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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 23 de
miércoles, 5 de septiembre de 2018
agosto de 2018
Competencia a desarrollar:
Reconoce una negociación existente en una situación o escenario,
mediante la revisión detallada de medios de comunicación y repositorios
de información.
Temáticas a desarrollar:
* Noción de Conflicto
*Conflicto
*Actores de un conflicto
*Modelos de negociación
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Esta actividad responde al momento inicial del curso, en vista de que
se desarrolla antes de las fases propiamente dichas de la estrategia de
aprendizaje, y busca que el estudiante reconozca una negociación en el
entorno, corresponde a la fase cero (0).
Actividades a desarrollar
Esta actividad se desarrolla de manera individual.
El estudiante debe presentar un informe de máximo dos páginas donde
explique una negociación que identifique en una revisión de medios de
comunicación. Para lo cual debe realizar lo siguiente:
-Debe leer el tema Conflicto página 3 de la referencia bibliográfica: La
negociación del autor: María del Carmen Martínez Guillen.
-Luego debe realizar una revisión detallada de noticias disponibles en
medios como noticieros de televisión y radio, diarios y revistas impresas
o electrónicas y portales de información, y reconocer (identificar) una
negociación que se esté desarrollando en la actualidad.
-Luego realiza un informe de máximo dos páginas donde explique la
negociación que identifico (conflicto que detecto, actores, entre otros)
como producto de la revisión de medios.
-El anterior informe lo debe compartir en el foro disponible en el entorno
de aprendizaje colaborativo.
-Luego debe entregar el informe en formato de PDF por el espacio
disponible en el entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje.
Nota: El trabajo es individual y cada estudiante debe entregar su trabajo.
Individuales:
Informe individual que contenga la negociación
Productos identificada.
a entregar
Colaborativos:
por el
estudiante
N/A
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de El estudiante requiere desarrollar la actividad de
actividades manera individual y compartirla inicialmente en el foro
para el disponible en el entorno de aprendizaje colaborativo,
desarrollo y luego entregarlo en el entorno de SEGUIMIENTO Y
del trabajo EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
En la parte individual no es necesario asumir roles,
estudiante
debido a que se trata de una actividad individual.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A aplica para esta actividad individual
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
Políticas de
trabajo, documento o invención realizado por otra
plagio
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.