NOVO MAIS EDUCAÇÃO

2017
LÍNGUA PORTUGUESA

Caderno
Letramento I
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Nome do aluno(a)

Data de Nascimento do aluno(a) 

Caro(a) aluno(a),

Você está participando do Novo Mais Educação. Sua participação é muito importante para sabermos
como está a educação em nosso país.

• Hoje, você vai fazer atividades de Língua Portuguesa.

• Responda com calma, procurando não deixar nenhuma questão em branco.
Bom teste!

NOVO MAIS EDUCAÇÃO

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Leia o texto abaixo.

Recreio n. 679. 14 mar. 2013. (P041911E4_SUP)

01) (P041911E4) Nesse texto, o gatinho se levantou da cama para

A) abaixar o volume da música.
B) atender a campainha da porta.
C) desligar o telefone.
D) procurar por comida.

Leia o texto abaixo.

Água cidadã

A gente tem um monte de direitos, os animais também têm, mas e a água, será que ela
tem direitos também? Tem sim, e graças à ONU! A Organização das Nações Unidas criou um
documento chamado Declaração Universal dos Direitos da Água! Ele tem 10 parágrafos, todos
explicando como ela é importante para o nosso planeta! O primeiro item diz, logo de cara, que a
água é patrimônio do planeta, e que cada povo e cada nação são responsáveis por ela!
Já o parágrafo 7 diz claramente que a água não deve ser desperdiçada, nem poluída e nem
envenenada! Puxa, seria legal se todo mundo respeitasse essa declaração, né?
Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/portal/barra/clubv.php?u=../cidadania/index.htm>. Acesso em: 17 abr. 2013. (P050417E4_SUP)

02) (P050417E4) O assunto desse texto é

A) a Declaração Universal dos Direitos da Água.
B) a Organização das Nações Unidas.
C) o direito do cidadão.
D) o respeito aos animais.

03) (P050419E4) O trecho desse texto que apresenta uma opinião do autor é:
A) “A gente tem um monte de direitos, os animais também têm,...”.
B) “A Organização das Nações Unidas criou um documento...”.
C) “O primeiro item diz, logo de cara, que a água é patrimônio do planeta,...”.
D) “Puxa, seria legal se todo mundo respeitasse essa declaração, né?”.
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Leia o texto abaixo.

Traços traçados

Era uma vez um traço. E era uma outra vez outro traço.
Os dois foram traçados por um menino que gostava muito de desenhar trecos com
muitas tramas.
A ligação dos traços deu uma trança.
5 E essa trança trançada com outros tantos traços deu “trocentos” troços traçados!
“Trocentos troços traçados fazem muitas trocas”, ele pensou, já tonto com tantos tês e trs.
Então, no meio de tantos traços, sem travas nem trapaças, o menino fez uma descoberta
transcendental!
Foi assim, entre traços entrelaçados e letras tresloucadas, que ele descobriu que é
10 assim que fazem...
Os livros.
ALVES, Januária Cristina. Traços traçados. In: Contos. Nova Escola. São Paulo: Abril, jul. 2010. Edição Especial. p. 34. (P110069ES_SUP)

04) (P070142C2) No trecho “... gostava muito de desenhar trecos com muitas tramas.” (ℓ. 2-3), a palavra
destacada tem o sentido de
A) coisas.
B) linhas.
C) traços.
D) pontos.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://zip.net/bwqLQJ>. Acesso em: 13 fev. 2015. (P050249H6_SUP)

05) (P050249H6) O último quadrinho desse texto mostra

A) a convivência das crianças com a natureza.
B) a importância de as crianças serem curiosas.
C) o problema do desmatamento das florestas.
D) o problema do lixo jogado no meio ambiente.

06) (P050250H6) No trecho “Esse rastro eu conheço!”, o ponto de exclamação indica

A) alívio.
B) empolgação.
C) preocupação.
D) susto.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://macaibaindependente.com.br/page/59>. Acesso em: 21 nov. 2014. (P050058H6_SUP)

07) (P050058H6) Nesse texto, no trecho “Todo mundo tem que ficar de olho na Febre Aftosa.”, a expressão
destacada tem o sentido de
A) espionar.
B) ficar acordado.
C) ficar atento.
D) perseguir.

Leia o texto abaixo.

