Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

NOMBRE: ____________________________________ GRADO: Noveno

AREA: Filosofía FECHA: ____________________ PERIODO: Tercero
TEMA: La filosofía. ¿Qué es la filosofía? Objetivo de la filosofía. Preguntas de la
filosofía. Argumentos. Silogismos. Falacias. El conocimiento. ¿Qué es conocer?
¿Cómo aprendemos? Génesis del ser humano. Concepciones del ser humano
en la historia. Diferencias bioquímicas, genéticas y anatómicas. Cultura
DOCENTE: Vida Patricia Durán González.
COMPETENCIAS: Interpretativa, argumentativa y propositiva.
DBA LC 2: Incorpora símbolos de orden deportivo, cívico, político, religioso,
científico o publicitario en los discursos que produce, teniendo claro su uso
dentro del contexto.
DBA LC 5: Comprende y respeta las opiniones en debates sobre temas de
actualidad social.
DBA LC 6: Interpreta textos atendiendo al funcionamiento de la lengua en
situaciones de comunicación, a partir del uso de estrategias de lectura.
DBA LC 7: Produce textos orales, a partir del empleo de diversas estrategias
para exponer sus argumentos.

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

1. ¿Qué proporcionan las tradiciones y la historia a los individuos?
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Lea el siguiente texto y conteste las preguntas:
2. ¿Por qué es peligroso pensar que la ciencia tiene todas las repuestas?
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3. ¿En qué consiste el cientificismo según el texto?
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4. ¿Qué es evolución cultural?
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Identifique las premisas y conclusiones de los siguientes pasajes. Subraye con
negro las primeras y con rojo las segundas.
5. Enfriar los átomos equivale a retardar su movimiento, puesto que la
temperatura es una medida de qué tan rápido se están moviendo los átomos o
las moléculas.
“Show atoms”. The economist, octubre 12 de 1998.
6. Dentro de20 años la única hoja de maple que quede en Canadá podría ser la
del emblema nacional. La lluvia ácida está destruyendo los árboles de maple de
la zona central y oriental de Canadá, lo mismo que de Nueva Inglaterra.
Benjamín Franklin, Poor Richard’s Almanac, 1758.
7. Los actos viciosos son contrarios a los actos virtuosos. Pero las leyes
humanas no prohíben todos los vicios… Por tanto, tampoco prescriben todos los
actos virtuosos.
Tomas de Aquino, Suma teológica I – II, cuestión 96.

8 Lea atentamente las siguientes frases célebres relacionadas con el saber

filosófico. Luego, escriba su interpretación de cada una de ellas.

9. Realice una reflexión sobre la pregunta ¿tiene sentido hacer filosofía hoy?
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Lea el siguiente texto y responda las preguntas

10. ¿Qué conduce a filosofar?

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11. ¿Existe alguna relación entre el mito y la filosofía?

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12. ¿En qué sentido la filosofía no es un saber útil?

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13. ¿Opone el autor la idea de utilidad a la libertad?

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14. Realice una línea de tiempo con la evolución del ser humano

15. ¿Por qué es importante estudiar la cultura?

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16. ¿En qué consiste la teoría de la evolución?

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17. ¿Por qué existirán preguntas sin respuesta? ¿Cuáles conoce?
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18. ¿Quién puede ser un filósofo?
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19. ¿Cuáles considera que son las fuentes de conocimiento?
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20. Redacte un texto donde exponga su punto de vista de lo aprendido en este

periodo.
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
Vida Patricia Durán González

VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)