Professional Documents
Culture Documents
Volumen N° 1
Prospección Sistemática
Copyrighted, 1957
por Raymond H. Maulsby
Distribuido por
Charles L. Butler
113 Jones Street, Bodfish, CA 93205
Teléfono: (760) 379-3330
He sentido siempre que son nuestra verdadera herencia de él, químico estudioso,
prospector minero, que sabía y entendía que muchos minerales contienen sus
valores como compuestos químicos, los que con mucha frecuencia requieren un
procedimiento químico para la identificación de su contenido mineral. Él desarrolló
su prospección y métodos minerales de la identificación durante un período de
años, mientras que se resolvía de su laboratorio en Verdad o Consecuencia, New
México.
Una pequeña antorcha de propano, vertical, es práctica para calentar los tubos de
ensayo o los platos de evaporación. El mechero de alcohol es muy útil en la
realización del “Ensayo de la Gota”.
1.
Calcita
Azufre (Sulfuros)
2.
Oropimente
Vanadio
3.
Vanadinita
Plomo y Molibdeno
4.
Wulfenita
Plomo y Teluro
5.
Altaita
Tungsteno
6.
Scheelita
Estaño
7.
MANUALES DE DUKE 4
Volumen N° 1
Casiterita
Cobre y Hierro
8.
Bornita
Níquel y Magnesio
9.
Garnierita
Plomo y Azufre
10.
Galena
Bismuto y Azufre
11.
Bismutinita
Cobalto
12.
Cobaltita
Molibdeno y Plomo
13.
Molibdenita
Arsénico y Azufre
14.
Rejalgar
Plata y Azufre
15.
Argentita
MANUALES DE DUKE 5
Volumen N° 1
Antimonio
16.
Estibnita
Cadmio
17.
Greenockita
Cinc
18.
Zincita
Aluminio
19.
Bauxita
Magnesio
20.
Magnesita
Columbio
21.
22. Columbita
Tantalio
23.
Tantalita
Titanio
24.
Rutilo
MANUALES DE DUKE 6
Volumen N° 1
Cromo y Hierro
25.
Cromita
Uranio
26.
Uraninita
Mercurio
27.
Cinabrio
Visité personalmente a Sr. Rafael Merrill y su hija Wendi, en su “Rock Shop”. Ellos
almacenan cada mineral solicitado en esta lista. Los especímenes se envuelven
con una etiqueta con todos sus datos disponibles, tales como nombre, fórmula y
lugar, en la medida en que se conoce. Su nombre y dirección es, Minerals
Unlimited, P.O. Box 877, Ridgecrest, California 93556-0877, Teléfono: (760)375-
5279. Su tienda está situada en 127 N. Downs.
Introducción
elementos minerales más importantes y sus 300 o más minerales, rocas o menas
importantes.
Advertencia
mi escuela para aprender este negocio, ahora te envío mi escuela. En este actual
curso ahora ocupo y cubro exactamente las mismas instrucciones, y el mismo
método de procedimiento de aprendizaje, paso a paso, justamente según lo
enseñado en mi escuela bajo mis instrucciones personales. En otras palabras,
éste es el mismo curso corto de prospección e identificación de minerales, por
correo, fácil de comprender y seguir las lecciones que cualquier persona puede
aprender correctamente en su hogar, en su tiempo libre, y todo por una fracción
del costo y gastos para venir a mi laboratorio: US$25,00 el curso, todo por
US$5,00. Aquí te deseamos placer, beneficio, prosperidad, y abundancia de todo.
Es lo que te aguarda en “them thar hills” (pelicula de Laurel y Hardy) con estas
instrucciones, despues vas tras ellas.
PRIMERA PARTE
PROSPECCIÓN EXITOSA:
LECCIÓN UNO
Los que vinieron demasiado tarde para descubrir oro en la gran superficie,
comenzado a cavar miles de agujeros en las laderas; ¡“embromando” todo ellos
mismos que precisamente sobre el siguiente cerro, o a los tres pies siguientes en
ese agujero, ellos iban a encontrar la “Veta Madre” - donde podrían cortar la
materia prima amarilla con un hacha!. ¡Mientras unos pocos hicieron grandes
descubrimientos de oro en la superficie, por cada uno que le achuntó a la
“cacerola de oro” había muchos miles de otros quienes, tuvieron que mostrar sus
años de esfuerzos en apenas un agujero “sin valor” en la ladera!
