UNIVERSIDAD GALILEO

IDEA CEI: Liceo Antigüeño

Nombre de la Carrera: Licenciatura en Tecnología y Administración
Curso: Planeación Estratégica
Horario: Jueves de 8:30 a 9:30 pm.
Tutor: Christian Marcel Reyes

NOMBRE DE LA TAREA

Tarea Semana 1

Apellidos, Nombres del Alumno:

Pamal Santizo Julio Egberto
Carné: 09158049
Fecha de entrega: 18 de abril de 2018
Semana a la que corresponde 1

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ________________________________________________________ 3
OBJETIVOS ____________________________________________________________ 4
INVESTIGACIÓN________________________________________________________ 5
CONCLUSIONES _______________________________________________________ 7
RECOMENDACIONES___________________________________________________ 8
BIBLIOGRAFÍA _________________________________________________________ 9

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 INTRODUCCIÓN

Según el autor Henry Mintzberg, existen tres tipos de escuelas de planeación

estratégica, clasificadas como escuelas de carácter preceptivo y normativo (Escuela
de planeación, escuela de diseño y escuela de posicionamiento). Según los autores
Bruce Ahlstrand y Joseph Lampel también existen otras siete escuelas clasificadas
como de carácter descriptivo y explicativo (Escuela de las Iniciativas
Emprendedoras, escuela cognitiva, escuela de aprendizaje, escuela de poder,
escuela de la cultura, escuela del entorno y escuela de la configuración).

Según el trabajo de investigación realizado en el entorno guatemalteco tiene cierta

hegemonía en la de carácter preceptivo y normativo la escuela de diseño, y las de
carácter descriptivo y explicativo la escuela de las iniciativas emprendedoras.

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 OBJETIVOS

 Conocer sobre los diferentes enfoques de las 10 escuela de pensamientos

estratégicos del señor Mintzberg, Ahlstrand y Lampel, para una mejor
planeación de la estrategia en las organizaciones

 Llevar el conocimiento de las escuelas de planeación estratégica y de sus

diversos enfoques administrativos al contexto nacional y regional.

 Conocer cuáles son los factores determinantes para las Pequeñas y

Medianas Empresas en el entorno nacional y Centro Americano.

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 INVESTIGACIÓN

 ¿Cuáles son las escuelas predominantes en el entorno de la empresa

guatemalteca?
En nuestro contexto nacional se visualiza la estrategia como un proceso de
diseño informal alusivo a su concepción, es decir se recurre a un análisis del
entorno externo por el que atraviesan las compañías, esto proporciona lo
necesario para el fortalecimiento o adaptación de las estrategias empresariales
ya que acomodando adecuadamente las oportunidades y amenazas con las
fortalezas y debilidades de la compañía se encuentran las mejores alternativas
para el fortalecimiento organizacional. Las personas responsables de este tipo
de análisis siempre serán los mandos altos. Esta escuela es fundamental para
el desarrollo de las otras dos escuelas pertenecientes al grupo prescriptivo de
Mintzberg.

Por otro lado, según el libro de texto la escuela de las iniciativas emprendedoras
pareciera tener un gran auge en el país por las características descritas, el
abordar la estrategia como un modelo visionario, pareciera ser el prototipo a
seguir de muchas de las organizaciones un nuestro país. La intuición, el juicio,
la expectativa, y la sabiduría del líder visionario, todas estas características son
descritas como vitales para la implementación y ejecución de ideas o proyectos,
se enfoca en las oportunidades que deben de ser aprovechadas dejando en un
segundo plano los problemas que podrían surgir en las organizaciones. Este
modelo pareciera ser el de muchos empresarios nacionales pues e apuesta a
una idea y se va conciliado un plan según se vaya desarrollando el proyecto. (En
el camino se endereza la carga.)

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 ¿Cuáles son los factores determinantes en la planeación estratégica en la
PYME de Guatemala y Centroamérica?

Se conoce que los factores determinantes para las Pequeñas y Medianas

Empresas (PYME) son: La planeación estratégica, los recursos humanos,
Innovación y Tecnología y Certificación de calidad. En nuestro país todos estos
aspectos tienen injerencia en el ámbito empresarial.

Aunque todos son importantes, el recurso humano siempre será imprescindible

para el desarrollo de cualquier organización y es por eso que se le debe poner
especial atención, las capacitaciones al personal deben ser una prioridad para
las pequeñas y medianas empresas pues el éxito de que crezcan está en lo que
es la materia prima de las organizaciones, por ejemplo en el campo de los
servicios si un empleado está complacido con el trato que le da la organización
para la que la labora, esto lo trasmitirá al cliente, así también cualquier empleado
lo trasladará a su trabajo el grado de satisfacción que tenga con la organización
a la que pertenezca.

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 CONCLUSIONES

 Dentro de las diez escuela de pensamientos estratégicos del señor

Mintzberg, Ahlstrand y Lampel, se encuentra la escuela del diseño, es
fundamental para el desarrollo del grupo prescriptivo que propone Mintzberg.

 Entre las características que posee la escuela de diseño se encuentran:

Mediática, Explicita Deliberada y Estática.

 Entre las escuelas de carácter descriptivo y explicativo se encuentra, la

escuela de las iniciativas emprendedoras, las cual es de tipo emprendedora
aunque rara vez define las estrategias organizaciones.

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 RECOMENDACIONES

 Buscar más ejemplos sobre las diferentes escuelas de planeación estratégica

para una mejor compresión del tema y de los enfoques organizacionales que
plantea cada una de estas filosofías.

 Buscar más información sobre PYMES en el entorno nacional y Centroamicano

pues casi solo se encuentra información de otros países.

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 BIBLIOGRAFÍA

 Planeación Estratégica Adalberto Chiavenato, Arao Spiro