Formación Cívica y Ética en la educación secundaria
Aprendizajes Clave para la educación integral.
Lección 1 Plan y programas de estudio • Conocer los componentes fundamentales de los Aprendizajes Clave para la educación integral
Lección 2 La Formación Cívica y Ética en la educación secundaria
• Reconocer los propósitos, enfoque pedagógico y evolución curricular
de la asignatura
Lección 3 Los Organizadores curriculares de Formación Cívica y Ética
• Identificar la función, gradualidad y secuencia de los Organizadores curriculares Práctica centrada en las Orientaciones didácticas para el Lección 4 eje Conocimiento y cuidado de sí • Aplicar las Orientaciones didácticas y Sugerencias de evaluación para el logro de los Aprendizajes esperados
Lección 5 La evaluación como herramienta de reflexión en la práctica docente
• Implementar estrategias de evaluación en la planeación de los aprendizajes esperados para mejorar la práctica docente Planeación de una clase centrada en las Orientaciones didácticas Lección 6 del eje Convivencia pacífica y solución de conflictos • Emplear las Orientaciones didácticas y Sugerencias de evaluación en la planeación de los aprendizajes para el eje
Reflexiones en torno a la evaluación que enriquecen
Lección 7 la práctica docente • Examinar la lección planeada e identificar aspectos que contribuyen a lograr los Aprendizajes esperados Diseño de una clase centrada en las Orientaciones didácticas del Lección 8 eje Democracia y participación ciudadana • Planear actividades de aprendizaje que vayan acordes a las necesidades y contextos particulares de los estudiantes Propuestas que enriquecen la práctica docente Lección 9 • Evaluar los aprendizajes y experiencias en la planificación de las propuestas didácticas
Lección 10 Cierre del curso, evaluación y encuesta de satisfacción
• Reorganizar mi práctica docente para la implementación del Modelo Educativo en la educación básica: educar para la libertad y la creatividad