 Su teoría la hace para un solo

objetivo: buscar una nueva forma

de enseñar en las instituciones
educativas o en casa de una
manera más objetiva.

 Su teoría la hizo mediante casos

Concepcion del espacio prácticos o aplicación la cual
llevaron diferentes experimentos
en el que concluye que las
inteligencias van cambiando
conforme creces.

Diferenciacion de  A pesar de que la teoría de Piaget

figuras geometricas es muy eficiente, no es utilizada en
todos lados, como es en el caso de
algunos colegios.

Representación de
figuras geométricas

“Inteligencia es lo que usas

cuando no sabes que hacer”

Jean Piaget
El presente está destinado a
realizar un estudio de la
Teoría del Desarrollo
Cognitivo de Jean Piaget, Estructura •Nacimiento
hasta los 2 años
cuyo entendimiento es Sensoriomotriz
fundamental tanto para
Organizacio
comprender al niño de hoy
•2 años hasta
como para educar mejor al los 7
Pre- aproxidamente
adulto del mañana. Adaptacion Operacional

•7 años hasta
Inteligencia los 11
Operaciones aproximadame
Concretas nte
Asimilicacio
n
•Adolescencia
hasta la edad
Acomodaci Operaciones adulta
on Formales

Esquema