No nos entiendas mal; no pretendemos decirte que se han encontrado todos los
Cinco Grandes, y que no hay no más a buscar; ésos no son los hechos ni nuestras
intenciones. ¡Muchos de los veteranos expertos mineros te dirán que, “Hay más
oro en esas partes de los cerros olvidados que en aquellos que jamas se han
descubierto”! Es decir, ninguna duda; pero tu observarás nosotros indicamos y te
estás ocupando de los “descubrimientos superficiales”, al alcance del prospector
pobre o del pequeño dueño de mina con pero con capital limitado, y así es que
debes depender, más o menos, de los afloramientos superficiales para sus
descubrimientos. Aquí están los informes.
MANUALES DE DUKE 13
Volumen N° 1
Los informes muestran que el 60 por ciento de todos los depósitos superficiales
grandes descubiertos en los últimos 100 años fueron encontrado en los 30 años
comprendidos desde 1850 a 1880; el 30% en los siguientes 30 años comprendido
entre 1880 a 1910 y solamente el 10% en los últimos 30 años entre 1910 y
1940!. ¡También, eso en los últimos 30 años, solamente un “Big Fiver” en 7.500
nunca acertó una mina que verdaderamente pagaba!. Ésa es la situación de la
explotación minera desde el pasado y hasta ahora.
Ningún prospector en 1000 conoce algo sea lo que sea sobre la mayoría de estos
nuevos minerales; todos apenas están esperando algún prospector “moderno”
que llegue con el conocimiento apropiado para encontrar sus valores ocultos
transformarlos en el pago de la explotación de la mina. La Historia se repetirá:
Muchos de los que consigan algo en terreno virgen con estos nuevos minerales
harán una fortuna. ¡Muchas de estas fortunas serán generadas desde los viejos
agujeros de prospectores y desmontes abandonados de explotaciones “sin valor”
de los “Big Fivers”!
¡40 ELEMENTOS MINERALES PARA BUSCAR!. ¡Con Todo todavía encontramos hoy
a muchos prospectores, de hecho la mayoría, y quizá tú, todavía vagando por los
mismos viejos cerros, caminando sobre las huellas de los miles de otros que han
ido antes de ellos - todos buscando los mismos Cinco Grandes! Algunos pudieron
haber añadido estos últimos años dos o tres más a su lista, tales como la fluorita,
manganeso, y quizá tungsteno; algunos los más progresivos pueden estar
MANUALES DE DUKE 14
Volumen N° 1
¿Cuántos acres son los que cultivas TÚ y que cosecha obtienes de este CAMPO
MINERAL TUYO de 40 acres?. ¿Cuántos de estos 40 elementos minerales estás
buscando?. ¿Cuántos podrías reconocer y PROBAR QUE ESTAS EN LO CORRECTO
si los encontraste en tu mina, hoyo de prospector, o en loss cerros; hay tanto
como 10?
¿Qué pasa con los otros 30?. ¿ En lo que a ti te concierne, son apenas “fortunas
pasadas por alto” – se han desarrollado malas hierbas porque no conoces la
diferencia entre un tallo de maiz o un cardo en tu mina o terreno?. ¡Precisamente
allí esta esperando algún prospector “moderno” con el conocimiento apropiado
para encontrar sus valores ocultos y hacer quizá una fortuna - una fortuna que
podrías tener y debería haber sido la tuya- SI TU consumes un POCO DE TIEMPO
en la adquisición del conocimiento necesario para encontrarlos y para
identificarlos!. ¿La pregunta ahora es - QUÉ VAS A HACER ACERCA DE ESTO?.
¿Tu éxito como prospector del mañana dependerá de tu respuesta, y de lo qué
HACES HOY?
¡Daremos aquí algunos ejemplos de “fortunas pasadas por alto” y algunos de las
principales causas de porqué generalmente se han pasado por alto, y ofrecemos
algunas indicaciones, ideas y sugerencias, que, si lees lentamente y
cuidadosamente y te detienes brevemente en el final de cada pregunta y las
piensas en serio, pueden recordarte casos similares de tus propias experiencias
anteriores, y tal vez si vuelves a investigar quizá le achuntes a la “cacerola de
oro”!. O, te podemos ofrecer información valiosa que puede ponerte en guardia y
así puedas encontrar una fortuna en el futuro – que de otra manera pudiste
pasarla por alto.
¿Todavía estás siguiendo los viejos métodos de salir a terreno en una mula y con
errores del día de tratar de identificar tus rocas o minerales por sus propiedades
físicas, tales como peso específico, dureza, color, raya, etc., según lo resuelto por
Dana en 1837, y todavía utilizado en la mayoría de los libros en la mineralogía?.
Esto, y el uso de la lupa sin ninguna duda, son los responsable de pasar por alto
más fortunas que el resto de las causas, por las diversas razones como se explica
en la Lección Tres bajo “Identificación de Minerales”, y debido a las condiciones
siguientes.
