Fundación Diocesana de Enseñanza CONTROL DE LENGUA

Santa María de la Victoria CURSO 2015/2016

C. R. A. Axarquía Educación Primaria
E.R. Los Marines
Primera Evaluación
Unidad 2. ¿Y cómo es él?
Nombre: .................................................................... Curso: 3º PRIMARIA
Fecha: / /15 Control 2º Lectura Comprensiva Calificación
y expresión escrita

1. Observa la imagen de Carla y completa con verdadero (V) o falso (F).

V F
Carla tiene 15 años.
Le encanta jugar al baloncesto.
Es alta y delgada.
Tiene el pelo moreno y corto.
Sus ojos son negros.
Viste una falda corta y una camiseta
blanca.
Es simpática, siempre sonríe.
No le gusta celebrar cuando gana.
• Lee el texto y comprueba tus respuestas.
Carla tiene nueve años y todos los miércoles va a jugar al baloncesto con otros dos
compañeros de clase. Carla es alta y delgada. Tiene el pelo castaño y rizado, casi siempre
lo lleva recogido en una coleta. Tiene los ojos azules y muy pequeñitos y su piel es muy
clarita. Lleva pantalones cortos, una camiseta de color amarillo y unas zapatillas
deportivas.
Es una niña muy simpática que siempre está sonriendo. Le gusta ganar los partidos y
celebrar las victorias.
2. Lee el texto y responde.
El Sol es una estrella. Como todas las estrellas, está formada por gases calientes que emiten luz y
calor. Su temperatura llega a los 15 millones de grados centígrados. El Sol se formó hace 5 000
millones de años y es una fuente de luz natural.
Sin su luz y sin su calor, la vida en nuestro planeta sería imposible. Por ejemplo: las plantas
necesitan de la luz solar para nutrirse y crecer.
Aunque el Sol es una estrella mediana, podría contener un millón de planetas del tamaño de la
Tierra en su interior.
a) ¿Por qué el Sol es una estrella? _________________________________________________¿Cómo
está formado?_______________________________________________________________
b) ¿Cuántos años tiene el Sol?_______________________________________________________
c) ¿Por qué es tan importante para nuestro planeta?________________________________________
d) ¿Cuál es la temperatura en su interior?_________________________________________________
e) ¿Es una estrella gigante? ______¿Cuántos planetas como la Tierra podría
contener?______________
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Tlfno y Fax: 952 97 03 81 nslourdes@fundacionvictoria.edu.es www.nslourdes.fvictoria.es
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3. Lee el texto y marca con una X las características de cada personaje. Redacta luego una breve
descripción de cada uno en la que incluyas los rasgos que has señalado.
Era un día de verano, y una hormiga caminaba por el campo recogiendo unos granos de trigo
y otros cereales para tener algo para comer en invierno. Una cigarra la vio y se sorprendió de que
trabajara tanto mientras los demás animales descansaban. La hormiga, en ese momento, no dijo
nada; sin embargo, cuando llegó el invierno y las lluvias deshicieron el heno, la cigarra,
hambrienta, fue al encuentro de la hormiga para pedirle unas semillas para comer. Entonces, ella
respondió: «Cigarra, si hubieras trabajado cuando yo me afanaba y tú me criticabas, ahora no te
faltaría comida».
Cigarra Hormiga

trabajadora

previsora

perezosa

burlona

descuidada

sabia

4. Busca en el diccionario la palabra «señuelo».

• ¿Cuántas acepciones tiene? _________________________________________________

• ¿Cuál de las acepciones de la palabra «señuelo» es la más adecuada para comprender la siguiente
oración?______________________________________________________

El príncipe era atraído mediante señuelos hasta la torre y desde allí la princesa logró verlo.

Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.

bruma graznar bramido mueca pésimo hincar

___________________________________________________________________________________
5. DICTADO
___________________________________________________________________________________________

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