Sastre
5. Ne´ ( ) Familia
6. Oj ( ) Creer
7. Onil ( ) Bolsón
8. Paxil ( ) Pedir
9. Qanil ( ) Cerdo
10. Slapil ( ) Bebe

SEGUNDA SERIE: VALOR 30 PUNTOS.

INDICACIONES: traduzca las siguientes palabras que están en Mam al español.
1. Varón _______________ 9. Jugo _________________
2. Si _______________ 10. Gota _________________
3. Mineral _______________ 11. Fondo _________________
4. Habitación _______________ 12. Animal _________________
5. Niña _______________ 13. Alegre _________________
6. Perro _______________ 14. Pueblo _________________
7. Como _______________ 15. Anciano _________________

TERCERA SERIE: VALOR 10 PUNTOS.

INDICACIONES: escriba los números en mam del 1 al 30. Utilice el dorso de la hoja.

La mejor Venganza es un mejor éxito.

(Frnak Sinatra)
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DE ENSEÑANZA, CANTÓN TOHAMÁN, SIBINAL, S.M.

GRADO: PRIMERO BÁSICO.

CICLO ESCOLAR: 2018.
CURSO: MATEMÁTICA.
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL.

Nombres y Apellidos: _________________________________________________Fecha:_______________

PRIMERA SERIE: valor 10 puntos.
Indicaciones: escribe la respuesta en el espacio correspondiente del siguiente
planteamiento.
1. Es el conjunto que se le conoce el primer elemento pero jamás se le conoce el
ultimo……………………………………………………………………………____________________________
2. Cuando dos o más conjuntos se pueden reunir en uno solo a esta operación suele
llamarse…………………………………………………………………………____________________________
3. Es un conjunto que se forma en todas las parejas y se pueden ordenarse en los
elementos de cada pareja de un conjunto……………_____________________________________
4. Se llama conjunto universal al conjunto que intervienen en una teoría, su
simbología es……………………………...............................______________________________
5. Es un conjunto que no tiene elemento se llama………………___________________________

SEGUNDA SERIE: VALOR 40 PUNTOS.

INDICACIONES: realice las siguientes operaciones, Puede utilizar el dorso de la hoja y
enumere las operaciones realizadas.

01. BCA 06. U = { a,b,c….}

02. A-B 07. A≡B
03. A B=(A-B) U(B-A) 08. B=C
04. ACA∀A 09 BUC
05. A=B⇨B=A 10 A∩B

TERCERA SERIE: VALOR 1O PUNTOS.

INDICACIONES: Realice el Plano Cartesiano. Utilice el dorso de la hoja.

Dios hizo los números enteros, el resto es el

 trabajo de los hombres. (Leopold Kronecker

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DE ENSEÑANZA, CANTÓN TOHAMÁN, SIBINAL, S.M.

GRADO: SEGUNDO BÁSICO.

CICLO ESCOLAR: 2,018.
CURSO: MATEMÁTICA.
SEGUNADA EVALUACIÓN PARCIAL.

Nombres y Apellidos: _________________________________________________Fecha:_______________

PRIMERA SERIE: valor 20 puntos.
Indicaciones: escribe la respuesta en el espacio correspondiente del siguiente
planteamiento.
1. Es repartir una cantidad en partes iguales entre un número determinado de
situaciones……………………………………………………………_____________________________
2. Es una forma abreviada de escribir y operar cantidades muy grandes o muy
pequeñas………………………………………………………___________________________________
3. Es una operación por medio de la cual se encuentra un numero, que
multiplicado por si mismo tantas veces como lo indique el radical.______________
4. Es un signo que en matemática que indique que se corre el punto hacia la
izquierda……………………………………………………………….…__________________________
5. Es una operación en cual indique que los exponente se
suma……………………………………………………………………..……________________________

SEGUNDA SERIE: valor 40 puntos.

Indicaciones: realice las siguientes operaciones, utilice el dorso de la hoja.
2
1. 3 ÷ 5 = 6. ( 1.54 ) =
2
4 6
7 4
2 = 7. (1.5 x 10) +(4.2 x 104) =
2
2. 3 21 21
5 2 x 10
8. ( 8.35 x 10 ) – ( 6.56 )=

4 3 12 4
3. ( 3.5 x 10 ) + ( 2.5 x 10 ) = 9. (3.1 x 10 ) x (2 x 10 ) =
=
4 4
4. 0.00000000000079 = 10. (6.5 x 10 ) +(3.3 x 10 )
4 4
2 2
5. 4 81
______
16
No hay enigmas. Si un problema puede plantearse,
también puede resolverse. (Ludwig Wittgensten).