O Mágico de OZ

Ao chegarem à cidade de Esmeralda, foram até o misterioso Mágico de Oz, que disse:
– Darei cérebro ao Espantalho, coração ao Homem de Lata e coragem ao Leão; mas somente
a Bruxa Boa do Sul poderá ajudar Dorothy a ir para o Kansas. No palácio perto do deserto, a
Bruxa Boa do Sul disse a Dorothy:
– Ora, é só bater três vezes com estes sapatos encantados e fazer o pedido. Dorothy
despediu-se dos amigos, fez o que a Bruxa mandou e zum... Voltou a ser feliz com o tio Henrique
e a tia Ema no Kansas.
Disponível em: <http://www.brasileitura.com.br>. (P050105CE_SUP)

08) (P050105CE) De acordo com esse texto, Dorothy voltou para a casa dos tios quando
A) bateu três vezes com os sapatos.
B) chegou à cidade de Esmeralda.
C) despediu-se dos amigos.
D) ouviu as palavras do Mágico.

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Leia os textos abaixo.

Texto 1 Texto 2
Ora, bolas! O craque
Um chuta,
Outro bate. Quem nunca sonhou em ser um jogador de
futebol? Em fazer um gol na partida final da
Um agarra, Copa do Mundo? Ou ouvir a torcida gritando:
Outro empurra. GOOOOOOOOOL!!!
Um acerta de bico Ser um grande jogador de futebol requer
Outro dá de canela. muito treino e dedicação.
Cada craque tem a sua habilidade especial
Um me pisa, que o torna diferente dos outros jogadores.
Outro me passa.
Coleção: de Olho na Copa. Ed. Vale das Letras LTDA.
Puxa vida! Quando entro no gol,
Ninguém me abraça!
LALAU. Companhia das Letrinhas. Pág.15.
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09) (P050323B1) O assunto comum entre os dois textos é
A) a torcida.
B) o futebol.
C) uma briga.
D) um sonho.

Leia o texto abaixo.

Descubra qual animal seria o maior dos velocistas se fosse um atleta
No livro “Bichos Diversos”, o leitor aprende com palavras rimadas sobre as características
mais marcantes de alguns animais.
Do crocodilo, por exemplo, descobre-se que “o filhote já nasce de boca escancarada, rompendo a
casca do ovo com poderosa dentada.” O verde réptil é conhecido (e temido!) por sua poderosa bocada.
O guepardo, também conhecido como chita, é parente dos leopardos. E “se os animais fossem
esportistas, ele seria o maior velocista”, afinal, a espécie é a mais rápida entre todos os outros
bichos terrestres.
A respeito do elefante destaca que “seus olhos miúdos parecem saber de tudo. Também,
pudera, traz na memória lembranças de muitas histórias!” O grandioso mamífero de longa tromba
é conhecido por recordar de fatos antigos.
O camuflado camaleão “quando assustado, o corpo verde e escamado ganha tom acinzentado. Mas
o que mais causa mudança de cor é o amor: fica preto, quando irritado, branco, quando apaixonado.”
O sempre atento lagarto tem como característica marcante a capacidade de mudar a cor de seu
corpo e se adaptar ao ambiente, seja para se esconder dos predadores ou para caçar a sua refeição.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/1121624-descubra-qual-animal-seria-o-maior-dos-velocistas-se-fosse-um-atleta.shtml>.
Acesso em: 19 jul. 2012. (P040093E4_SUP)

10) (P040203E4) De acordo com esse texto, qual é o animal que também é conhecido como chita?
A) O crocodilo.
B) O elefante.
C) O guepardo.
D) O lagarto.

11) (P040420E4) De acordo com esse texto, se o guepardo fosse esportista, ele seria o maior velocista porque
A) é a espécie mais rápida entre os bichos terrestres.
B) muda a cor de seu corpo para caçar a sua refeição.
C) rompe a casca do ovo com uma poderosa dentada.
D) traz na memória a lembrança de muitas histórias.
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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://oglobo.globo.com/blogs/gibizada/posts/2010/09/20/laerte-em-dose-dupla-325860.asp>. Acesso em: 15 abr. 2014. (P050326F5_SUP)

12) (P050326F5) Esse texto é engraçado porque a menina

A) demora muito tempo para usar o banheiro.
B) fica concentrada para desenhar.
C) tem um lápis atrás da orelha.
D) usa o papel higiênico para escrever.

13) (P050327F5) No quarto quadrinho, a menina está

A) animada.
B) assustada.
C) cansada.
D) curiosa.

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Leia o texto abaixo.

Nova York, 1928.

