Escuela Secundaria Técnica N.

46 “Vicente Riva Palacio Guerrero”

Semana Nacional de Actualización y Reflexión sobre el Modelo Educativo 2017

Necesaria para la Puesta en Marcha
PRIMERA SESIÓN. Aprendizajes Clave, cambios y retos (6 de Agosto del 2018)

TOMA DE ACUERDOS

Siendo las 7:00 am del día 6 de agosto del 2018 en la Escuela Secundaria
Técnica “Vicente Riva Palacio Guerrero” # 46 se da comienzo a la Semana
Nacional de Actualización y Reflexión sobre el Modelo Educativo 2017
para la Puesta en Marcha. El director Dionisio Molar Azuara da la
bienvenida a los profesores presentes y proporciona la agenda del día de
los contenidos abordar en la sesión.
La maestra Silvia Aguilar da la introducción, mencionando los propósitos
y productos a obtener de la primera sesión, presenta una ponencia de la
importancia de los aprendizajes clave, siguiendo con el tema la maestra
Laura Karen Ramírez da las indicaciones para obtener el primer
producto, una serie de preguntas sobre los aprendizajes clave: cambios y
retos. Esta actividad es la reflexión de las experiencias surgidas de las
estrategias que han desarrollado para conocer el programa 2017. Los
cuestionamientos fueron los siguientes:
1- ¿Qué aprendizajes lograron?
2- ¿Qué necesidades identificaron?
3- ¿Qué acciones tienen que realizar para atenderlas?

Para lo cual en el primer cuestionamiento los docentes

respondieron: identificar las diferencias de algunos aspectos que se
han manejado del plan 2011 y del nuevo 2017, conocer los nuevos
principios pedagógicos y los aprendizajes clave, los nuevos
 programas de las asignaturas, el nuevo mapa curricular, la carga
horaria, el nuevo enfoque que orienta al nuevo modelo educativo..
Con base al segundo cuestionamiento los docentes identificaron las
necesidades de seguir trabajando con las dudas, de saber si los
contenidos serán aplicados a segundo y tercer grado, la forma de
evaluar los nuevos elementos de la planeación, carencias de
información en distintos aspectos y la revisión de los nuevos
acuerdos.
Las acciones a realizar fueron seguir informándose de como es el
manejo del nuevo modelo educativo, analizar los aspectos e
identificar las oportunidades de mejora.
Siguiendo con un sub- producto: realizar una tabla de avances y acciones
Avances Que falta por realizar
-Incorpora el aspecto -Ejemplos de planeaciones
socioemocional y el involucrando las
concepto de los aprendizajes orientaciones didácticas
claves -La nueva forma de evaluar y
-Nuevos programas y planes las normas de control
de las asignaturas escolar para la evaluación.
-Implementación de los Analizar a detalle los
clubes. acuerdos 10, 11 y 12.
-

Se refuerza lo anterior viendo un video de los aprendizaje clave. Se

aclaran dudas o sugerencias de acuerdo con el video y la tabla.
Para realizar el segundo producto se forma una lista por academia
donde se ven los cambios y retos de los aprendizajes clave. Se realiza
una actividad con la elaboración de carteles para encontrar los
aprendizajes clave, por academia
Las exposiciones se realizan por academia con un tiempo de 10 min, cada
academia da su punto de vista con respecto a los aprendizajes clave y los
aprendizajes espesados obteniendo una formación integral.

Como segundo producto se realiza una tabla con los principales

aspectos de cada uno de los apartados del programa de cada asignatura o
área.
Posteriormente se recapituló la revisión de palabras claves y conceptos
relacionados con el curso y del nuevo modelo educativo, así como los
aprendizajes clave y los aprendizajes esperados.
ACUERDOS
1. Leer a detalle todos los aspectos incluidos del nuevo modelo
educativo en cada una de sus asignaturas.
2. Dosificar los contenidos para los tres grados académicos, de forma
trimestral en cada una de las asignaturas.
3. Identificar los aprendizajes clave del nuevo modelo educativo.

Siendo las 14:00 horas se da por concluida la primera sesión de la

semana nacional de actualización y reflexión sobre el modelo
educativo.