1. ¿Conoces el Oro, Plata y Minerales del Platino, y en casos raros, pero muy
raramente en cantidades comerciales, Hierro, Cobre, Bismuto, Antimonio, y
Mercurio, que son prácticamente los únicos de los 92 elementos que nunca
vienen en estado metálico en naturaleza?. Nunca ves en estado metálico
Plomo, Tungsteno, Molibdeno, Níquel, Estaño, etc., en alguna roca roca o
mineral con una lupa. Así la única manera de encontrar sus valores ocultos es
mediante el uso de sustancias químicas o de otros medios según lo dado en el
Volumen Dos de estas instrucciones.
ALGUNOS EJEMPLOS
¿Sabes que el “material pesado negro” por donde estás caminando durante cada
día y llamado “hierro sin valor” puede ser una de éstas “Fortunas Pasadas Por
Alto”?. ¿Estás seguro que no es Columbita, el principal mineral del elemento
Columbio que puede parecer hierro negro común pero puede valer US$1,25 por
libra según lo explotado, o US$2.500 por tonelada?
¿O Tantalita, que parece hierro negro; o Microlita, que parece hierro marrón, pero
ambos son menas valiosas del elemento Tantalio, y eso que algunos minerales
pueden contener tanto Tantalio como un 76% según lo explotado, a un valor de
US$2,50 por libra o US$5.000 por tonelada?
¿O Petchblenda, que parece hierro negro pero es la principal mena del elemento
Uranio, del material con el que se consigue el Radio, también del material para la
Bomba Atómica, y quizá de la Energía Atómica del futuro, y puede valer
US$5.000 a US$10.000 por tonelada, con un premio del gobierno de USA de
US$10.000 por cada nuevo descubrimiento?
O qué en esa roca roja o marrón con manchas negras que tu amigo “experto”
examina con una lupa y las clasifica como “biotita del granito”; ¿él quizá tuvo
razón en el pedazo de granito, pero estás seguro de que esas manchas negras no
eran de Casiterita y quizá un mineral de estaño de alta ley. ¿O quizá Columbita,
Tantalita, Samarskita, o una media docena o más de otros minerales raros que
pueden aparecer como motas, manchas o nódulos negros en granito. ¿entonces
vale la poena probarlos para asegurarse de lo que son o dejarlos afuera?
¿Sabes que los mejores mineralogistas actuales, no dicen que cualquiera de los
antedichos ejemplos son simplemente especies de hierro solamente mirándolos, y
que solamente una prueba química dirá?. ¡El consejo “libre” de los “expertos”, los
amigos o los que no lo son, ha sido la causa de más de una “fortuna pasada por
MANUALES DE DUKE 18
Volumen N° 1
¡O que hay sobre ese amarillo “bronceado” mirando el material que “conocías”
era “apenas piritas de hierro” – de manera que te libras de él antes de que
alguien te acusara de que estabas pensando de que era Oro! ¿Pero estás seguro
que no era Pirrotita, que se parece mucho a las piritas de hierro pero es una
mena valiosa de Níquel?. ¿O quizá Platino?. ¿O quizá Osmio?. ¡O puede haber
mostrado buenos valores en Oro si primero lo hubieras tostado antes de meterlo
en la bandeja de lavado de oro!. ¿O estás seguro él no era Sperrylita, que podría
contener Platino 56,5%?. ¿O Calcopiritas que pueden contener el Cobre 34,5%?¡,
Tu no dudas, de lo que has aprendido por experiencia, “Todo lo que es amarillo
no es Oro”!. ¡Ahora es hora de aprender y añadir, “Nada es siempre Piritas de
Hierro” - entonces ensayalo para asegurate!
O qué sobre esa roca rojo marrón que llamaste “óxido de hierro”, machacaste y
lavaste esperando haber encontrado una mina de oro de US $50 por tonelada,
pero era un no metálico, y la botaste; ¿pero estás seguro él no eras Bismite, que
puede contener Bismuto de 88 a 90%, de un precio de US$2,00 por libra?
O esa roca de color amarillo suave, que “Analizabas” (¡con una lupa!), y al no ver
metálicos la llamaste “piedra arenisca”; ¿pero estás seguro que no era Carnotita,
que se presenta en piedra arenisca pero es un mineral valioso de Vanadio y de
Uranio y quizá de un valor de US$1.000 o más por tonelada?
