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VISITA DE ESTUDIO.
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Lic. Paula Fiorella Lino De LA Cruz
Docente del 4° grado “G”
PLAN DE VIAJE DE ESTUDIO
PLAN DE VISITAS
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 80818: “Jorge Basadre Grohmann”
Directora: Freddy Castro Lujan
Sud Directora Luz Marina Neyra Simbala
Grados: 4° “G”
Responsables: Paula Fiorella Lino De la Cruz
Área: Personal Social
Lugar de visita: Huacas del Dragón, La Esmeralda, Palacio Nik An ex Palacio Tschudi
(Chan–Chan), museo de sitio de Chan Chan y Balneario de Huanchaco Fecha:
28 de setiembre del 2017
Horarios: 8:00 a.m – 1:00 p.m.
II. FUNDAMENTACIÓN:
El área de personal social tiene como sustento el aprendizaje significativo, lo cual
plantea el aprendizaje como un proceso de construcción de conocimientos de los
estudiantes siempre interactuando con su realidad y haciendo uso de sus
conocimientos previos.
Por ello es muy importante en esta unidad optimizar que el estudiante comprenda los
hechos más resaltantes de nuestra historia del Perú, sobre todo en sus inicios y en el
desarrollo de las culturas pre incas, por ellos se cree conveniente para complementar
su aprendizaje realizar la visita a las Huacas del Dragón, La Esmeralda, Palacio Nik An
ex Palacio Tschudi (Chan–Chan), museo de sitio de Chan Chan y Balneario de
Huanchaco, lo cual ayudará a la adquisición de las capacidades y habilidades que
pretendemos lograr en esta unidad, así como un aprendizaje de calidad para cada
estudiante.
III. OBJETIVO:
Complementar el estudio de las culturas pre incas realizados en clases para el logro
de las capacidades programadas.
Buscar el aprendizaje significativo del estudiante y despertar su interés por conocer
parte de la historia del Perú.
Crear textos descriptivos e informativos a partir de lo observado
V. RECURSOS:
Humanos:
Estudiantes (22)
Docentes (1)
Económicos:
Tours: S/. 12.00
FINANCIAMIENTO:
El financiamiento del paseo de estudios se realizará por el aporte económico de cada padre de
familia, siendo el costo total de S. 12.00, cubriendo pasajes de ida y vuelta, ingresos a lugares
turísticos, movilidad en los lugares a visitar y guía.
VI. EVALUACIÓN:
Cada estudiante elaborara un texto descriptivo o informativo acerca del lugar turístico
que más le agrado.
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Lic. Paula Fiorella Lino De la Cruz
Prof. De 4° “G” grado