Prezado amigo deste tamanho,

Recebi sua carta com um menino pescando uma botina velha em cima. Recebi também os
retratos que você mandou. Já remeti esses retratos para São Paulo, para o desenhista que vai
5 fazer desenhos para o livro que eu fiz e que se chama – Circo de Cavalinhos (a Emília [...] diz Circo
de Escavalinho). Mas estou com medo que o desenhista não faça você parecido e mamãe vai
ficar danada. A Emília vive se queixando dos desenhistas, que nunca pintam como ela é.
O sítio de Dona Benta está ficando uma beleza. Agora apareceu um outro freguês, o
João Faz de conta, que é um boneco falante, irmão do tal Pinocchio [...]. Narizinho está
10 crescendo e cada vez com o nariz mais arrebitado.
A casa dos pinguins vai bem. É meio triste porque só tem dois habitantes, dois pinguins,
que passam o dia inteiro um olhando para o outro. Já devem estar enjoados de tanto olhar,
não? Enquanto não aparecer por lá um pinguinzinho há de ser isso.
A casa de Alarico é alegre porque tem um pinguinzinho sabido que é você.
15 Adeus meu caro amigão e diga ao papai que quando vier cá outra vez não deixe de trazer
você para ver a máquina que a gente põe um níquel e sai um pedacinho de chewing gum.

Até logo. Lembranças a papai, mamãe [...].

Monteiro Lobato.
Disponível em: <http://www.projetomemoria.art.br/MonteiroLobato/monteirolobato/carta.html>. Acesso em: 19 abr. 2013. (P050458E4_SUP)

14) (P050460E4) No trecho “... o livro que eu fiz... (ℓ. 5), a palavra destacada refere-se ao nome
A) Alarico.
B) Dona Benta.
C) Emília.
D) Monteiro Lobato.

15) (P050462E4) De acordo com esse texto, a casa dos pinguins é meio triste porque nela
A) há bonecos falantes.
B) há moradores sabidos.
C) há poucos habitantes.
D) há retratos e desenhos.

Leia o texto abaixo.

Lalá
Um dia Lalá teve muita dor de garganta. E começou a fazer gargarejo. Mas não teve cuidado
e engoliu um bocado de espuma do mar.
Foi a conta. No dia seguinte, começou a sentir uma coisa na garganta. Pensou que fosse tosse
e, quando foi tossir... Falou! Falou igualzinho a qualquer pessoa! Falou direitinho!
Aquilo não podia ser verdade! Nenhuma baleia sabe falar!!! NE-NHU-MA!!!
Mas era verdade, sim. Lalá podia falar. Podia falar o que bem entendesse
Lalá saiu por ali, toda contente, dando rabanadas e brincando de esguicho.
MAZZETTI, M. A baleia que fala feito gente grande. Belo Horizonte: In Pacto. 2009. s/p. (P042591E4_SUP)

16) (P042591E4) De acordo com esse texto, Lalá ficou contente porque
A) brincou de esguicho.
B) deu rabanadas.
C) falou como gente.
D) fez gargarejo.
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Leia o texto abaixo.

Como é feita a pasta de dente?

A pasta de dente é uma mistura de muitos ingredientes. Os principais são um detergente próprio
para limpar os dentes e flúor, que serve para fortalecê-los. Corantes e açúcares dão cor e gosto
à pasta. O creme entra no tubo pela parte de baixo, oposta à da tampa. Depois, uma máquina
prensa a parte por onde a pasta entrou, selando o tubo. Quanto à pasta com listrinhas, funciona
assim: pequenas divisões nas laterais do tubo comportam um gel. Essas divisões desembocam
por orifícios à saída da pasta. Quando você aperta o tubo, aciona ao mesmo tempo a saída da
pasta clara e do gel, o que forma a pasta com listrinhas do jeito que conhecemos.
Nosso Amiguinho, fev. 2011, p. 29. (P050496ES_SUP)

17) (P050497ES) Esse texto serve para

A) anunciar um produto.
B) dar uma orientação.
C) divertir as crianças.
D) informar os leitores.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/8115/imagens/garfielredimensionada.jpg>. Acesso em: 28 nov. 2010.

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18) (P040237BH) Nesse texto, o gato

A) comeu a abóbora.
B) fez um rosto na abóbora.
C) imitou a abóbora.
D) teve medo da abóbora.

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Leia o texto abaixo.

DESPERTAR

O menino escuta
O despertar da manhã

Alice escova os dentes

Com um novo dentifrício
5 De sabor menta.

O pai passa pulando,

Atrás de um pé de meia
Ainda no varal.

Os pratos tinem
10 Na borda da pia,
Na beira do sono.

O menino fecha os olhos

E o gato ronrona
CAPARELLI, Sérgio. 111poemas para crianças. Porto Alegre: R.S.L&PM, 2003.p.108. (P050502A9_SUP)

19) (P050502A9) De acordo com esse texto, o pai do menino está procurando
A) a escova de dentes.
B) o gato da casa.
C) um prato na pia.
D) um pé de meia.

Leia o texto abaixo.

Ai! Ui! Estou ardendo!