O esa piedra verde, que “estimabas” que era Cobre de una ley muy baja para
trabajar, de modo que lo descartaste; ¿pero pudiste estimar que puede ser
Garnierita o Zaratita, ambos minerales de Níquel verdes y quizá de un valor de
$100 a $200 o más por tonelada?
MANUALES DE DUKE 19
Volumen N° 1
O esa roca con motas plata-blancas que lavaste con el “pan” por oro sin éxito y
llamaste “un hierro blanco más”, ¿pero estás seguro esas motas blancas
plateadas no eran Telurio?. ¡Si era puede ser una de las más ricas de todos las
menas de oro o plata, y puede contener US$1.000 ó US$10.000 o más por
tonelada en oro o plata, pero nunca prejuzgar un color en una cacerola para lavar
oro!. ¡Y tiras este material tan lejos para después comenzar a cavar otro hoyo
“sin valor”!. ¡Eso es justamente lo que han estado haciendo los prospectores
durante los últimos 100 años, y así que sus telururos de oro y de plata todavía
están depositados allí en sus agujeros de prospector abandonados y desmontes
de explotaciones antuguas, esperando algún “ensayador” que venga con el
conocimiento apropiado a encontrar sus valores ocultos - y descubrir quizá otros
“Cripple Creek, Colorado” (territorio de fiebre de oro en EEUU)!. ¡Quizá TÚ!
Podríamos ir sin cesar, éstos son apenas algunas de las 300 o más rocas o menas
MANUALES DE DUKE 20
Volumen N° 1
que pueden contener uno o más de los 40 elementos según lo cubierto en estas
instrucciones; justamente algunos de los que“pasan por alto fortunas” como tú y
otros, caminan sobre ellas sin darse cuenta, simplemente por falta de un poco de
conocimiento para encontrar sus valores ocultos, el que puedes ganar ahora en
tan poco tiempo como 10 días de estudio y práctica con estas instrucciones,
según lo que explicaremos más adelante. En las páginas siguientes te
mostraremos CÓMO y DONDE encontrarlas; ¡despues en el Volumen Dos te
mostraremos cómo TODO puede identificarse rápida y exactamente, y así
comenzaremos a cobrar conocimientos para lo que nos gusta hacer: ¡CATEAR!
LECCIÓN DOS
PROSPECCION SISTEMATICA
Hay un antiguo pero verdadero refrán, “Si estás buscando oro, ve a donde el oro
esté”. Esto también se aplicará a la mayoría de los otros Cinco Grandes; pero en
esto recuerda, nosotros tendremos que tomar nuestras oportunicades muy
considerablemente en la “leche descremada” desde la cuál otros han tomado la
“crema”; cuál explica el hecho que solamente solamente uno de los Cinco
Grandes en 7.500 áreas ¡encontró una mina rentable en los últimos 30 años!
¡Pero con la mayoría de los minerales más nuevos y más raros son cubiertos en
estas instrucciones, la imagen es muy diferente, para el hombre que sabe
encontrar e identificarlos, y así el hombre que consigue algo en este terreno
virgen, tiene así una oportunidad de hacer un poco de su “crema que desnata”
justamente como los veteranos lo hicieron con los “Cinco Grandes”!. Con 35 o 40
elementos y sus 300 o más rocas o menas en donde pueden hallarse, algunos de
ellos se pueden encontrar casi en cualquier parte, así que el distrito de una milla
de tu hogar o campo puede ser bueno o mejor que ese “país de los sueños” 100
millas mas lejos.
por ti!. ¡Coge todas las rocas que encuentres que se vean diferentes, ponlas en
un saco con notas escritas mostrando exactamente de hoyo las sacaste y su
ubicación!. NO LAS MIRES CON TU LUPA para tomar un prejuicio, o posiblemente
diras lo de siempre “no es bueno” - recuerda que eso es precisamente lo que dijo
otra persona!. Tampoco intentes “adivinar” lo que “podrían” contener; ¡comienza
siempre en la Prueba N° 1, Parte Dos y haz un análisis completo!
Si bien, hay unas 50 o más formaciones rocosas en las cuales pueden hallarse
minerales, por ejemplo Cuarzo, Pórfido, Monzonite, Piedras Calizas, etc., hay
solamente 5 formaciones geológicas para buscar: Venas, Diques, Afloramientos,
Repisas Salientes de contactos (“Ledges”) y Depósitos. ¡Todos los minerales,
metálicos o no-metálico, se encontrarán en una de éstas! Mientras que algunos
de éstos están estrechamente relacionados, para nuestro propósito son todos
diferentes. Todos serán explicados a continuación; pero primero daremos la
“clave” para su identificación: Todos éstos, excepto los depósitos, son donde
encontramos una formación entre otras dos formaciones; como un pedazo de
carne entre dos pedazos de pan. ¡Nosotros vamos detrás de la carne!. De manera
que la primera y principal cosa es buscar un cambio en la formación general del
terreno.
