¿Cómo se elabora un texto

argumentativo?
Para elaborar un texto argumentativo necesitamos:

 Una tesis (el tema de que va a tratar la argumentación).

 Un título (preferentemente un Sintagma Nominal).
 Tres párrafos (separados cada uno de ellos por un
espacio):
 Párrafo 1: Exposición de la tesis. Aparece la
palabra clave o tesis de la argumentación.
 Párrafo 2: Argumentación. Se exponen los tipos de
argumentos que se crean convenientes.
 Párrafo 3: Conclusión. Breve resumen del texto
argumentativo. En él vuelve a aparecer la tesis y se
puede repetir o redactar algún nuevo argumento.
 Argumentos (párrafos dos y tres)

 Dos argumentos a favor.

 Dos argumentos en contra.
 Un argumento de experiencia personal (opcional).
 Un argumento que se considere lógico y razonable
(opcional).
 Un argumento que sirva como ejemplo (opcional).
 Un argumento de la mayoría (opcional).
 Argumento de autoridad (opcional).
 Conectores textuales (en los párrafos dos y tres).

Estos son los ingredientes que los alumnos deben memorizar

y aprender si quieren llevar a cabo un buen texto
argumentativo. De hecho, esta “receta” se puede explicar en
cualquier nivel educativo, ya que en función del curso se
puede ampliar la extensión, los argumentos, los conectores
textuales…

Pero como mejor se entiende este tipo de explicación es

mediante un ejemplo. Para ello he elaborado un breve texto
argumentativo para que os hagáis una idea de los que os
quiero transmitir:
Vamos a analizar el texto que tenemos subrayado de
diferentes colores:

 Tesis: Las redes sociales. Aparece en el título y en los

párrafos 1 y 3.
 Título: Las redes sociales (amarillo). Es un SN (det. + N
+ adj.).
 Párrafos: El texto se divide en tres párrafos separados
por un espacio. Los párrafos 1 y 3 suelen tener la
misma extensión, mientras que el párrafo 2 suele ser
algo más extenso, ya que en él se redactan los
argumentos.
 Argumentos:
 Argumentos a favor: compartir información,
desarrollar aficiones, acontecimientos (azul)
 Argumentos en contra: privacidad, adicción,
seguridad (rojo).
 Argumento de experiencia personal: “…soy usuario
de Facebook…” (gris).


 Argumento que sirva como ejemplo: “Cuentan la
historia de…” (lila).
 Argumento de autoridad: “Agencia Española de…”
(marrón).
 Conectores textuales:
 Párrafo 2: En primer lugar, También, pero, Por
eso (verde).
 Párrafo 3: En definitiva (verde).

Ya veis que fácil resulta enseñar a redactar un texto

argumentativo. Pensad que los tipos de textos
argumentativos se llevan a cabo en diferentes edades y en
diferentes asignaturas. Lo verdareramente importante es que
los alumnos antes de empezar un texto argumentativo
decidan:

 Tesis
 Título (SN)
 Argumentos a favor y en contra
 Otros argumentos (opcional)
 Dos o tres conectores, al principio del Párrafo 2 y 3, y a
mitad del Párrafo 2 para separar los argumentos a favor
y en contra (pero)

Una vez tiene estos apartados decididos y en función del

curso que estén vuestros alumnos, podéis ampliar o
simplificar el nivel de extensión, dificultad, número de tesis y
argumentos…

Ahora sólo me resta animaros a que llevéis a cabo esta

práctica con vuestros alumnos y me contéis vuestras
experiencias. Y recordad que:

TODO SE PUEDE APRENDER, TODO SE PUEDE

ENSEÑAR