MATRIZ DE CONSISTENCIA
Evaluación de la calidad de enseñanza desde la perspectiva de satisfacción de los estudiantes del colegio Pitágoras, San Juan de Lurigancho – 2018
Problemas
Problema general
¿Qué nivel de relación existe
entre la calidad de enseñanza y
la perspectiva de satisfacción
de los estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho - 2018?
Problemas específicos:
¿Qué nivel de relación existe
entre la calidad de enseñanza y
la satisfacción académica de
los estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018?
¿Qué nivel de relación existe
entre la calidad de enseñanza y
la satisfacción social de los
estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018?
¿Qué nivel de relación existe
entre la calidad de enseñanza y
la satisfacción personal de los
estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018?
Objetivos
Objetivo general
Determinar el nivel de relación
que existe entre la calidad de
enseñanza y la perspectiva de
satisfacción de los estudiantes
del colegio Pitágoras, San Juan
de Lurigancho – 2018.
Objetivo específicos
Establecer el nivel de relación
que existe entre la calidad de
enseñanza y la satisfacción
académica de los estudiantes
del colegio Pitágoras, San Juan
de Lurigancho – 2018.
Precisar el nivel de relación
que existe entre la calidad de
enseñanza y la satisfacción
social de los estudiantes del
colegio Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018.
Precisar el nivel de relación
que existe entre la calidad de
enseñanza y la satisfacción
personal de los estudiantes del
colegio Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018.
Hipótesis
Hipótesis general
Si existe calidad de enseñanza,
entonces aumentara la
perspectiva de satisfacción de
los estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018.
Hipótesis específicas
Si existe calidad de enseñanza,
entonces aumentara la
satisfacción académica de los
estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018.
Si existe calidad de enseñanza,
entonces aumentara la
satisfacción social de los
estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho – 2018.
Si existe calidad de enseñanza,
entonces aumentara la
satisfacción personal de los
estudiantes del colegio
Pitágoras, San Juan de
Lurigancho.
Operacionalizacion de variables Metodología
Variable Dimensión Indicadores Tipo de
Domina el tema investigación:
Se deja entender por los estudiantes descriptiva
Nivel académico Esta especializado en el tema Nivel: descriptivo
Los profesores trabajan en equipo Población:
Los docentes muestra interés en su 250 alumnos de nivel
trabajo secundario
Clima institucional
Los decentes conocen el uso de la Muestra
Calidad de 64
TICs
enseñanza Los docentes preparan sus propios 2 secciones de 32
Materiales didácticos
materiales didácticos alumnos cada una.
El colegio presenta aulas adecuadas Técnicas e
para el estudio instrumentos para
El colegio presenta biblioteca recolección de datos
Infraestructura El colegio esta implementado con Observación: Ficha
proyectores y equipos audiovisuales
de observación, Lista
El estudiante comprende la situación
real del Perú
de cotejo
El estudiante estará en la capacidad Encuesta:
Satisfacción social
Perspectiva de ingresar a la universidad Cuestionario.
de El estudiante tendrá la capacidad de
enfrentar problemas
satisfacción El estudiante tendrá un nivel alto
académico
Satisfacción académica El estudiante tendrá la facultad de
desarrollarse académicamente
El estudiante podrá resolver
Satisfacción personal problemas personales
El estudiante tendrá capacidad de
análisis y comprensión de distintos
temas