Nota: Todo lo que sigue puede que no sea técnicamente correcto, pero funcionará para
nuestro propósito.
debe investigarse.
DEPÓSITOS: Éstos pueden estar bajo la forma de Placer, tal como oro; o puede
estar en roca sólida, tal como los grandes depósitos de cobre de Utah, Arizona y
New México. Sin duda muchos de estos minerales más nuevos y más raros se
encontrarán cuando los prospectores aprendan a identificarlos.
4. Yo saco un pedazo mas o menos del tamaño de mi puño (puedo tomar dos a
una media docena más de diversas partes del depósito antes de que me vaya).
Ahora corto un pequeño pedazo de mi cinta adhesiva, lo pego en la primera
roca, humedezco con la lengua y con indeleble del lápiz N° 1 la marco y lo echo
en mi saco. Ahora tomo mi cuaderno y hago un registro, que puede ser como
el siguiente:
6. Al final del día, o cuando lleno este saco, después arranco las páginas del
cuaderno y las pongo en este saco y lo cierro atándolo por arriba. Sin Embargo,
MANUALES DE DUKE 26
Volumen N° 1
7. Resultados: Cuando estoy listo para ensayar, las notas me dirán exactamente
de donde vino cada roca, tipo de formación, etc. Si encuentro cualquier cosa de
valor en el ensayo, puedo regresar e investigar mas.
RESULTADOS FINALES
Eso es todo ahí está el oficio o trabajo de prospección. Primero; Vetas, Diques,
Afloramientos, Mantos, Depósitos y Papeos o Cantos rodados, en los cuales todos
los minerales serán encontrados, y todos ellos serán diferentes de la formación de
la roca circundante, y así pueden ser vistos y distinguidos fácilmente. Segundo:
¡La conservación de las notas en cada uno de sus hallazgos, y así - no habrán
“minas perdidas” una vez que se encuentran!
Cualquier principiante que siga este procedimiento tiene exactamente tan buena
oportunidad como el cateador veterano; de hecho, una mejor ocasión, debido al
hecho de que la mayoría de los veteranos conoce apenas algunas rocas y
formaciones regalonas y no recojen ninguna roca a menos que se ajuste a una de
éstas. Mientras Que el principiante después de estas instrucciones cubrirá el
terreno más a fondo, y así, si hay cualquier cosa de valor expuesto en la
superficie de ese distrito, él las encuentra.
LECCIÓN TRES
IDENTIFICACION DE MINERALES
Hay una diferencia entre Ensayo y Análisis, y también hay una diferencia entre un
Análisis Cualitativo y Cuantitativo.
LOS ELEMENTOS
Las 92 Cosas con las cuales está hecho el mundo listado alfabéticamente, con sus s ímbolos
Actinio Ac Europio Eu Paladio Pd
Aluminio Al Flúor F Plata Ag
Antimonio Sb Fosforo P Platino Pt
Argón A Francio Fr Plomo Pb
Argón A Gadolinio Gd Polonio Po
Arsénico As Galio Ga Potasio K
Arsénico As Germanio Ge Praseodimio Pr
Astatino At Hafnio Hf Prometio Pm
Astatino At Helio He Protactinio Pa
Azufre S Hidrógeno H Radio Ra
Bario Ba Hierro (Ferrum) Fe Radón Rn
Berilio Be Holmio Ho Renio Re
Bismuto Bi Indio In Rodio Rh
Boro B Iridio Ir Rubidio Rb
Bromo Br Iterbio Yb Rutenio Ru
Cadmio Cd Itrium Y Samario Sm
Calcio Ca Kriptón Kr Selenio Se
Carbono C Lantano La Silicio Si
Cerio Ce Litio Li Sodio Na
Cesio Cs Lutecio Lu Talio Tl
Cinc Zn Magnesio Mg Tantalio Ta
Circonio Zr Manganeso Mn Tecnecio Tc
Cloro Cl Mercurio Hg Teluro Te
Cobalto Co Molibdeno Mo Terbio Tb
Cobre Cu Neodimio Nd Titanio Ti
Columbio Cb Neón Ne Torio Th
Cromo Cr Niobio Nb Tulio Tm
Dysprosium Dy Níquel Ni Tungsteno W
Erbio Er Nitrógeno N Uranio U
Escandio Sc Oro (Aurum) Au Vanadio V
Estaño Sn Osmio Os Xenón Xe
Estroncio Sr Oxígeno O Yodo I
MANUALES DE DUKE 29
Volumen N° 1
entonces le será fácil ver y entender porqué nuestro sistema, no sólo es más fácil
de entender y más rápido hacer, sino que también es el más positivo y más
práctico de todos los métodos de identificación mineral.
