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Como bien sabemos Todas las flores tienen un a) Primero: Elegimos el color del que vamos a
A los estudiantes del 3° “c” del nivel color de acuerdo a su pigmento, con el proceso teñir la flor
primario se les es grato presentar el de capilaridad se demostrará como se puede
proyecto experimental titulado: alterar su pigmento sin dañar su vida y todo este b) Segundo: Escogemos la flor que vayamos a
proceso será de manera natural. utilizar y la cortamos dejando un tramo del
“Flores Arco iris” ¿Se podrá cambiar de color las flores si tallo. No debe estar totalmente abierta
se ponen en agua coloreada? porque entonces se estropeará pronto y no
Por lo cual nos planteamos la siguiente
terminará de tomar el color que queremos.
interrogante ¿Sería posible convertir una obJetIvo de la InvestIgacIón
flor blanca en rosada o azul? Esto podría
a) Objetivo General: c) Tercero: Llenamos el vaso con agua hasta la
parecer magia pero no lo es. Es un proceso
biológico muy sencillo que ocurre en todas Cambiar el color a una flor utilizando la mitad y añadimos 3-4 gotas de colorante.
las plantas. técnica de absorción de agua (capilaridad) Los tonos oscuros (negro, azul) tiñen mucho
utilizando colorante vegetales mejor, aunque también pueden combinarse
Por ello el presente trabajo ha sido varios colores (rojo+azul=lila).
elaborado con objetivo de identificar la b) Objetivo Específico:
función de cada una de las partes de la Reconocer las partes de las plantas y su
planta, así como también conocer su función.
proceso de nutrición, pero sobretodo Explicar el procesos biológico del
explicar cómo se produce la Capilaridad de transporte del agua de la planta vía
estas al cambiar de color. xilema.
Identificar através de sus sentidos, se dan
Deseando que el presente trabajo constituya cuenta de los cambios que ocurren en su
la base para la inserción experimentos entorno y que estos cambios no son d) Cuarto: Dejamos la planta metida dentro del
básicos en los procesos de enseñanza. producto de magia, sino de reacciones vaso durante unos 2-4 días en un lugar fresco
físico-químicas que estudia la ciencia e iluminado. Mientras, vamos observándola
Esperando que el presente proyecto merezca cada cierto tiempo para ver el cambio de
vuestra aprobación, ya que estamos seguro materIales color.
de haber logrado las expectativas exigidas. Colorante (preferiblemente líquido).
Flores blancas o de color claro. Se
Los estudiantes de 3° “C” recomiendan rosas o claveles.
Vasos con agua.
Tijeras.
La Esperanza, julio del 2018
InterPretacIón: I.E Nº 81874 “MANUEL AREVALO”