UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS

DISCIPLINA – MEL 006 LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE
PROFA. LILIANE BARREIROS
ALUNO (A) - ___________________________________________________

ROTEIRO PARA A ESCRITA DO TRABALHO FINAL

1. Especifique o tema e indique um possível título.

A dimensão da palavra leitura em dicionários brasileiros durante os anos 1964-1985.

2. Qual a relevância do tema escolhido?

Possui relevância social na medida em que analisa a noção de leitura, antes, durante e depois
da ditadura.

3. Qual o objetivo do trabalho?

Fazer uma genealogia da palavra leitura no período especificado acima com o nosso domínio
de atualidade, de modo a identificar os discursos que atravessam a noção de leitura em tal
época.

4. Quais são os princípios teórico-metodológicos que subsidiaram a análise?

O conceito de dispositivo em Foucault, como uma metodológica que se designa como uma
‘arqueogenealogia’.

5. Quais são as principais ideias sobre o conteúdo a ser analisado?

A ideia sobre leitura no dicionário, durante o período selecionado.

6. Qual é a possível conclusão do seu trabalho?

Ainda em fase de desenvolvimento.

 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS
DISCIPLINA – MEL 006 LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE
PROFA. LILIANE BARREIROS
ALUNO (A) - ___________________________________________________

AUTOAVALIAÇÃO

1. Qual o grau de dificuldade você teve para acompanhar a disciplina?

Não tive dificuldade, mas nos primeiros textos me senti um pouco confuso, por se tratar de
um assunto que ainda estou aprendendo.

2. A disciplina foi relevante para a sua formação? Se sim, destaque em quais aspectos.

Sim, de extrema importância para compreender algumas nuances do léxico.

3. O conteúdo estudado atendeu às suas expectativas?

Sim, muito bom o conteúdo.

4. O que você achou da bibliografia selecionada?

Maravilhosa.

5. Como você avalia a apresentação da sua equipe, levando em consideração os aspectos

didáticos (planejamento, apresentação gráfica, criatividade, clareza e objetividade), o domínio
do conteúdo e a profundidade do tema.

Achei ótima a apresentação da equipe, bem dinâmica, multifacetada, pluralista e singular.

6. Sugestões para o próximo semestre.

Não sei o que sugerir no momento, acho que está tudo muito bom.