mezclados por naturaleza, por ejemplo rocas o minerales, separa y guarda los
elementos en los cuales están interesados, de los otros que no tienen ningún
valor para sus particulares propósitos, después los vuelve a mezclar en diversas
combinaciones, pero en proporciones definidas, para hacer y fabricar todas las
diversas cosas para su uso. nuestros humanos hacen en el mundo diversas cosas
como por ejemplo: diversas clases de acero, medicinas, etc. Son estas rocas o
minerales que contienen estos elementos, mezclados por naturaleza, lo que están
buscando los prospectores o los dueños de minas en sus recorridos por los cerros.
MINERALES METÁLICOS: Estos son los minerales que se explotan y utilizan por
su contenido metálico, o más correctamente hablando, por sus elementos
metálicos; por ejemplo el mineral Casiterita, por el elemento estaño; Columbita,
por el elemento Columbio; Petchblenda, por el elemento Uranio, y así
sucesivamente. En otras palabras con los minerales metálicos, están los
ELEMENTOS que vendemos y conseguimos que nos paguen por ellos, noes por los
minerales en particular. Ejemplo: El Plomo es un elemento; La Galena es un
mineral que viene contenido entre la mena. No vendemos y no conseguiremos
que nos paguen por la galena, vendemos y conseguimos un pago solamente por
la cantidad de Plomo que contiene la mena. De manera que en este caso, es el
elemento que buscamos, y que debemos aprender a identificar, en vez de las
rocas o de los minerales que los pueden contener.
3. Esta es la situación: ¡El Oro, Plata, los minerales del Platino, y en casos más
raros, Cobre, Hierro, Bismuto, Antimonio y Mercurio, son prácticamente los
únicos elementos encontrados alguna vez en estado nativo o metálico en
naturaleza!. Los primeros tres son prácticamente los únicos encontrados
siempre en cantidades comerciales, e incluso el oro y la plata son más
MANUALES DE DUKE 33
Volumen N° 1
5. ¡Tratar de ver con una lupa, un elemento metálico en una combinación química
con oxígeno, es como intentar ver el sodio metálico en la sal común!. ¡Esto es
así, pues el elemento qué alguna vez pudo estar libre, ya no está en estado
metálico!. ¡Aun así, eso es precisamente lo que han estado haciendo los
prospectores durante todos estos años, y al ver no metálicos, su “extracción”
se va al desmonte del cerro!
6. Aquí te damos una sugerencia que puede ser valiosa: ¡Siempre que veas la
letra o las letras (O, Te, o S) en una fórmula, después del nombre de un
mineral, ya conoces los principales elementos, sean los sean, no están en
estado metálico, y así no se pueden considerar o identificar con una lupa!. Sin
embargo, éstos no son los únicos casos en los cuales los elementos se dan
como “Sal” en vez de un estado metálico, pero cubre la mayoría de los
elementos metálicos. En cualquiera de estos casos la única manera de
identificar un elemento metálico es mediante el uso de sustancias químicas o
de otros medios. Este es el método usado en nuestro sistema, que ahora será
explicado bajo el título de “Ensayos Químicos”.
LECCIÓN CUATRO
NOTA: En esto y las páginas siguientes cubriremos todo que necesitas saber
sobre química, tu equipo de ensayos y su uso. Lee esto cuidadosamente antes de
comprar tus sustancias químicas o equipo, o de preparar tus soluciones de
MANUALES DE DUKE 38
Volumen N° 1
7. CC: Esta es la abreviatura para Centímetro Cúbico, unidad utilizada para medir
líquidos en química; pero como esto no significa nada para el prospector
medio, digamos: 20 gotas con un gotero de medicamentos son igual a
aproximadamente 1 cc, o bastante cerca de eso.
9. USO DE GOTEROS: Uno debe tener un gotero separado para las soluciones de
Ácido Nítrico, Amoníaco, Dimetylglyoxina, y de Cacothelin, y para usarlo en
MANUALES DE DUKE 39
Volumen N° 1
alguna otra cosa. El resto no tan particular se lava cada vez que se utiliza.
Mantén un vaso con agua para este fin.
A.C.S. – Esto describe un producto químico de alta calidad para uso de laboratorio. La abreviatura "A.C.S.,"
significa que el producto químico tiene las especificaciones del American Chemical Society. Si se requiere está
disponible un Certificado de Analisis.
