Actividad 2: ¿Qué información falta?

Aprovechando lo que han aprendido en

la asignatura de Español y la estatal, elaboren un cuestionario para investigar
en la comunidad en que viven sobre algunos hechos relacionados con el tema
que a cada equipo le tocó: Las calles y las leyendas y sobre Las rebeliones
indígenas y campesinas durante el virreinato. Determinen qué van a
preguntar, a quienes, cuántas personas van a entrevistar, quiénes serán los
responsables, para cuándo debe estar lista la información, etc. Si hay
recursos y cuentan con la anuencia de los entrevistados, tomen fotografías y
graben en video o audio la entrevista.

EN SESIÓN COLECTIVA DE CADA EQUIPO ELABOREN EL CUESTIONARIO

PARA ENTREVISTAR AL MENOS A UNAS 5 PERSONAS DE LA TERCERA
EDAD CADA EQUIPO SEGÚN EL TEMA QUE LES TOCÓ Y DECIDAN SOBRE
LOS DEMÁS ASPECTOS QUE SUGIERA EL MAESTRO. ¿Qué más podemos
averiguar en la comunidad sobre el tema que nos toca?

Actividad 3: Localiza en el mapa las ciudades coloniales y sus leyendas y los

lugares del país donde humo rebeliones indígenas y campesinas durante el
virreinato. No olvides registrar también el año o periodo de tiempo en que
ocurrieron y como han trascendido en el tiempo.

Estados
Unidos de
América

Belize

Guatemala

Las ciudades coloniales de México y sus leyendas, Rebeliones indígenas y

campesinas en el Virreinato.
Actividad 4: Con los productos de la investigación documental y de campo así
como los mapas, elaboren un periódico mural que se puede exhibir en el aula
o en los pasillos de la escuela. No olviden las fotografías e ilustraciones,
textos orientadores sobre los contenidos del periódico mural, las leyendas e
historias de las rebeliones, entre otros aspectos a considerar. Vean de lo
recopilado en las actividades qué vale la pena compartir con los demás. El
periódico mural tendrá dos secciones; Las calles de las ciudades coloniales
y sus leyendas y Las rebeliones indígenas y campesinas durante el Virreinato.

EN CONJUNTO Y LA ORIENTACIÓN DEL MAESTRO, DECIDAN QUE

MATERIAL UTILIZAR PARA COLOCAR LO QUE QUIEREN EXHIBIR EN EL
PERIÓDICO MURAL. LO IMPORTANTE ES QUE LO HAGAN EN CONJUNTO Y
QUE COMPARTAN EL ESPACIO DISPONIBLE EN PARTES IGUALES.

BLOQUE II HISTORIA II. TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR

LAS REBELIONES INDÍGENAS Y
LAS CALLES DE LAS CIUDADES
CAMPESINAS DURANTE EL
COLONIALES Y SUS LEYENDAS
VIRREINATO