Dias quentes e ensolarados têm tudo a ver com banhos de mar, de rio, de cachoeira... A gente
se refresca, nada para lá, para cá... Agora, confesse: você nunca ficou ardido depois de um dia todo
exposto ao Sol? Aposto que sim.
Na nossa pele, há um tipo de célula conhecida como melanócito, que é responsável pela
produção e acúmulo de melanina. Apesar de parecer nome de menina charmosa, a melanina é um
pigmento. Isso quer dizer que ela dá a coloração típica de cada indivíduo (uns bem branquinhos,
outros morenos, outros negros etc.).
Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/revista/revista-chc-2009/208/ai-ui-estou-ardendo>. Acesso em: 3 ago. 2011. Fragmento.
(P030822C2_SUP)

20) (P030822C2) No trecho “Isso quer dizer que ela dá a coloração típica de cada indivíduo...”, a palavra “ela”
está no lugar de
A) célula.
B) melanina.
C) pele.
D) produção.
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Leia o texto abaixo.

SOUSA, Maurício de. Turma da Mônica: De quem é esse coelho? Porto Alegre. L&PM. 2010. p. 77. (P041904E4_SUP)

21) (P041904E4) De acordo com esse texto, o artista queria pintar na tela
A) a ave na mesa.
B) a escultura perto da parede.
C) um jarro com muitas flores.
D) um ovo fechado.

Leia o texto abaixo.

Folha de São Paulo, Folhinha, 9 fev. 2008. (AL0178MG_SUP)

22) (AL0178MG) No trecho “Quem acumular mais pontos...”, a palavra “acumular” quer dizer
A) brincar.
B) encontrar.
C) juntar.
D) perder.

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Leia o texto abaixo.

Você já ouviu falar de um pássaro chamado arara-maracanã-verdadeira? Pode parecer, por

causa do nome, mas ela não vive em estádios de futebol. Essa arara pequenininha e simpática,
que parece um papagaio, gosta de morar perto de rios em florestas da Mata Atlântica, no Cerrado
e na Caatinga.
Ela também é conhecida como ararinha, arara-pequena e papagaio-de-cara-branca, mas seu
nome científico é Primolius maracana. O pássaro é da mesma família dos papagaios e o que
diferencia a arara-maracanã de seus “parentes” tagarelas é a cauda longa e pontuda que ela tem.
Verde, com algumas manchas vermelhas nas costas e na barriga, azul na parte de cima e na
cabeça, e com a cara branca e sem penas, a ararinha gosta de comer vegetais da mesma cor de
seu corpo como castanha do cajueiro, feijão e milho, além de pinhão, umburana, umbuzeiro,
braúna e fruto do algodão.
Hoje em dia, a arara-maracanã-verdadeira corre o risco de desaparecer por causa do
desmatamento, que diminui os lugares onde ela pode morar e encontrar comida, e de caçadores
que capturam a ave para vender.
Disponível em: <http://criancas.uol.com.br/novidades/2012/08/20/ela-parece-um-papagaio-tem-nome-de-estadio-de-futebol-mas-e-uma-arara.jhtm>.
Acesso em: 27 ago. 2012. Fragmento. (P040444E4_SUP)

23) (P040444E4) Esse texto serve para

A) contar uma história.
B) dar uma informação.
C) divulgar um evento.
D) vender um animal.

Leia o texto abaixo.

Elas só pensam em trabalho!

Desde que nascem, as pequenas formigas estão sempre muito ocupadas.

Ordeiras, trabalhadoras e muito antigas. Assim são as formigas. Este inseto tão
pequenininho existe há mais de 100 milhões de anos e está em toda parte; nas ruas, nos
jardins e até nas casas das pessoas.
5 Organização é com elas mesmas! Em um formigueiro, podem viver centenas e até
milhares de formigas juntas. Mas lá dentro não há confusão. Cada uma sabe muito bem
o que tem de fazer. Elas se dividem em duas funções: a de operária e a de soldado. As
operárias tomam conta dos bebês-formigas, fazem a limpeza da casa e vão atrás da comida.
Já as formigas-soldados guardam a entrada do formigueiro sem descanso.
10 Para se comunicar umas com as outras, as formigas usam um método curioso: trocam cheiros.
Quando uma operária descobre o alimento, por exemplo, marca o lugar com um cheiro
e, assim, faz uma trilha fácil de ser seguida por outras formigas.
Bichos. Recreio, São Paulo, Abril, ano 1, n. 10, 18 maio 2000. p. 8-9. (P050220C2_SUP)

24) (P050260C2) No trecho “Mas lá dentro não há confusão.” (ℓ. 6), a palavra em destaque indica ideia de
A) causa.
B) lugar.
C) modo.
D) tempo.

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