USP – Producto químico fabricado bajo Chemicals manufactured Buenas Prácticas de Fabricación vigenetes
según los requerimientos de la “US Pharmacopeia”.
11. ÁCIDOS: Todos Los ácidos fuertes tales como Clorhídrico, Sulfúrico y
Nítrico se deben mantener en botellas de vidrio tapadas; los envases originales
vienen diseñados para esto, pero es mejor tener botellas de una onza para el
uso práctico.
12. OTROS: Otros líquidos, que no contengan ningún ácido fuerte, pueden ser
mantenidos en envases con un corcho común, o mejor aún, en botellas con
tapón de rosca.
leña.
NOTA: Utiliza una gota de esto para probar níquel; ve la prueba #6.
ESTABILIDAD: Puede mantenerse por un año si la botella quedó bien tapada;
pero si se está usando durante unos 3 meses, se debe comprobar su estabilidad
antes de probar una roca o mena desconocida por níquel.
PARA COMPROBAR: Haz la prueba con una muestra que tenga Níquel
conocido como se da en la Prueba #6, en nuestro “Método de Procedimiento”
en la Parte Dos.
13. FLUJO DE CARBÓN DE LEÑA: Esto no es una solución, pero como debe
ser preparada en casa también la explicaremos aquí. Esto se utiliza en todas
las pruebas en la Parte Dos en donde se hacen fusiones, salvo que se indique
otra cosa. Trabajará en prácticamente todos los minerales, y así se ahorrará el
trabajo de hacer un flujo diferente para cada elemento, como fue necesario en
los antiguos métodos.
PREPARARCION: Mezcla completamente 4 volúmenes de Bórax Pulverizado;
4 volúmenes de Carbonato de Sodio (deshidratado, no el bicarbonato de sodio
común ), y 2 volúmenes de Carbón de leña pulverizado.
NOTA: Como esto se utiliza mucho, es conveniente guardar en una botella de
1 onza de esta mezcla para fines práctico, en vez de fabricarlo a cada rato
según las necesidades.
1. CAJA, para el “Equipo de Prueba En Terreno”: Esta debe ser mas o menos
de 7" alto por 7" de ancho por por 12" de largo. Tiene una bandeja y una tapa
de 2 piezas. Una pieza para la cubierta sujetada en la parte posterior con un
par de pequeñas bisagras. La otra pieza para “aleta” de la caja para sujetar la
tapa del frente con otro par de pequeñas bisagras de modo que se elevará con
la tapa, y así hace todo manejable para realizar las prueba.
CONSTRUCCION:
a. Clave la parte inferior y la parte de atrás al extremo de los tableros.
b. Corta un tablero a 1-1/2” de ancho y clávalo al frente de la caja en la
parte inferior.
c. Corta al tablero para llenar delante de la caja, pero no lo claves.
d. Corta la cubierta y sujeta en la parte de atrás con las pequeñas bisagras.
e. Ahora sujeta arriba del tablero delantero para cubrir con otras grupo de
pequeñas bisagras, de modo que se eleve con la tapa.
BANDEJA: Pon el artículo más alto en la caja para calcular la altura, después
haz la bandeja para completar el resto de la caja nivelada en la parte superior.
Utiliza a los tableros delgados para la bandeja, también para que las divisiones
sostengan todo en los lugares apropiados.
3. MANGO PARA TUBO DE ENSAYO: Para sostener los tubos calientes sobre la
llama del mechero.
a. Toma una hebra de alambre aislado de un solo alambre (como,los
utilizados en instalaciones eléctricas), dóblalo por la mitad de modo que
los extremos queden uniformes.
b. Ahora dobla cada uno alrededor, de manera que los dos formen un lazo
del tamaño de nuestro tubo de ensayo.
c. Sujeta con el pequeño alambre arriba del lazo para sujetar los extremos
en su lugar.
5. LOZA: Algunas fusiones hechas con flujo se pueden hacer a veces en loza (o
pedazos planos de porcelana, tal como palmeta quebrada), y así puedes
ahorrar bloques de carbón de leña. Ten pedazos cuadrados de mas o menos 1",
o pueden ser más grandes. Esta las puedes conseguir generalmente en
desechos de construcción restaurantes el hogar o la basura.
OBJETIVO DEL SOPLETE: Para cambiar la llama normal vertical del mechero en
una dirección horizontal controlada por el operador, y concentrar así el calor de la
llama del mechero en un “cono” largo delgado, que se puede dirigir contra el
análisis o el objeto que se probará.
LLAMAS: Habrás notado que hay dos conos en la llama. Cada uno tiene un color
distinto, y cada uno se utiliza para un propósito diferente:
a. El cono amarillo externo se llama Llama Oxidante.
b. El cono azul interno se llama Llama Reductora.
NOTA: Coloca una cartulina detrás de la lámpara para ver mejor colores de la
llama.
NOTA: La ráfaga de aire no se genera con los pulmones, sino que por el aire
mantenido en la boca, llenada por la acción de tragar según lo explicado a
continuación. Simplemente sigue adelante de la siguiente forma:
5. Exhala, lentamente, a través del soplete (se requiere poco aire). Al mismo
tiempo, respira naturalmente a través de la nariz.
6. Cuando se necesite más aire en las mejillas, haz una especie de acción de
tragar con las mejillas (no chupes aire a través del soplete).
LECCIÓN CINCO
Esta es la idea: Después que hayas aprendido cómo probar, y reconocer las
coloraciones características de los elementos en los especímenes conocidos,
entonces podrás, hacer lo mismo de manera natural, si están presentes en
cualquier roca o mena desconocida que puedas probar. Para el propósito de la
MANUALES DE DUKE 50
Volumen N° 1
Sin embargo, hay ciertos casos en los cuales también pretenderemos identificar
nuestra roca o mena en particular, debido al hecho que algunas cosas son más
valiosas que otras. Ejemplo: La Galena-PbS puede ser más valiosa o más fácil de
vender que la Cerusita-PbCO; o Molibdenita-MoS más valioso que Molibdato-MoO.
Por este motivo los Carbonatos y los Sulfuros se incluyen en este trabajo, así
como ciertas pruebas para distinguir el MoS del MoO o MoPb, etc., y así que
deben ser considerados en la compra de tus especímenes de prueba conocidos
para propósitos de práctica.
USO: Para la realización de las pruebas, los minerales debe estar siempre bien
pulverizados. De manera que simplemente quiebras o rompes un pedazo de tu
especímen conocido, lo pulverizas tan finamente como sea posible, después
usando la cantidad indicada en las instrucciones procedes a hacer tus pruebas
como se explica.
NOTA: En la Parte Dos encontraremos que muchos elementos darán una reacción
en más de una prueba, así es que debemos aprenderlos todos, luego si pasamos
MANUALES DE DUKE 52
Volumen N° 1
por alto una reacción en una prueba podemos cogerla en otra. De manera quehaz
todas las pruebas para cada elemento como se da en la página siguiente. Es
también una buena idea utilizar muestras de una razonable baja ley para
practicar, y aprende así a observar las reacciones leves, en la misma forma como
podríamos encontrarlas mas tarde en materiales de baja ley en ensayos de rocas
desconocidas.
5. TELURO (Te): Cualquier mineral con Te, servirán para nuestro propósito. Haz
la Prueba 3, después confírmala según lo allí explicado. A continuación haz las
Pruebas 5 y 9 para aprender las reacciones que allí se dan.
NOTA: Si hay Teluro presente, debes tostar el mineral a muerte antes antes de
lavarlo en una bandeja (pan) por oro.
MANUALES DE DUKE 53
Volumen N° 1
10. PLOMO (Pb) (cualquier mineral): Haz las Pruebas 5 y 7. Luego la 11.
Despues la 12. A continuación confirma por la Prueba N°25 en la Parte Tres.
15. PLATA (Ag) (cualquier mineral): Haz las Pruebas 5 y 10; procede según
lo explicado.
18. CINC (Zn) (cualquier mineral): Haz la Prueba N°11. DEespués haz la
Prueba N°12. Confirma por las Pruebas 61-A y 61-B, en la Parte Tres.
21. COLUMBIO (Co) (cualquier mineral): Primero lea las notas de la Página
12, ParteTres. Haz la Prueba 13-A. Luego trata con la Prueba 13-B (la prueba
mas positiva).
22. TANTALIO (Ta): Ve la Página 12 Parte Tres, haz la Prueba 13-A, después
trata con la Prueba 13-B para el Columbio. Esto generalmente es suficiente,
pero puedes intentar con la Prueba 53, Parte Tres, pero por lo general es
innecesario.
23. TITANIO (Ti) (cualquier mineral): Haz la Prueba 13-A. Despues trata
con la 13-B. A continuación intenta la Prueba N°57-A, Parte Tres (la mayoría
son pruebas positivas para el Ti).
24. CROMO (Cr) (cualquier mineral): Haz la Prueba 17, después la Prueba
27, Parte Tres.
26. MERCURIO (Hg) (cualquier mineral): Haz la Prueba 40, Parte Tres
(positivo).